宋大叔教音乐(完整讲义) - 图文(11)
(1) 四拍子的强弱:
若是分成半拍、半拍则是:
第一拍强,第二拍弱,第三拍次强,第四拍弱。同样是一拍,但由于位置的不同而强弱不同,位于第一拍的音则强,第三拍的音则次强,第二、四拍的音虽然也是一拍却弱。
若是分成半拍,则每拍的前半拍是 > — + — ,而后半拍则都是更弱(· )。 若是4 / 2或4 / 8也均是如此:
(2)三拍子:
以3 / 4为例:(3 / 2,3 / 8也均如此) 分成半拍、半拍则是:
(3)二拍子:
2 / 4如此,2 / 2也是一样。
一般说来,二拍子的精神比较刚健、有力、有精神。
而四拍子,由于其中有一个次强拍,它所表现的范围就大了。四拍子可以是庄严的、稳定的、活泼的、愉快的……有较多样的表达。
三拍子则比较优美、温柔。
找些歌曲当作例子: (1)快乐颂 4/ 4
这首歌是很明确的>(强)、—(弱)、+(次强)、—(弱)
我们唱歌、弹奏的时候,都要依照拍子的位置,将强(>)、 弱(—)、 次强(+)、 弱(—)唱出来,才能生动,才有抑扬顿挫。
(但这首歌每一行的最后一小节却是例外,它的强弱有了改变,这些改变留待在学“不正规节奏”时再解释。在这里,请先按照所指示的强弱来唱。)
另外再选了赞美诗选(1050首):第2、96、128、131等4首,及迦南诗选第424、498二首,请练习以拍子的强弱来唱。
(2)小河 3 / 4
另外加上:赞美诗选(1050首):586、417、692三首及迦南诗选:457作练习,依着拍子的强弱唱出来。
(3)勤劳蒙赏 2 / 4
另外加上:赞美诗选(1050首)126、637及迦南诗选115、113作为练习,要依着拍子的强弱唱出来。
音乐有了强弱,就更加生动了,音乐的强弱就凸显出语言(歌词)的轻重,将语言(歌词)的重音放在强拍,就更铿锵有力了。
例:赞美诗选(1050首)的第457首,这首诗歌的歌词是:
第一句歌词的强弱蛮好,第一拍的“用”、第三拍的“功”与第二小节“当”、“力”都是这一句的强音,也都落在强拍与次强拍。(第二小节的3、4拍是2拍的长音,由于它是长音而成为强音。)
但,第三、四小节的第二句歌词的强弱就有了问题:“你当乐为……”是“你”重还是“当”重?我们读读念念,琢磨琢磨,就会发现,当然是“当”重而不是“你”重。因此,怎可把“你”放在强拍,而把重音的“当”放在又弱又短的弱拍呢?因此,宋大叔把它改成:
再举一例子:说明歌词中重要的字落在强拍(重要的)拍子上。 迦南诗选768首:圣灵在催促
宋大叔必须称赞作者小敏姐妹,这几句歌词的重音与音乐的强弱,是贴切的吻合,是好作品。
(第二行第一小节,有两个不同的版本,上方的一个版本,它的第3拍是一拍半的长音,因着它是长音而成为“>”(强音),(在以后教不正规节奏时,将
再解释。)而下方的版本,它的第3、4拍是切分音,在上一课(第五课)教切分音时,提到切分音是强音。)
既然有了小节,小节就指示了强弱。因此乐曲就有了强起、弱起之分。 所谓强起:就是乐曲从强拍开始,开始的小节是完全小节。
而弱起:就是乐曲是从弱拍开始。弱起的乐曲开始的小节是不完全小节。 例如:赞美诗选(1050首)第546首
b
B大调(1=bB)3 / 4
(此曲bB调太低了,应该是F大调)
这首歌是从第三拍开始,第三拍是弱拍,这就是弱起了。
这是由于作者要强调“ ”的 “1· ”这个音,也是加重“求救主”的“主”这个字,而将它放在小节的第一拍上。因此而形成了“弱起”。
此曲的第一小节是不完全小节(因为一小节是3拍,而它却只有1拍,因此是不完全小节),要与最后一小节合成为一个完全小节。
再举一例:赞美诗选(1050首)545首 灵程路上(13小节到26小节)
这首歌是从第4拍开始,第4拍是弱拍,因此这首歌也是弱起。(最后一小节是3拍,与前方的不完全小节合成为一个完全小节。)
这是为了强调“引”、“南”而将它们放在强拍,而将“你”、“路”放在次强拍,就将“他必”、“进迦”放在弱拍,而成为弱起了。
弱起的歌,开始的一小节是不完全小节,要与最后一小节合成为一个完全小节。
总之,请按照强弱,把此曲唱出来。虽然在此只提出8个小节,但是最好将此曲从头到尾,按着强弱唱出来,不要依靠标示的强弱,而是要看拍子的位置决定它的强弱。
顺便一提:这首歌不是C大调(1=C),这首歌应该是小调,是A小调,或是C小调。
第七课 F大调与G大调的音阶与复拍子
每次上课必有的视唱与听写自本课起均予在讲义中删除。
将视唱、听写删除,是由于在宋大叔圣乐事工网站中,有专门训练视唱、听写的课程,请各位依自己的程度加以练习。因此,不在讲义中重复。
但宋大叔仍要提醒:视唱、听写是非常重要的功课,谨请不辍的练习。
一、F大调音阶:
在教F大调音阶以前,先回顾一下C 大调:
大调是以“1”(do)为主音,“1”(do)在C就是C大调。
大音阶是以“1”(do)开头,以“ⅰ”(do)结尾的音阶,在“1”与“ⅰ”之间,依高低次序排列起来的自然音列,就是大音阶。
这个C大调的音阶,无论以简谱、五线谱及键盘上都清楚的表现了出来,若你稍加留心,就会看到在键盘的下方,写出右手的指法,这是说你既然学了C大调的音阶,就希望你能立即将它在键盘上弹奏出来。
在弹奏以前,请先看右手手指的命名。
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