除夕夜给孩子的压岁信(4)
五、1.玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新 2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 六、1.冷清 连续 2.除夕真热闹。 3.嗅觉 视觉 听觉 4.做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭,还要守岁。提示:端午节。有赛龙舟、插艾草、佩香囊、系五彩线、吃粽子等活动。
七、1.果然 果然 2.形容恭敬小心,一点不敢疏忽懈怠。 3.(1)“兴奋得眼睛发亮”形象地描绘出了男孩子对于鞭炮的喜爱。 (2)这个句子写出了“我”又怕又期待的兴奋心情。
4.男孩子对于有没有新衣服穿不是太看重,而对于出现在面前的爆竹却是兴奋得眼睛发亮。 5.铺杆草、放鞭炮、磕头。
【篇三:六语下第二单元测试卷】
第二单元测试卷
一、下列划线字的注音全对的一组是( )。 二、看拼音,写词语。 三、根据提示写词语。
1、看看下面的客家民居图,你会情不自禁地想起哪些描述建筑物的四字词语呢?
____________ ____________ ____________
2、春节期间,街上热闹拥挤,请你写出体现热闹情景的词语。 ____________ ____________ ____________ 四、按要求完成下列句子练习。
1、这样恶劣的生活环境,他们怎么忍受得了呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________________
2、他的心情灰暗。(改成比喻句)
_________________________________________________________________
3、北京的春节真是十分热闹非凡呀!(修改病句)
_________________________________________________________________
4、听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。(用划线词语 写一句话)
_________________________________________________________________
5、王爷爷八十多岁了。 王爷爷能挑起一百多斤的重担。(用关联词语合成一句话)
_________________________________________________________________
五、我会在下面句子中写古诗。
1、中秋节时,当我们看到那闪闪的星星,圆圆的月亮时,会想起皮日休的诗句
“________________________________________________”。 2、鞭炮声响起,灯笼挂起时,我就会想起宋代诗人王安石的诗句
“____________________________________________________________”。
六、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 1、写出下列词语的反义词。 热闹——( ) 间断——( )
2、用“____”画出本段的中心句。
3、文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹:“到处是酒肉的香味”是从______________角度描写的;“红红的对联”“各色的年画”等是从______________角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”是从____________角度描写的。
4、本段主要描写了除夕的哪些活动?你还知道什么节日?有哪些活动?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 七、课外阅读。 爆竹记忆
不知道父亲什么时候买了爆竹,直到除夕那天的傍晚,外面已经响起了零零星星的爆竹声,他才神秘地从不知什么地方摸出了那一挂用红纸包着的小鞭。
男孩子对于有没有新衣服穿不是太看重,而对于出现在面前的爆竹却是兴奋得眼睛发亮。过年的味儿,就是从爆竹的火药味儿弥散开来的。一毛六分钱一挂的百头小鞭舍不得一次放完,小心翼翼地拆开来,计算好了一次放多少,装到口袋里,拿半截点燃的香,来到外面的大平台上,一个个点燃,享受那一声脆响的快乐。开始的时候,将小鞭放到栏杆上,一只手捂着耳朵一只手去点燃引信,点燃的是急切的期待。后来胆子越来越大,(果然 竟然)敢将小鞭捏在手上,近距离地感受那声炸响。
对于农村老家,我脑子里没有概念。田野里的白雪仿如破棉絮,使农村到处泥泞不堪。院子里铺了一些杆草,说是给回来过年的祖宗的牲畜吃的,那意思是说祖宗们回来的时候,要么是骑着马,或者是赶着牲畜拉的车。接他们回来的时候是有一个仪式的,接近午夜的时候,我的手里被塞了一根长长的杆子,上面有一挂长长的鞭炮,父亲用一个托盘端着一些烧纸之类的东西,来到一个街口,他在湿漉漉的泥地上跪下磕头并烧化那些祭品的同时,没有忘记点燃我举着的鞭炮。哔哔剥剥的炸响时,有提着灯笼的农村孩子围拢过来,在浓浓的火药味儿中,寻找落在地上没有炸响的零星爆竹。
那一夜我始终是迷迷糊糊的,农村的除夕和初一似乎是相连的,人们都不睡觉,刚刚吃过年夜饭,便以长幼排序,对着有祖宗画像的柱子磕头,前面的桌子上摆满了供品,有筷子和酒杯,(果然 显然)是给回来过年的灵魂们食用的。除了给死去的祖先磕头,还给活着的长辈磕头,年龄小的人可以获得压岁钱。在自家磕完了头,还要在父辈的带领下,到村子里的本家去给长辈磕头,在血缘比较近的长辈那里也是可以获得压岁钱的。
1、用“\\”划去文中括号里不恰当的词语。 2、联系上下文,解释词语。 小心翼翼:
________________________________________________________
3、说说下面的句子好在哪里。
(1)男孩子对于有没有新衣服穿不是太看重,而对于出现在面前的爆竹却是兴奋得眼睛发亮。
_________________________________________________________________
(2)一只手捂着耳朵一只手去点燃引信,点燃的是急切的期待。 _________________________________________________________________ …… 此处隐藏:1008字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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