互联网时代解说词-手打精校版-第四集-再构(4)

在故乡孟加拉国还有上代远亲的美国公民萨尔曼·可汗拥有美国麻省理工和哈佛两所大学的硕士学位。2004年，为了给表弟、表妹辅导数学，他将自己制作的一个教学视频放在了YouTube网站上，没想到一下子竟然拥有了数十万观众。2009年秋天，可汗做了一个决定，把视频教育当成自己的未来事业，辞职成立可汗学院。 萨尔曼·可汗（可汗学院创始人）：世界上最有钱的人的孩子在使用它，蒙古的孤女也在使用。他们用的是同一种资源。结果是我们在三年里拥有了一亿用户。这成了一件很大的事情。当我在杂志里读到这些的时候，我想着，天啊，居然会这样。不过它就是发生了。

可汗并没有拥有大笔的遗产和资金，也没有拥有斯坦福大学的土地，但他拥有了一个了不起的手段，就是互联网。因此他创造了人类过去教育史不可向往的一个传奇。如今，可汗学院教学视频已经有五千多个，翻译成了西班牙语、法语、俄语、汉语等十余种语言，覆盖了从幼儿园到高中的所有教学科目。

曾同在斯坦福大学担任教授的吴恩达和达芙妮.科勒创建的名为Coursera的在线教育平台目前已经拥有770万遍布世界各地的注册用户。包括麻省理工学院、哈佛大学和中国清华大学在内的全世界一百多家知名高校在这个平台上开设了优质的视频课堂。他们共同的特点是让任何人在任何地点在任何时间都能得到世界一流的教育。

吴恩达（Coursera联合创始人）：我认为这些技术的到来为全世界所有人提供了一种接受良好教育的机会。 曼纽尔·卡斯特尔（美国南加州大学传播学院教授）：大型开放式网络课程让我们可以通过在线交流在一堂课中与二万甚至五万人交流。有人说这是大学的终结，不，这是大学的扩张。所有人都觉得大学就是指哈佛或者伯克利这样的地方。不，大学在不同水平上存在。

罗伯特·卡恩（TCP/IP协议联合发明人 互联网之父）：未来大学需要有固定的地点吗？看看如今的图书馆——数字图书馆，我们不需要把它搬进各种各样的建筑中，只要有网络就会有图书馆，不论在什么地方。 （镜头字幕：清华大学、北京大学、哈佛大学、杜克大学、布朗大学、麻省理工学院、塞维利亚大学、加州大学洛杉矶分校、耶鲁大学、苏黎世大学、斯坦福大学）

曾经孕育了互联网的教育制度，受到网络本身组织能量的冲击，整个世界会变成一个没有边界的学校吗？理论上，一门课程将来在世界上只需要一个老师，一等于无限。地球上每个人都享有平等的受教育的权利。那将是矗立了四千五百年的金字塔能够目睹的这个星球上最动人的一幕。每一个人都可以站在大地上分享这个世界并触摸天空。

当人类的精神成长过程被重组与奇观相伴而来的是所有拥有母校的人们，是否都可能产生让我们精神紧张的感念。那个因为远离世俗功利因此总是储存着我们美好回忆的地方，那个因为身在成长中的朦胧，因此似乎总是柔情似水又不由分说地规定了我们生命的节律的地方。那些曾经属于我们每个人的幼儿园里的青梅竹马，属于每个人的小学、中学里的两小无猜，属于每个人大学校园里林荫树下的恋情又将会在哪里？

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