教育经济学练习题(4)

②教育社会成本与教育个人成本； ③教育物质成本与教育人员成本； ④教育总成本与教育单项成本； ⑤以及边际成本；

2、教育个人成本有：学费、杂费、书籍文具费、住宿费、交通费、生活差距费； 简答：

1、研究教育成本的意义与作用：

①教育成本是衡量教育培养各类劳动力和专门人才消耗的尺度； ②教育成本是计量教育投资经济效益的前提条件；

③教育成本也是计量和测算未来劳动者报酬的一个重要依据； ④教育成本还是确定非义务教育学费标准的重要依据； ⑤教育成本研究还有许多现实意义。 多选：

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1、人员经费受工资水平和师生比制约；

2、大学生社会直接成本有分析、计量方法常用的有匡算法、实算法；

3、大学生个人直接成本应包括：学习费、交通费、文娱体育费、生活差距费、住宿费、交谊旅

游费等；

t?1?.Fm?4、教育社会直接成本计算方法：

i?1?t?1.X

总和数总和*学制期

即每名学生或毕业生社会直接成本==

学制期各年级各项费用学制期各年平均在校生nm5、教育个人间接成本计算方法：总间接成本??[?(Pj*E*Aj]ii?1j?1

n为求学年限，m为概率项数，P为可能在某部门就的概率，E为一年放弃收入的时间百分比，A为同一就业部门水平相当的职工年平均收入，j为职业的项数序，?为加总符号。

第十二章 教育经济效率

多选：

1、教育效率的构成包括：①财力利用效率 ②人力资源利用效率 ③物力资源利用效率；

2、教育经济效率计量体系包括：

①理论性指标体系（由北京大学厉以宁教授提出）； ②实用性指标体系（由河北大学韩宗礼教授提出）； 3、教育经济效率计量方法：

A、国内学者提出的主要方法：①质量转换系数法②函数计量法③台海林文达先生计量方法；B、国外学者提出的主要方法：①美国科恩关于计量教育经济效率的方法

②前苏联科斯塔年关于计量教育经济效率的方法； 单选：

1、教育投资利用率=教育成果数量∕教育资源消耗×100%

2、年度在校生总数=[（年初学生数×8）+（年初学生数—毕业生数+招生数）×4]÷12 3、人才费用质量系数=平均质量（学校、班级、毕业生）÷平均费用（学校、班级、毕业生） 4、教师利用率=教师需要数÷现有教师数×100% 5、教师潜力率=1－教师需要数÷现有教师数×100% 简答：

1、提高教育经济效率的途径？

①正确教育投资的宏观决策；

②改进和完善教育投资的管理体制；

③建立最佳的人力、财力、物力结构，充分发挥学校规模的效率； ④提高学校的管理水平；

名词：

1、教育经济效率：指教育投入与产出之比，

投入÷产出 单位人才的教育资源投入量； 产出÷投入 单位资源培养的人才数；

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