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齐鲁书社版五年级传统文化备课(4)

来源:网络收集 时间:2026-07-13
导读: 三、对联的特点 1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。 2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声

三、对联的特点

1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。

2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。

3、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。

4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。 四、 对联的分类

1、春联 高天冬去苏万物 大地春回放百花 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春 2、 婚联 欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵

2、寿联 体健身强宏开寿域 孙贤子肖欢度晚年 寿比南山松不老 福如东海水长流

4、晚联 烟雨凄寞,万里名花凝血泪 音容寂寞,清溪流水是哀声 月照寒枫,空谷深山徒泣泪 霜封宿草,素车白马更伤情 五、拓展活动。把对联补充完整。

1、扫千年旧习 __________(树一代新风) 2、祖国江山好 __________(大地气象新) 3、四面荷花三面柳 一城山色( )( )湖 4、删繁就简三秋树 领导标新( )月( )

六、总结:对联是一朵小花,是我国民族民间传统文化中一朵精巧别致的小花;对联,是一条小溪,是我国古老文化长河中一条清澈的小溪。它以工整的对仗,和谐的音调,特有的书法,为我国广大人民群众所喜闻乐见。这种文学形式在世界各国中是独一无二的,是我国特有的瑰宝。希望同学们发扬光大。

第10课 谜语

一、

导入新课。

谜语是暗示文字、事物,让人猜测后知道的答案。谜语中华民族传统文化的瑰宝,源远流长,已有3000多年的历史了。 二、谜语的概念及种类。

谜语有广义和狭义两种概念。广义的谜语分为两大类,一类是文义谜即“灯谜”;另一类是事物谜即狭义的谜语,也称民间谜语、儿童谜语等。

1、文义谜 文义谜也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范围是相当广泛的。它包括单字、各种词语、词组、短句等等。 请看下面的一些文义谜:

庄稼人(打作家名一)谜底:田汉。

归心似箭(打称谓一)谜底:思想家。 以德服人(打辽宁省地名一)谜底:抚顺。 高速抽杀(打音乐名词一)谜底:快板。 指头触电(打字一)谜底:摩。

灭鼠运动(打军事名词一)谜底:消耗战。 遥望祖国宝岛(打体育设施一)谜底:看台。 2、事物谜(民间谜语)和文义谜(灯谜)的区别 事物谜和文义谜都是谜语,它们有共同的地方。比如,它们的基本结构是相同的,也就是说都有谜面、谜目和谜底。 先看一个民间谜语:

谜面:七层褥子八层被,一个黑儿里头睡,有个红儿来叫门,蹬了褥子踹了被。谜目:打一娱乐用品。谜底:爆竹。 再看一个灯谜:

谜面:留发。谜目:打成语一。谜底:置之不理。 三、猜灯谜。

依山傍水(打一字)

凸眼睛,扩嘴巴,尾巴要比身体大,碧绿水草趁着它,好像一朵大荷花。(打一动物)

春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠帘,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。(打一植物)

千里相逢。(打一字) 四、拓展活动、编编谜语

1、老师找了几个有趣的谜语,

(左一片,右一片,隔座山头不见面,猜不着,你在听我说一遍。等几个谜底是人的器官的谜语)

2、今天,我们学的谜语,谜底都是人的器官。你能照着这几个谜语,编一个谜底是鼻子的谜语吗?(左边一个洞,右边一个洞,是香还是臭,问它它都懂。) 3、

第11课 谚语和歇后语

一导入新课。古代劳动人民是勤劳而富有智慧的,他们在生产劳动过程中穿凿了谚语、歇后语这些生动活泼的语言形式。 二、了解谚语。 1、概念。

谚语是劳动人民在不断的劳动中总结的语言有一定的教育意义. 谚语是由生活在社会下层的鄙里之人口头创作的。谚语主要是利用口头传播的,因其常用,才能长久地流传下来。

2、谚语的特点。

谚语的一些本质特点。首先, 它具有通俗性、定 型性的特点。它起源于民众,又流行于民间,它一经确立, 一般不再轻易改变。其次,从它表达的主要功能上看,谚语重在总结经验,喻事明理。 它通过陈述人们日常习见的具体事情,来揭示和说明带有普遍意义的经验与道理。

4、谚语的分类。

(1)知识学习 实践经验

如:.世上无难事,只要肯登攀

一分耕耘,一分收获。 一艺之成,当尽毕生之力。 (2)意志、干劲、科学态度 如:有志者 事竟成。

无志山压头,有志人搬山。

志在顶峰的人,不在半坡留连。 (3)智慧、策略、工作方法 如:鸟靠翅膀,人靠智慧。

打虎要力,捉猴要智。

要捉狐狸,就要比狐狸更狡猾。 (4)哲理、法则、人的作用(一) 如:青山长在,细水长流 。

一波未平,一波又起。 刀不磨生锈,水不流发臭。 (5)天气谚语

如:云下山,地不干。 云绞云,雨淋淋。 黑云接驾,不阴就下。 三、了解歇后语。 1、歇后语的概念。

歇后语是我们中国人特有的智慧与趣味语言,也是民间爱用的一种语法。歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,象谜面,后半截是解释、说明,象谜底,十分自然贴切。 例如:

一个巴掌打不响 -- <孤掌难鸣>; 懒婆娘的裹脚 -- <又长又臭>。 2、歇后语的结构。

在一般的语言中。通常只要说出前半截,\歇\去后半截,就可以领会和猜出它的本意,所以称它为歇后语。 3、歇后语的来源

最早出现\歇后\这一名称的是在唐代。《旧唐书。郑綮列传》中就已提到过有所谓\郑五歇后体\(一种\歇后\体诗)。但它作为一种语言形式和语言表现,远在先秦时期就已出现了。如《战国策。楚策四》:\亡羊而补牢,未为迟也。\意思是说,失了羊再去修补羊圈,还不算太晚。这是我们今天所看到的最早的歇后语。 4、为类。

第一,谐音类。如:

空棺材出葬 - <目(木)中无人> 小葱拌豆腐 - <一清(青)二白> 第二,喻事类。如:

弄堂里搬木头 - <直来直去> 冷水发面 - <没多大长劲> 第三,喻物类。如:

秋后的蚂蚁 - <蹦达不了几天> 棋盘里的卒子 - <只能进不能退> 第四,故事类。如

楚霸王举鼎 - <力大无穷>

曹操吃鸡肋 - <食之无味,弃之可惜> 四、拓展活动。

很多歇后语都是来自看历史故事或神话故事。读一读有关三国人物的歇后语,尝试着再举出几个有关三国人物的歇后语。 曹操下江南--来得凶,败得惨 张飞扔鸡毛--有劲难使 诸葛亮征孟获--收收放放 …… 此处隐藏:997字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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