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教师公招试题(DOC)

来源:网络收集 时间:2026-08-23
导读: 【教师招聘】四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析) 1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( ) A.《普通教育学》 C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》。 2.我国义务教育经费来

【教师招聘】四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析)

1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( ) A.《普通教育学》

C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》。

2.我国义务教育经费来源的主渠道是( ) A.社会集资

B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款

3.下列对瞬时记忆的说法不正确的是( ) A.保持时间为几十到几百毫秒 C.容量的平均数量是7

C【解析】容量的平均数量是7,是短时记忆的特点。

4.心理辅导工作的侧重点是( ) A.预防和促进

A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。

5.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即( ) A.讲授课和巩固课

B【解析】按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。

6.“温故而知新”属于( ) A.顺向负迁移

C【解析】复习旧知识以学习新知识属于顺向正迁移。

7. 智力的核心成分是( ) A.创造力

C【解析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为核心。

8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于( ) A.性格的意志特征

D【解析】性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。

B.性格的情绪特征 C.性格的理智特征 D.性格的态度特征 B.观察力

C.思维力

D.记忆力

B.逆向正迁移

C.顺向正迁移

D.逆向负迁移

B.单一课和综合课 C.新授课和检查课 D.技能课和讲授课

B.治疗

C.补救和矫正

D.外部指导

B.存储形式为视觉表象和声音表象 D.如果不被注意或编码,就会自动消退

B.国家财政拨款

C.城乡教育附加费 D.教育专项资金

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》 D.《教育过程》

9. 程序教学的基础是( )心理学。 A.行为主义

A解析:程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。

10.知道“三角形的内角和等于180度”,属于( )。 A.策略性知识 B.条件性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识

D[解析]“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识,属于陈述性知识。

11. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭

D[解析]教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试,在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段:明了、联想、系统、方法。

12.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场独立型

C [解析]场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响,从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响,很可能就属于场依存型。

13. “种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。 A.环境

C [解析]“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同,是遗传因素的决定作用。

14. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。 A.顺序性

D [解析]人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点,这是个体发展具有的阶段性

15.最早提出自我效能感概念的是( )。 B.奥苏贝尔

D解析]自我效能感是由美国社会心理学家班社拉于1977年最早提出的一个概念。

16. 皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。 A.具体运算阶段

A[解析]具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维,但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。

B.感知运动阶段

C.前运算阶段 D.形式运算阶段

C.桑代克

D.布鲁纳

D.班杜拉

B.不平衡性

C.差异性

D.阶段性

B.教育 C.遗传 D.主观

B.冲动型

C.场依存型

D.沉思型

B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.赫尔巴特

B.构造主义

C.认知主义

D.实用主义

17.( )年起,六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。 A.2006 B.2008 C.2009 D.2007

D[解析] 免费师范生开始于2007年,教育部直属的北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所师范大学可以招收免费师范生。

18.主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。 A.赫尔巴特

D [解析]杜威提出新的三中心说:以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。

19.课外教育活动的基本组织形式是:( ) A、群众性活动

D[解析]小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组以自愿结合为主,根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成,进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动主要包括:①学科小组。②技术小组。③艺术小组。④体育小组等。

20.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( ) A、定势

D[解析]迁移是指一种学习对另一种学习的影响。正迁移指一种学习对另一种学习的积极促进作用。

21.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 A.公正评价权

A[解析]学生的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。

22.我国中小学课程计划的最基本部分是( ) A.学科顺序

D【解析】课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

23.教育的本体功能之一是( ) A.减少人口数量、提高人口质量

B.促进生活发展,服务经济建设 D.对政治经济有巨大的影响作用

B.课时分配

C.学周安排

D.课程设置

B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权和荣誉权 B、记忆 C、负迁移

D、正迁移

B、自发活动

C、个人活动

D、小组活动

B.布鲁纳

C.洛克

D.杜威

C.加速年轻一代身心发展与社会化进程

C【解析】教育的功能有社会功能和本体功能,选项A、B、D都属于社会功能,只有C属于本体功能。

24.有效教学的核心是( )

A.学生的参与积极性 B.教师的教学积极性

A【解析】学生的积极参与至关重要,决定着有效教学的成败与否。

C.教师的教学水平 D.学生的知识基础

25.反映教师对待自己的道德素养要求的是( ) A.热爱学生

C【解析】为人师表是教师职业道德的实质体现,也是教师对待自己的道德素养要求。

26.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( ) A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.间接经验与直接经验相统一的规律

C【解析】理论联系 …… 此处隐藏:3051字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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