八年级政治上册第一单元第2课我们共有一个家教案鲁教版 - 图文(3)

1、在5000年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，包括：（ ） ①浩如烟海的文化典籍 ②博大精深的艺术创造 ③名扬世界的科技发明 ④风景如画的壮丽山河

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

2、我国是一个统一的多民族国家，下列做法有利于维护民族团结的是（ ） ①我国实施西部大开发战略

②2014年3月1日，昆明火车站暴恐案造成28名群众遇难、113名群众受伤。

③2014年5月22日新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街一早市暴力恐怖案，造成31人死亡，94人受伤。

④各民族相互尊重风俗习惯

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

3.在热烈庆祝国家65周年之际，枣庄二十九中学2014年“民族团结进步主题月”活动今天正式拉开序幕，为使此次主题月活动能办得更加有声有色，具有更强的吸引力和感染力。 请为此次活动设计几条标语悬挂在校园显著位置。

如果让你担当本次活动的策划你准备开展哪些形式多样的系列活动？ 作为中学生你认为应怎样和少数民族同学交往？

课后实践作业：

以小组为单位，制作一期以“我爱你，中国”为主题的手抄报，并评比出优秀小组。

二、我们都是龙的传人 ?教学目标

1.情感、态度、价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。

2.能力：培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。 3.知识：了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。 ?教学内容分析

“我们都是龙的传人”这一项目把学生的视野进一步拓展到“全球华人是一家”这个更大的层面，引导学生认识实现祖国统一、民族团结、中华腾飞是全世界华人华侨的共同心愿，教育学生继承和发扬伟大的民族精神，培养学生立志为振兴中华、实现民族复兴而奋斗的使命感和责任感。该项目共包括两个层次的内容。

第一层次“炎黄子孙一脉相承”，主要引导学生认识全世界华人同根同祖、血脉相连，共同期望着国家统一和民族的复兴，中华民族是一个充满凝聚力和生命力的民族。 第二层次“我与祖国共命运”，主要内容是引导学生继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神，增强学生立志报效祖国、振兴中华的使命感，培养学生的爱国情感，激励学生立志为祖国建设勤奋学习，自强不息。 教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而勤奋学习是本课的重要价值追求，也是爱国主义教育的必然落脚点。 ?教学设计思路

第一层次“炎黄子孙一脉相承”，主要通过歌曲、视频、配乐朗诵等引导学生认识全世界华人同根同祖、血脉相连，共同期望着国家统一和民族的复兴。

第二层次“我与祖国共命运”，主要通过视频、调查汇报等活动，引导学生认识民族精神的内涵及意义，学会以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。 ?教学方法和策略

充分运用多媒体教学，充分发挥学生的积极性、主动性，进行情境教学、体验教学。注重选取贴近学生、继承民族精神的典型材料，通过分析让学生深切感受到祖国的兴衰直接关系到个人荣辱。 ?教学过程

环节一：创设情境，自主感悟 课件1展示：歌曲《龙的传人》（张明敏演唱）（持续时间：03:17） 考考你：你知道这首歌是由谁创作的吗？是在什么背景下创作的？ 学生试着回答。

课件2展示：创作背景

《龙的传人》这首歌诞生于1978年。据侯德健回忆，1978年12月16日早上，在台湾政治