人文完整版（医师定期考核题库）(15)

D.相互依存、相互渗透、不可分割

E.可以互相代替←答案：D 解析：医德意识现象是指在医德活动中形成并影响医德活动的各种具体善恶价值的思想观点和理论体系。医德活动现象是指在医德意识支配下围绕善恶所进行的、可以用善恶标准评价的医学团体和医务人员个体行为的实际表现。因此，医德意识现象和医德活动现象是相互依存、相互渗透、不可分割的。 215.医德不依靠以下哪项力量维系 A.社会舆论 B.传统习俗

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筱悠出品，必属精品 版权所有，翻版必究 2015 C.内心信念

D.行政律令←答案：D 解析：医德义务的形成、维系依靠医学界乃至整个社会的舆论、传统习惯、内心信念等非权力强制力量维系。不包括行政律令。 216.下列关于医德学的描述错误的是 A.医德学是医学伦理学的最初形式

B.我国古代和西方中世纪以前的医学伦理学皆属于医德学这种形式 C.医德学在我国古代和西方中世纪以前就已成为一门独立学科

D.我国古代和西方中世纪以前医德学主要内容是医师的行医戒条和医师的行医美德 E.医德学思想属于职业医学伦理←答案：C 解析：医德学是医学伦理学的最初形式，亦称传统的医学伦理学，我国古代和西方中世纪以前的医学伦理学皆属于该种形式。当时并未有“医德学”这个概念，也没有形成系统的理论体系，尚不能称为一门学科，只是今天我们研究当时的医学伦理思想，而冠以这一名称。 217.属于医德意识现象的是 A.医德行为 B.医德信念 C.医德评价 D.医德修养

E.医德教育←答案：B 解析：医德信念属于医德意识现象。 218.下面对医德自律和他律关系的表述，正确的是 A.在医德养成中自律通过他律起作用

B.在医德养成中，自律很重要，他律不重要

C.自律是医德素质形成的外在手段，他律是内在力量

D.自律是医德养成的内在力量，而他律是外在手段←答案：D 解析：医德评价有两种类型：一种是社会评价，又叫医德他律。即医务行为当事人之外的组织或个人通过各种形式对医务人员的职业行为进行善恶判断和表明倾向性态度。另一种是自我评价，又称医德自律。即医务人员在医学活动中依据一定的标准，对自己的行为在内心深层进行的善恶判断。

219.关于医德规范，下列提法中错误的是

A.调节医务人员人际关系的出发点和根本准则 B.医务人员行为的具体医德标准 C.社会对医务人员行为的基本要求 D.医德原则的具体体现和补充

E.把医德理想变成医德实践的中间环节←答案：A 解析：医德规范是医务人员的医德意识和医德行为的具体标准。医德规范是社会对医务人员的基本要求，是医德原则的具体体现和补充。在医疗活动中，医德规范发挥着把医德理想变成医德实践的中间环节的作用，所以医德规范在医疗道德规范体系中占有重要地位，是协调各种关系的行为准则。由此可见，医德规范不是调节医务人员人际关系的出发点和根本准则，医学伦理学的四个基本原则才是调节医务人员人际关系的出发点和根本准则，故本题选择A答案。 220.下列哪项不属于保密原则对医务人员提出的要求 A.保守在治疗中知晓的患者隐私

B.从诊断疾病的需要来询问病史，不有意探听患者的隐私 C.为患有霍乱的患者保密

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筱悠出品，必属精品 版权所有，翻版必究 2015 D.保守可能会给患者带来沉重精神负担的疾病预后

E.保守对患者精神可能带来挫伤的肿瘤或其它危害患者生命的病情←答案：C 解析：医德保密是指医务人员保守患者的秘密和隐私。它通常包括在医护活动中，患者透露给医务人员而不愿别人知晓的病情和自身或家庭的隐私、检查发现的患者独特体征或畸形以及不良的诊断、预后等任何患者不想让别人知道的事情。患者的秘密或隐私只涉及个人的私人领域而与公共利益无关。但是，如果医务人员有高于保密的社会责任（如传染病要报告等）、隐私涉及他人或社会且会对他人或社会构成伤害的危险以及法律需要时等可以解密。

221.医患沟通学的研究内容不包括以下哪个方面： A.医患沟通在医学中的地位和作用 B.医保制度的研究

C.现代医患关系的状况及成因 D.医患沟通的基本原则

E.医患沟通在临床中的应用←答案：B 解析：医保制度是宏观卫生的研究内容。 222.在医生不打断的情况下，多数患者叙述完病史大约需要几分钟？ A.半分钟 B.1分钟 C.1分钟半 D.2 分钟

E.3 分钟←答案：D 解析：一项研究显示，在医生不打断的情况下，普通内科门诊患者叙述病情平均只需要92秒钟，78%的患者在2分钟内即可叙述完毕，所以选择D。 223.下列对于公正原则的理解不正确的是 A.权利和义务是公正的根本问题

B.一个人所享有的权利应该大于他所负有的义务才是公正

C.针对不同的人，基本权利完全平等，非基本权利比例平等才是公正 D.医疗公正原则要求执业医师合理配置和利用医疗卫生资源

E.医疗公正原则要求执业医师与病人平等交往和对有千差万别的病人一视同仁←答案：B 解析：一个人所享有的权利应该等于他所负有的义务才是公正。 224.一个供精者的精子最多只能提供给 A.8名妇女受孕 B.6名妇女受孕 C.2名妇女受孕 D.5名妇女受孕

E.4名妇女受孕←答案：D 解析：一个供精者的精子最多提供给5名妇女，是科学的计算结果，含有伦理学的内涵。 225.关于医患关系的性质，错误的是

A.医患关系是建立在信赖基础上的特殊人际关系 B.医患关系是建立在平等基础上的契约关系 C.医患关系是同志式的平等关系

D.医患关系双方因为医生处于主动一方，患者处于被动一方而成为不平等的人际关系 E.医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的信托关系←答案：D 解析：要掌握医患关系性质的定位。对信托关系的强调在国内仍然是能达成共识的。随着外部环境的变

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筱悠出品，必属精品 版权所有，翻版必究 2015 化，对医患关系中医生的道德要求也越来越高。 226.医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的 A.权威关系 B.信誉关系 C.互助关系 D.友好关系

E.信托关系←答案：E 解析：要掌握医患关系性质的定位。对信托关系的强调在国内仍然是能达成共识的。随着外部环境的变化，对医患关系中医生的道德要求也越来越高。 227.艾森克认为人格具有下列几个维度

A.情绪性维度、气质性维度、稳定性维度 B.情绪性维度、内外向维度、精神质维度 C.气质性维度、内外向维度、稳定性维度 D.气质性维度、情绪性维度、意志性维度

E.内外向维度、精神质维度、稳定性维度←答案：B 解析：要求掌握精神分析的人格结构和人格特质理论。前者包括本我、自我、超我，三者保持平衡有利于人格正常发展。后者从以下四个方面把握：①卡特尔认为特质是构成人格的砖块，16种根源特质；②艾森克认为人格特质包括情绪（稳定或不稳定）、内向-外向、精神三个维度；③社会学习理论认为人格形成主要是学习适应环境导致的结果；④人本主义人格自我理论认为自我实现是人格形成的动力。

228.临床医学伦理中，主要涉及的医学道德类型不包括 A.医德 B.药学道德 C.医学科学道德 D.卫生管理道德

E.患者道德←答案：B 解析：药学道德是根据医学 …… 此处隐藏：2994字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……