地理教学论复习题2011(3)

42、多媒体计算机辅助地理教学应注意的问题有树立科学合理的CAI课件设计的制作观念、（）、（）。84

43、地理实践活动的主要特点有实践性、（）和（）。91

44、地理实践活动的成果展示主要是通过两种形式体现，即（）、（）。91

45、在地理园开展地理实践活动的主要活动内容有常见岩石矿物标本的识别、（）、天文观测、（）等。92

46、在地理园开展地理实践活动的主要活动内容有常见（）、气象观测、（）、物候观测等。92

47、进行土地利用考察主要包括两项内容，即（）、（）。92 48、植被调查一般有两种方法，即（）、（）。

49、地理教学评价主要包括两个方面，即（）、（）。101

50、教学质量评价的目的是改进地理课堂教学、（）、总结地理教学经验、（）。101 52、地理课堂教学评价的途径主要有自我评价、（）、同行评价、（）。101

54、地理学习质量评价的功能主要体现在形成激励机制、（）、检测教学效果、（）。102 55、地理学习质量评价的功能主要体现在（）培养学习兴趣、（）、反馈教学质量。102 56、地理学习质量评价的主要内容包括（）、（）和地理课程对学生情感态度价值观的影响。102

57、地理教学研究的意义主要体现在丰富地理教学理论、（）、提高地理教学质量、（）等。111

59、地理教学研究的发展方向，就内容而言体现在从（）转向（）。111 60、地理教学研究的发展方向，就方式而言体现在从（）到（）。111 61、地理教学研究的发展方向，就层次而言体现在从（）向（）。111

62、地理教学课题研究的选题应考虑课题的目的性、（）、（）。113 63、地理教学研究论文最基本的特征是学术性、（）、（）。113

66、地理教师的文化素质主要包括（）、（）和广博的相关学科知识。122

67、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”集中反映了教师的（）素质。苏霍姆林斯基曾说，教师的教育教学劳动“天然地带有创造的特点”集中反映了教师的（）能力。123

三、名词解释

1、地理教学目的3.1 2、地理教学原则3.2 3、地理学习动机4.1 4、地理表象4.2 5、地理学习迁移4.5 6、地理探究性学习5.1 7、地理思维能力5.3 8、地理再造想象5.3 9、课程观61 10、教学重点62 11、地理讲述法72 12、地理谈话法72 13、创新作业法73

14、地理尝试教学法73 15、愉快教学法74 16、欣赏法74

17、地理课堂教学设计82 18、地理实践活动91 19、样方法92 20、样线法92 21、素质121

22、地理教师道德素质121

四、简答题

1、简述地理教学论的研究任务。1.2

2、联系所学教育学理论，说明地理教学论的教育学理论基础。1.3 3、简述当代地理教育改革的主要特点。2.1

4、简述当前我国基础地理教育中存在的主要问题。2.2 5、简述21世纪我国地理新课程改革取得的成就。2.2

6、简述《普通高中地理课程标准（实验）》中规定的高中地理课程总体目标。3.1 7、简述地理教学目标设计的基本要求。3.1 8、简述地理教学中应遵循的基本原则。3.2

9、简述地理教师应怎样培养学生的学习动机。4.1 10、简述形成地理表象的主要途径。4.2 11、简述形成地理概念的主要途径。4.3 12、简述保持地理概念的主要途径。4.4 13、简述地理课程标准的特点。5.1

14、简述课堂主体参与的有效教学策略。5.1 15、简述地理教学过程的特征。5.1

16、简述在地理教学中如何发展学生的地理想象能力。5.3

17、简述中学地理教学中“情感态度与价值观”的主要内容。5.4 18、简述全日制义务教育地理新课程的主要特点。61 19、简述普通高中地理新课程的主要特点。61

20、你认为地理教材的宏观分析应该从哪些方面？62

21、在中学地理课堂教学过程中，分析某区域（国家）的地理位置时，一般从哪些方面分析？62

22、请举例说明对地理教材进行补充时应该补充的内容。63 23、简述选择地理教学方法的主要依据。71

24、运用地球仪进行地理教学时，教师应该注意哪些方面？72 25、简述地图教学的基本要求。72

26、简述教师在进行板书设计时应该考虑哪些方面？72 27、运用欣赏法进行教学时，教师应注意哪些基本要求？74 28、简述地理课堂教学设计的基本原则。82 29、简述地理课堂教学实施的基本环节。83

30、简述在进行地理课堂教学时，引入新课的方法有哪些？83 31、简述开展地理实践活动教学的意义。91

32、简述开展地理实践活动之前，师生应该作哪些方面的准备？91

33、在地理园进行天文观测时，怎样观测北极星，确定当地纬度？92 34、在地理园进行物候观测时，应注意哪些方面？92

35、在野外阅读和使用地质图、地形图时，要注意哪些方面？92 36、简述地理教学评价的基本内容。101 37、简述地理试卷设计的基本步骤。102 38、简述地理学习评价的多元趋势。102 39、简述地理教学课题研究的基本程序。113 40、简述地理教学研究论文的基本程序。113

五、论述题

1、试论学生地理学习的心理过程。大纲4.1 2、试论如何实现地理学习迁移。大纲4.5 3、试论如何开展地理探究性学习。大纲5.1

4、试论在地理教学中如何培养学生的地理思维能力。大纲5.3

5、试论地理课程标准与地理教学大纲在教育理念上的差异。大纲6.1 6、试论地理课程标准与地理教学大纲在结构上的差异。大纲6.1

7、试论地理课程标准与地理教学大纲在课程内容体系构建上的差异。大纲6.1 8、试述利用教学挂图进行教学时应遵循哪些演示规则？大纲7.2

9、试述运用讨论法进行教学时，教师应该从哪些方面进行讨论的预设？大纲7.4 10、试述运用电教媒体教学时，教师应把握的基本要求和值得注意的问题。大纲8.4 11、新形势下地理教师心理健康的标准集中在哪些方面？大纲12.1 12、试论地理教师的教学能力素质集中体现在哪些方面？大纲12.3 13、试论新时期影响学校地理教师素质的主要因素有哪些？大纲12.1 14、试论地理教师的能力素质主要包括哪些方面？大纲12.3

15、试述运用地理讲授法进行地理教学时，教师应注意哪些基本要求？大纲7.2

六、实践操作题

1、请根据下列教学内容，设计教学目标。大纲3.1

2、请根据下列教学内容，编写带简要内容的纲目式教学提纲。大纲6.3

3、绘一幅“北半球气旋形成示意图”，并概述运用此图进行教学时，教师应把握哪些方面？ 4、以“亚洲季风气候形成”教学内容为例，概述如何运用谈话法的三种形式进行教学？ 5、以“长江干流各河段的河道特征”教学内容为例，概述地理教学中的语言技能。大纲7.3 6、绘一幅“水循环示意图”，并据图概述地理教学中的演示技能。大纲7.3 7、以“地球自转的地理意义”教学内容为例，概述地理教学中的提问技能。大纲7.4 8、以“地球的自转方向、周期和速度”教学内容为例，概述地理教学中的讲解技能。 9、以“地球的公转方向、周期和速度”教学内容为例，概述地理教学中的结束技能。 10、请根据下列教学内容，撰写一份说课稿。大纲8.1

11、请根据下列教学内容，撰写包括教学目的、教学重点难点、教学方法、教学用具在内的教案。大纲8.2

12、请根据下列教学内容，谈谈地理课堂教学的实施环节。大纲8.3