[步步高]2016版高考生物（全国专用）大二轮总复习与增分策略 专(2)

____________________________________________________________________。 题组四 聚焦呼吸方式的探究与呼吸速率的测定

10．下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是( ) A．煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中的O2 B．实验过程中，泵入的空气应去除CO2

C．实验中的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

D．通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式

11．呼吸熵(RQ＝释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液滴移动距离。设装置1和装置2的着色液滴分别向左移动xmm和ymm。下列说法错误的是( )

A．若测得x＝180mm，y＝50mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72(保留两位小数) B．若发芽种子仅进行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为脂肪 C．为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置

D．若呼吸底物是葡萄糖，且测得x＝300mm，y＝－100mm(向右移动了100mm)，则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的摩尔比值是1∶2

12．(2015·安徽，29Ⅰ)科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。

(1)由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是________________________________________________________________________ ____________________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，

抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。 (2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。 ②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。 ③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 a．________________________________________________________________________； b．________________________________________________________________________。

测定组织细胞呼吸速率的装置与原理

(1)装置(如图所示)

(2)指标：细胞呼吸速率常用单位时间CO2释放量或O2吸收量来表示。

(3)原理：组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，刻度管内的有色液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。 (4)物理误差的校正

①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。

②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。

③为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。

提醒：完成作业 考点过关练5

二轮专题强化练

考点过关练5

“生命不息”的细胞呼吸

1．下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是( ) A．真核细胞都能进行有氧呼吸

B．原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 C．空气中的病毒一般进行有氧呼吸

D．进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶 2．细胞内糖分解代谢过程如图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质。下列叙述错误的是( )

A．甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸

B．①②过程发生于线粒体中，③④过程发生于细胞质基质中 C．动物细胞内，②过程比①过程释放的能量多 D．①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]的消耗

3．(2015·全国Ⅱ，1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

培养瓶中气体 空气 氮气 空气 下列分析正确的是( )

A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

温度/℃ 17 17 3 离子相对吸收量/% 100 10 28 4.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的O2时，产生酒精和CO2的量如图所示，下列说法不正确的是( ) A．曲线a表示CO2量，曲线b表示酒精量

3

B．O2浓度为c时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量约占葡萄糖总消耗量的

4C．曲线a、b初始端的量相等，故不能确定此时酵母菌是否进行有氧呼吸 D．酵母菌无氧呼吸的产物可用溴麝香草酚蓝水溶液和酸性重铬酸钾溶液鉴定 5．右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时( ) A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

6．右图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述错误的是( ) …… 此处隐藏：837字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……