08级《建筑材料》教案首页(3)

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章节课题名称 第五章 混凝土 第一节 概述 08民建 第二节 1、2班 混凝土的组成材料 任课教师 霍轶珍 教材版本 中国建筑工业出版社出版 魏鸿汉主编 教学目的 掌握混凝土的定义及分类，掌握普通混凝土的优缺点。 掌握的混凝土的组成材料的主要技术性质、质量标准及检验方法，同时掌握组成材料的选用原则。 教学重点 混凝土的优缺点及混凝土的组成材料的主要技术性质、质量标准及检验方法， 教学难点 混凝土的分类及混凝土的组成材料的质量标准及检验方法 教学方法 讲授法与演示法。 2009.1 46 授课班级 授课时间 听课人 数 2008.9__ 45 教学手段 根据教学内容需要，采用传统教学与现代教育技术相结合的教学手段，利用POWERPINT电子课件，通过大量的图文资料进行说明。 思考题及 作业题 思考题： P130 1 教学总结 本次课应掌握混凝土的一些常见品种，同时掌握普通混凝土的特点，以便进一步帮助我们分析普通混凝土的应用；了解混凝土的构成，利于理解混凝土的形成过程。

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章节课题名称 第三节 混凝土拌和物的 主要技术性质 授课班级 授课时间 听课人 数 08民建 1、2班 2008.9 2009.1 45 46 任课教师 霍轶珍 教材版本 中国建筑工业出版社出版 魏鸿汉主编 教学目的 掌握混凝土拌和物的主要技术性质——和易性（概念、测定方法、主要影响因素、改善和易性措施）。 教学重点 混凝土拌和物的技术性质——和易性 教学难点 混凝土拌和物的技术性质——和易性 硬化混凝土 的技术性质—强度、耐久性、变形性能 教学方法 讲授法与演示法。 教学手段 根据教学内容需要，采用传统教学与现代教育技术相结合的教学手段，利用POWERPINT电子课件，通过大量的图文资料进行说明。 作业题 作业：P130 4、5 教学总结 混凝土的技术性能是判断混凝土质量状况的唯一依据，本次课主要要掌握混凝土拌合物的技术性能——和易性。理解和易性中所包含的三个方面的内容，能采用正确的试验方法检测混凝土拌合物的和易性，并能根据测定的具体情况进行调整，以使混凝土拌合物的和易性达到设计要求。

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章节课题名称 第四节 硬化混凝土的主要技术性质 授课班级 授课时间 听课人 数 08民建 2008.9__ 1、2班 2009.1 45 46 任课教师 霍轶珍 教材版本 中国建筑工业出版社出版 魏鸿汉主编 教学目的 掌握硬化混凝土的主要技术性质——强度（主要指标、测定方法、影响混凝土强度因素以及提高强度措施等等），理解混凝土强度的主要影响因素，并能在实际工程中采取正确的方法（措施）对混凝土的强度进行提高。 教学重点 硬化混凝土 的技术性质—强度、耐久性、变形性能 教学难点 硬化混凝土 的技术性质—强度、耐久性、变形性能 教学方法 讲授法与演示法。 教学手段 根据教学内容需要，采用传统教学与现代教育技术相结合的教学手段，利用POWERPINT电子课件，通过大量的图文资料进行说明。 作业题 作业：P130 4、5、6、7、8 教学总结 混凝土的质量状况如何主要是从硬化混凝土的强度指标上来反映，因此应掌握混凝土强度指标的测定方法，并能理解影响因素对混凝土强度的作用，能够采取正确的方法来提高混凝土的强度。