鸢尾花(IRIS)：成语变、变、变 - 图文(3)

4 对成语的掌握程度 对成语的运用程度 5 我们的分析 资料展示区 “成语变、变、变”观察活动记录表 学校 班级 组别 观察记录区 1 2 3 观察人员 观察地点 观察方法 观察时间 4 成语广告记录 成语本来面目 化用成语的原因 5 我们的结论 资料展示区 ? 各小组可视化实践过程1：文献资料搜集及分析、处理 讨论区 温馨提示：请不要直接把资料从其他网站粘贴过来。 精选资料方法：先打开word文档，粘贴网址后（告诉人们资料 的出处），再复制资料。尽量在word里编辑一下内容：删除参考 作用不大的文字，用另外的字体、颜色突出关键文字（还可以写批注），以体现你们整理、分析资料的过程。 ? 各小组可视化实践过程2：小组活动的照片、视频、文字（日记、画报、习作……）或表格记录 讨论区

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成语大观园 Wiki

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来编写我们的《成语大观园》！

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完整成果大亮相 讨论区

比一比，看哪个小组的完整成果最有特色！

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活动评价表汇总 讨论区

同学们，快来看看各自的活动总评价表。

希望你们能通过评价意见总结反思、取长补短、再接再厉！

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评选小组优秀成员 投票

亲爱的同学们，到了评选小组优秀成员的时候了，请根据自己的观察、

参与和了解情况，评选出你心目中的优秀组员吧！