《班级管理》形考作业文本内容辅导（2018春）

教育管理 本科专业

班级管理 课程形成性作业

学生姓名： 所在学校： 入学时间： 学生学号： 形考总成绩：

备注：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。 形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。 课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。

课程综合成绩须达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。 本课程2018年春季的形成性考核任务分以下四次完成：

2018年春季《班级管理》形成性考核任务列表

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序次 1 2 3 4 章节 第1-4章 第5-8章 全书 全书 形式 学习演练（一） 学习演练（二） 方案设计 论文撰写 开始时间 第1周 第6周 第11周 第14周 结束时间 第5周末 第10周末 第13周末 第16周末 权重 25％ 25％ 25％ 25％

每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。

本课程形成性作业册从2016秋季学期起开始启用。

班级管理课程作业

第一次形成性考核任务

总分：

考核任务形式：学习演练

题型：简答题、论述题、案例分析题 一、简答题（每题10分，共计30分） 1.简述班级管理的内容。

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2.简述班主任的职责。

3.简述学生学习的特点。

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二、论述题 （每题15分，共30分）

4. 结合实际，谈谈在班级管理中班主任应如何对待不同的“声音”。

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5. 结合实际，谈谈非智力因素对学生学习的影响及其培养方法。

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