(修改5)电子信息科学与技术专业评估自评报告(5)

(1)完成了教学大纲的全面修订，建设了2门独立开设的选修实验课程（模拟电路课程设计、数字电路课程设计），实践环节两门课程（单片机技术综合课程设计、EDA技术综合课程设计）；(2)省级教改项目1项，校级教改项目3项，发表教改论文20余篇。 5 教学运行与质量监控 5.1 基层教学管理

5.1.1教学管理制度

具体包括：1、课堂教学管理制度；2、教学检查制度；3、成立了教学督导小组；5、实验室管理制度；6. 卓越工程师培养办法。

5.1.2文件档案管理情况

本专业教学档案齐备。教学档案包括培养方案、教学大纲、教学进度表、命题质量审核表、教师听课记录、各类总结、毕业设计相关审核材料等。

5.2 教学运行与质量监控

5.2.1 培养方案执行

严格执行培养方案、教学内容符合教学大纲要求，有严格的调停课制度

5.2.2 教学管理队伍

全面响应学校和学院的质量监控，监控体系主要有督导组、专业指导委员会、教学考核小组、教学质量监督与考核体系。

1、加强教研室主任工作职责，开展集体听课和观摩教学活动； 2、严格考核考试评价制度，实现考核、考试的客观、公正； 3、完善实验室管理制度，高质量完成实践教学任务； 4、通过奖励机制，鼓励和支持教学改革研究、精品课程建设等

15

工作；

5、定期学生教学信息反馈和座谈会、日常教学管理信息反馈、同行评教、学生评教、督导组评教、各类教学检查等日常质量监控体系。

5.3 学风建设与学生学习

实行专业教师点名、年级辅导员抽查、学生会实践部常规查课以及各班学习委员日报查课等四级联动机制进行学风考核；开展以“学风建设”为主题的班会活动；教学院长在学期初传达学校、学院教学要求，确保学生熟知专业课程设置以及教学管理规定。

本着“公平、公正、公开”的原则，建立评奖评优制度，公开透明做好评奖评优工作；择优选拔典型学生进行宣传，表彰其品学兼优的先进事迹，调动学生学习积极性。本专业学生学习勤奋，自觉遵守校规校纪，考风考纪良好。积极参加校级、省级、国家级学科竞赛。通过学术报告会、专家讲座、优秀毕业生报告会和学生竞赛等活动，让学生牢固树立专业思想。 6 人才培养质量

6.1 基本理论与基本技能

强调学生基本理论的掌握与应用和基本技能的培养与训练，建构人才的知识、能力、素质结构，优化课程体系，学校生源质量逐年提高，近三年应届本科毕业生的年底就业率一直保持在98％以上，受到用人单位的普遍欢迎和好评，学校的社会声誉不断提升。 6.2 创新、创业实践能力

(一）竞赛获奖

年度 2014 类 别 四川省大学生TI杯电子设计大赛 奖项 二等奖2个 级别 省级 16

2014 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 三等奖4个 全国二等奖1个 全国过三等奖1个 四川省二等奖2个 四川省三等奖6个 四川省一等奖3个 四川省二等奖4个 四川省三等奖12个 全国一等奖1个 全国二等奖1个 全国三等奖1个 全国二等奖1个 全国三等奖3个 国家级 省级 2015 全国大学生电子设计大赛四川省赛区TI杯比赛 2015 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 省级 2015 2016 2016 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 国家级 省级 国家级

（二）大学生创新创业训练计划项目

年度 2014年 2015年 省级立项 6 3 国家级立项 6 1 （三）奖学金情况统计

2014-2016电信学院奖学金情况统计 校奖学金 春季 秋季 2014 2015 学生总人数 获奖人数 获奖比例 学生总人数 获奖人数 获奖比例 1324 826 826 1022 506 301 2 35 40% 45% 0.2% 4% 1022 1088 1088 1088 531 367 2 37 50% 34% 0.2% 3% 国家奖学金 国家励志奖学金 （四）创业项目汇总表

负责人 专业 班级 项目类型 创业项目 创业项目 项目名称 衣体库线上销售平台 晴晴格子铺 C106工作室 备注 网店 陈恩强 电子信息科学与技术 2013.10 创业项目 腾丹梅 电子信息科学与技术 2014.9 吝小丫 电子信息科学与技术 2013.9 冯吉辉 电子信息科学与技术 2013.10 创业实体 张青松 电子信息科学与技术 2013.9 创业项目 南充吉辉文化传播有入驻科技限公司 园 EVSSCM工作室 网店 17

6.3 毕业设计（论文）

毕业设计选题符合本专业培养目标及基本要求，尽可能结合生产和工程实际。学生在教师指导下查阅相关文献和资料，提交开题报告，内容包括：文献综述（包括本课题的现状与发展趋势）、主要研究内容、方法及预期目标、课题进度计划、已收集的资料目录等。

毕业论文严格按学校本科毕业设计格式要求撰写。每位教师指导的学生人数一般不超过15人。毕业设计按计划完成，由指导教师签署同意参加答辩的意见。符合条件者，获得参加答辩的资格。毕业答辩由各专业答辩委员会主持，以公开方式举行。 6.4毕业生质量

近15年来本专业为社会培养了1500余名合格的高级技术人才，他们工作在全国各行各业，为地方经济建设做出了巨大贡献。特别是在西南地区，受到社会和用人单位的广泛好评。 6.5 社会声誉

1. 应届毕业生年底就业率、就业质量

毕业时间 学生人数 毕业生人数 毕业率 就业人数 2014届 2015届 2016届 108 108 100% 108 就业率 考研人数 考研率 100.00% 14 12.96% 84 85 84 85 100% 100% 83 85 98.80% 100.00% 5 16 6% 18.82% 2013-2015年以来，本专业共有277名学生毕业，，就业率达到

了98%以上，就业质量优良。

2.考研率

毕业时间 2014届 2015届 2016届 学生人数 108 毕业生人数 108 考研人数 14 考研率 12.96% 84 85 84 85 5 16 6% 18.82% 18 …… 此处隐藏：758字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……