未成年人思想道德建设目标任务分解表 - 图文

附件2

英德市未成年人思想道德建设目标任务分解表

说 明

1、根据中央文明委2014年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2013年版

测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观，制定本测评体系。

2、测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（5条）、学校教育（6条）、家庭教育和社会教育（2条）、营造良好社会文化环境（4条）共5个项目21条标准，测评总分为100分。 3、测评方法采用材料审核、问卷调查、实地考察等三种。

4、牵头部门职责：除负责本部门有关指标按测评标准完成外，还要负责相关责任单位的统筹协调、督导落实等。

5、责任单位职责：主要是各学校，将本校的创文工作分解到各部门内，进行统筹、协调、考核工作，确保各有关指标达标以上。严格按照测评标准的要求按时保质或优质完成。 6、除按测评标准完成任务外，每季度和年终需提交相关考核材料。

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指标 编号 测评 指标 名称 测评标准和责任单位 测评方法 工作任务及要求 1）召开专门会议安排部署，印发专门文件、制定具体方案落实工作任务。 2）形成常态工作。 3）建立长效机制。 1）出台具体的措施办法。 2）形成常态工作。 3）“三结合”教育网络健全、办法得力。 1)各有关单位结合实际，确定品牌。 2）品牌特色鲜明，在全市进行宣传推介。 3）提炼总结，向省、全国进行宣传推介。 需要开展的工作及提交的材料 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工。 （牵头部门：教育股 、创文办，责任单位：各学校） 注：考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。 不定期材料抽查，年终提交材料审核 创文办、各学校提供“创文”工作专题会议记录、有具体实施方案、有领导小组及具体分工。 不定期材2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育料抽查，年网络的措施、办法。 （牵头部门：教育股 、终提交材高职股 ，责任单位：各学校） 料审核 各学校提供家委会、家长学校、教师进社区（家访）等制度、活动安排、活动过程性资料、活动总结等。 一 领导体制和工作机不定期材3）本市教育、文化、团委、妇联、关工委等部制 门有常态化工作品牌或经验。 （牵头部门：教育股，责任单位：教育股） 料抽查，年终提交材料审核 1）教育部门要结合我市教育实际提供创建未成年人思想建设的品牌说明报告。 2）各学校确定本校创建未成年人思想道德建设的品牌并提供相关说明材料（方案、活动过程材料、活动照片、经验总结等）。 不定期材4）本市范围内每年有1至2次未成年人思想道德料抽查，年建设工作检查考评。 终提交材（牵头部门：教育股 责任单位：各学校） 料审核 1）教育部门要出台《全市中小学校未成 1）出台具体的检查考年人思想道德建设工作检查考评办法》。 评办法。 2）教育部门要形成检查考评工作的常态 2）检查考评常态化。 机制，每年至少检查1至2次。各中小学校要 3）检查考评，推动工认真对照检查考评办法做好各项工作。 作纵深发展。 3）检查考评的结果要列入学校工作考核之中，并及时总结经验，推动工作纵深发展。 - 3 -

1）未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观不定期问“24个字”。（牵头部门：教育股、监察内审股，卷调查 责任单位：各学校） 1）社会主义核心价值观“24个字”进校园、进课堂、进师生头脑。 2）所有未成年人熟知并背诵，通过问卷调查进行。 1）每年必须开展活动。 2）进一步提升品牌影响力，活动常态化。 3）进一步总结活动经验，大力宣传推广，活动品牌化。 1）每年必须开展活动。 2）进一步提升品牌影响力，活动常态化。 3）进一步总结活动经验，大力宣传推广，活动品牌化。 1）每年必须开展活动。 2）进一步提升品牌影响力，活动常态化。 3）进一步总结活动经验，大力宣传推广，活动品牌化。 1）校园、教室悬挂社会主义核心价值观“24个字”内容。 2）全体学生熟记、理解社会主义核心价值观“24个字”内容。 1）教育部门在清明节、六一、七一、十一等时间，要组织各学校开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，向国旗敬礼等活动。 2)各学校要提供开展以上活动的方案、总结、过程性资料和活动照片(3-4张)等资料。 3）各学校开展的其他“我的中国梦”相关活动过程资料（如读书征文、演讲、手抄报等）。 1）教育部门要形成该项活动的常态化工作方案。 2）各学校提供每年开展最美少年、道德之星等身边榜样学习活动的活动方案、过程性资料、活动照片（3-4张）、总结等。 3）教育部门要进一步总结活动经验，大力宣传推广，活动常态化、品牌化。 1）教育部门要形成该项活动的常态化工作方案。 2）各学校提供开展经典诵读活动的方案、总结、诵读篇目、表彰、媒体报道、活动图片（3-4张）等。 二 思想道德教育实践活动 2）组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动。 （牵头部门：教育股，责任单位：各学校） 注：考察利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，向国旗敬礼等活动情况。 不定期材料抽查，年终提交材料审核 3）开展最美少年、道德之星等身边榜样学习活动常态化。 （牵头部门：教育股，责任单位：各学校） 不定期材料抽查，年终提交材料审核 不定期材4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要料抽查，年内容的中华经典诵读活动。 终提交材（牵头部门：教研室，责任单位：各学校） 料审核 - 4 -

5）本市主要新闻媒体、网络媒体和社会媒介做好面向未成年人的公益广告。 （牵头部门：教仪站 ，责任单位：各学校） 注：考察刊播公益广告情况时，县级市考察范围为广播、社会媒介。 不定期材料抽查，年终提交材料审核，不定期实地考察 不定期材料抽查，年终提交材料审核，不定期实地考察 1）报纸、电视、工地围墙、学校电子屏有未成年人健康成长公益广告。 2）刊播常态化。 3）宣传氛围浓厚。 1）编印教材或课件，每周有一节社会主义核心价值观专题课（思想品德教育）。 2）“三进”常态化。 3）把核心价值观渗透到教育教学各个方面。 1）每年必须开展活动 1）教育部门要积极利用教育资源网站或相关刊物刊播有未成年人健康成长的公益广告。 2）各学校要积极利用电子屏、宣传栏、校园网站、广播等途径宣传未成年人思想道德建设的内容并有相关照片。 1）教育部门提供培育和践行社会主义核心价值观活动方案、总结 。 2）各学校提供每周开展一节社会主义核心价值观专题课的校本教材（课件）、教案、课程表及开展相关主题班会、团队会活动的过程材料等。 1）教育部门提供每年学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的方案、总结。 2）各学校提供每年开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的方案、过程性材料、总结（至少两项活动资料）。 3）教育部门要进一步总结活动经验，大力宣传推广，活动常态化、品牌化。 1）教育部门提供加强团队建设的方案。 2）各学校提供开展有 …… 此处隐藏：1429字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……