人教版小学四年级下册语文第四单元知识点整理 - 图文(3)

3文中破折号的作用是表示意思的转折_。 4照样子，写词语。

不慌不忙

不慌不忙 不紧不慢 不上不下

《小英雄雨来》 一、读拼音，写词语

Wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ wāi wāi xié xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近、反义词。

1、近义词 温和—— 凶恶—— 防备——

嘲笑—— 叫唤—— 劫难——

2、反义词 慌忙—— 扩大—— 温和—— 三、选择合适的关联词语填空。

因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 与其……不如…… 1、雨来( )说出李大叔的下落，敌人( )不会放了他。 2、雨来( )牺牲自己，( )说出李大叔的下落。

3、( )经受住了考验的人，( )是真正的共产党员。 4、( )雨来没说出李大叔的下落，( )鬼子要杀他。 5、鬼子( )很凶残，( )我们决不退缩。 四、按课文内容填空。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（ ）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。 五、给句子加上标点符号。

（1） 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 （2） 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎 六、带着问题来读书。

1课文题目的特点是_________

（A以故事的内容拟题 B以人物的名字来拟题）

2课文是作家_________（A管桦 B巴金）的作品，本文分成六部分，小标题是 1__________________2__________________3__________________

4______________5__________________6__________________ 七、课内语段阅读。

（一）

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧（ ）嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪（ ）起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞（ ）在炕沿上。 1、给文中加点字注音。

2、文中画“ ”的句子运用了________的修辞方法，表达了作者_________的情感。

3、从短文中找出鬼子军官打雨来的动词______________________________从这些词中可以看出敌人的_________________。

（二）

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ 1、“半天喘不过气来”说明了：____________________________________ 2、“雨来还是咬着牙”说明了：___________________________________

《一个中国孩子的呼声》

一、读拼音，写词语。

Zhuó yuè chén jìn kǎi xuán wéi hù

( ) ( ) ( ) ( )

xī shēng jiàn kāng zuì è fù gài( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

执（ ） 维（ ） 浸（ ） 枢（ ） 腕（ 势（ ） 唯（ ） 侵（ ） 柩（ ） 碗（ 三、多音字组词。

jì（ ） è（ ） 济 恶

jǐ（ ） wù（ ） 四、连线题

维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 五、在括号里填上合适的词语

执行（ ） （ ）的目光 （ ）的鲜花 给予（ ） （ ）的生命 （ ）的贡献 制止（ ） （ ）的战士 （ ）的家园 六、选择关联词语填空。

A、虽然……却…… B、因为……所以…… C、虽然……但是…… （1）我们（虽然）没有见过而，我和妈妈（却）接到过您的问候。 （2）（因为）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（所以）他的死是光荣的。 （3）今天，我们中国孩子（虽然）生活在和平环境中，（但是）世界并不太平。 七、给下列句子加上标点。

（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔

（2）啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 八、写出表示说的词语。

）） 例：呼唤

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 九、带着问题来读书。

1、文题中“一个中国孩子”指的是作者雷利，他呼唤的是和平，因为他因战争失去了父亲 。

2、课文属于书信_文体，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的信。 十、细读课文深感悟。

“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的销烟……”这句话的意思是：（作者特别憎恨战争，战争让他失去了爸爸。）

世界上还有一些地区存在战争，如印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端_、_巴勒斯坦和以色列经常发生争端。只要有局部的战争存在，整个世界就难保和平，所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话：_让和平驻人间，让世界充满爱。

十一、课内语段阅读。

（一）

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该（一起 一致）行动起来，（维持 维护）和平，（制止 阻止）战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧（ ）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 1给文中加点字注音。

2用“/”画去括号内使用不恰当的词。 3文中画“ ”的句子运用了排比的修辞手法，表达了作者__________________的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁 “_救救孩子们，要和平不要战争”的心声。

（二）

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉（ ）在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸（ ）满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是和平 和平 和平 1给文中加点字注音，并给末尾处加标点。

2用“_____”画出细节描写的句子，反复朗读，应该用__B____（A急速激昂B低沉缓慢）的语调，表达了作者_痛失父亲后悲痛_的心 …… 此处隐藏：2553字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……