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运动生理学习题集(10)

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 课程负责人 王冬梅 18、B 19、D 20、C 21、C 22、D 三、填空题 1、外界环境;呼吸道;肺泡;胸廓;胸膜腔 2、呼吸道;肺泡;节律性;呼吸运动 3、胸廓;胸廓;神经系统;有节律的 4、平衡;舒张;减少;超过 5、回

课程负责人 王冬梅

18、B 19、D 20、C 21、C 22、D

三、填空题

1、外界环境;呼吸道;肺泡;胸廓;胸膜腔 2、呼吸道;肺泡;节律性;呼吸运动 3、胸廓;胸廓;神经系统;有节律的 4、平衡;舒张;减少;超过 5、回缩力

6、弹性阻力;非弹性阻力

7、胸廓;肺; 70%;气道阻力;组织的粘滞性阻力;肺通气阻力 8、潮气量;补吸气量;补呼气量;余气量 9、一次通气的最大能力;肺通气

10、肺活量与余气量之和;5000ml; 3500ml

11、100-120L/min; 70-80L/min; 180L/min;肺通气 12、肺泡气更新率

13、通气量;吸氧量;呼吸效率;小 14、分压差;扩散 15、静脉血;动脉血 16、肺;体

17、溶解度;分子量的平方根 18、分压差 19、温度;体温

20、增大肺通气量;使通气/血流比值;升高;下降 21、心泵;增多 22、30ml;耐力

23、体表面积;呼吸膜表面积大;肺泡通气量;肺毛细血管血流增加幅度大 24、律性;深度

25、吸气中枢;呼气中枢;呼吸运动;自动节律兴奋 26、呼吸肌本体感受器

课程负责人 王冬梅

27、增加;呼吸频率;呈线性相关;运动强度的增加 28、神经-体液

29、大脑皮层;高位中枢神经驱动;运动肢体反射; 条件反射性的 30、大脑皮层;脑干呼吸中枢;快速通气下降 31、肺通气;气体流动的通道;气体交换 32、PCO2 ;PO2 ;PH;体液因素

四、判断题

1、对 2、对 3、错 4、错 5、对 6、对 7、错 8、对 9、错 10、对11、对 12、对 13、对 14、对 15、错 16、对 17、对 18、对 19、错

五、简答题

1、试述运动时肺通气功能的变化及其调节机制。 答:(一)通气效率的提高和呼吸肌耗氧量的下降

训练导致安静时呼吸深度增加,而呼吸频率下降。运动时,在相同肺通气量的情况下,运动员的呼吸频率比无训练者要低,即运动员肺通气量的增长依靠呼吸深度增加来保证的程度大于无训练者。运动中较深的呼吸,将使肺泡通气量和气体交换率加大,使肺通气更有效果,同时呼吸肌的能耗量和耗氧量也随之下降。所以在同样的肺通气量时,运动员呼吸肌消耗的氧量比无训练者少,而到达工作肌的氧量却较多。这对进行长时间的运动有利。运动新手在运动中往往呼吸节律不规则,在长时间剧烈运动中还可能因呼吸紊乱而导致呼吸肌疲劳及耗氧量增多,从而降低运动能力。

(二)氧通气当量的下降

氧通气当量是指每分通气量和每分吸氧量的比值(VE/VO2 )。氧通气当量是评价呼吸效率的一项重要指标,氧通气当量小说明氧的摄取效率高。正常人安静时氧通气当量为24(6L/0.25L),安静时的氧通气当量几乎不因训练而改变。运动时,在相同吸氧量情况下,运动员的通气量比无训练者要少;在相同肺通气量情况下,运动员的吸氧量较无训练者要大得多,即运动员的呼吸效率高。研究表明,呼吸效率越高者,能完成的运动强度也越大。

课程负责人 王冬梅

(三)训练对运动时每分通气量的影响

训练导致人体亚极量运动时的每分通气量增加的幅度减少,但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者为大(图3-4)。运动时,运动员的最大通气量可达180L/min,无训练者约为120L/min。

2、试述正常节律性呼吸产生与维持的生理机制。

答:呼吸运动是一种节律性活动,其深度和频率能随机体代谢水平而改变。例如,运动时呼吸加深加快,以吸入更多的O2 ,排出更多的CO2 ,适应机体代谢的需要。这都是通过神经与体液的共同调节实现的。在中枢神经系统中,产生和调节呼吸运动的神经细胞群称为呼吸中枢。早已确认:位于延髓的呼吸中枢是最基本的呼吸中枢,延髓呼吸中枢又可分为吸气中枢和呼气中枢。延髓呼吸中枢的神经元轴突下行到脊髓,与脊髓中支配呼吸肌的传出神经元形成突触,以调节呼吸运动,从而调节肺通气过程。延髓呼吸中枢神经元有自动节律兴奋的特性。

实验证明,保留延髓呼吸中枢的动物,虽然能产生基本的呼吸节律 ,但与正常的呼吸形式不同,它往往是呼气时间延长,吸气突然发生,又突然中止,即呈喘式呼吸。而保留脑桥的动物,则呼吸正常,说明脑桥中有调整呼吸的中枢。

呼吸运动还受大脑皮层、下丘脑、边缘系统等的调节。大脑皮层可以随意控制呼吸,例如,倒立时人可以在一定限度内屏住呼吸;再如跑步时,人可根据步频调整呼吸节律等。

3、何谓呼吸?呼吸过程由哪几个环节构成?

答:机体在新陈代谢过程中,需要不断地从外界环境中摄取氧并排出二氧化碳。这种机体与环境之间的气体交换称为呼吸(Respiration)。呼吸全过程包括三个相互联系的环节(图3-1):(1)外呼吸,指外界环境与血液在肺部实现的气体交换。它包括肺通气(肺与外界环境的气体交换)和肺换气(肺泡与肺毛细血管之间的气体交换)。(2)气体在血液中的运输。(3)内呼吸,指血液与组织细胞间的气体交换,有时也将细胞内的氧化过程包括在内。

4、试述胸内负压成因及其生理意义。

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