高中物理 必修一 第一章 习题（含答案）(5)

练习1.4-1 答案 课前预习

1．答案：相同 不同 电火花和墨粉 较小 较小 2．答案：0.02 0.18 3．答案：瞬时速度 接近

4．答案：速度(v) 时间(t) 描点 拟合 课堂巩固

1．C 2.ABD

3．B 因为相邻两点间的时间间隔相同，所以相邻两点间距离大的纸带平均速度大．

4．BD 要从能看清的点数起，查清共有多少个点，从而求出时间．为了减小误差，测距离时，尽量测出总长．而求平均速度时要用总长度除以总时间．判断是否做匀速运动，要看各段的平均速度是否相等．

5．答案：(1)0.68 m/s (2)0.83 m/s 解析：(1)0到6点间的平均速度为：

Δxv＝

Δt

2.80＋4.40＋5.96＋7.57＋9.10＋10.71＝×10－2 m/s

6×(0.02×5)

≈0.68 m/s.

(2)当打点计时器打第4个点时，小车的瞬时速度应当最接近于3～5点间的平均速度，则

Δx357.57＋9.10v4＝＝×10－2 m/s

Δt352×(0.02×5)≈0.83 m/s. 课后检测

1．D 当打点计时器振片一端的振针与复写纸片的距离过大时，在纸带上看到时有时无的点痕，也可能打不上点；当振针距复写纸片间隙过小时，在每一个打点周期内就会有较长一段时间接触并挤压在复写纸上，这就变成了一段一段的小线段．

2．B 3.B

4．答案：ABDEC

5．答案：交流220 0.02

①小车的运动是变速运动，因为在相同时间内的位移不相等；

②小车在CF段的运动可近似看做匀速运动，因在同样的计时间隔内的位移近似相等．

6．答案：打点计时器应接交流电，图中接直流电源是错误的．开始时，小车离滑轮太近，运动空间太小，纸带上留下的点太少，给测量带来不便．滑轮太低，线的拉力方向与板面不平行，阻力大．

7．答案：(1)左端 (2)0.1 s (3)1.86 m/s

解析：(1)纸带的左端与物体相连． (2)相邻计时点间的时间间隔是0.02 s，相邻计数点间的时间间隔是0.1 s.

49.60－12.38

(3)vBD＝×10－2 m/s

2×0.1

＝1.86 m/s. 8．答案：见解析

解析：该图象是速度—时间图象．

0～10 s内，图象的斜率为正值，表示物体的速度越来越大，物体做加速运动．

10～40 s内，物体的速度保持v＝30 m/s不变，物体做匀速直线运动． 40～60 s内，图象斜率为负值，表示物体的速度越来越小，物体做减速运动．但是速度的方向始终没有改变．

9．答案：2.6 m/s 3 m/s 3.4 m/s

解析：打B、C、D三点时纸带的速度是瞬时速度，可通过求平均速度间接得到这三点的瞬时速度．

xAC0.52vB＝＝ m/s＝2.6 m/s

2T2×0.1同理可求得

vC＝3 m/s vD＝3.4 m/s.

练习1.5 基础级 有答案 例1 关于加速度，下列说法中正确的是（ ） A. 速度变化越大，加速度一定越大

B. 速度变化所用的时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大

D. 单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 例2 下列运动可能出现的是（ ） A. 物体的加速度增大，速度反而减小 B. 物体的加速度减小，速度反而增大 C. 物体的速度为零时，加速度却不为零 D. 物体的加速度始终不变，速度也始终不变

例3 篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以6m/s的速度反向弹回，篮球与篮板的接触时间为0.1s，则篮球在这段时间内的加速度为多大？加速度的方向如何？

例4 图1－30是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0~10s内物体的加速度大小是 ，方向是 ；在10~40s内物体的加速度为 ；在40~60s内物体的加速度大小是 ，方向是 。 发展级 有答案 例5 有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g2

这一数值（g取9.8m/s）以醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但发生交通事故时，将会达到这一数值。假如两辆摩托车以36km/h的速度相向而行发生碰撞，碰撞时间为2×10-3s，你判断一下驾驶员是否有生命危险？

例6 图1－31中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动的加速度和

v v a a A

B

图1－31

C

v a D

v a

练习巩固（1—5） 基础级 1. 关于加速度，以下说法正确的是（ ） A. 加速度为０的物体一定处于静止状态 B. 物体的加速度减小，其速度必随之减小 C. 物体的加速度增大，其速度不一定增大 D. 物体的加速度越大，其速度变化越快

2. 已知甲的加速度比乙的加速度大，则下列说法正确的是（ ） A. 甲的速度一定比乙的速度大

B．甲的速度变化量一定比乙的速度变化量大 C. 甲的速度变化一定比乙的速度变化快

D. 如果甲、乙 两物体的速度变化量相同，则甲用的时间一定比乙少

3. 一个运动物体经时间△t后又回到原处，回到原处时的速度和初速度大小相等，都是v，但方向相反，则物体在时间△t内加速度的大小为（ ）

v2vA. B. 0 C. D. 无法

?t?t确定

4. 物体某时刻的速度为5m/s，加速度为－3m/s2，这表示（ ） A. 物体的加速度方向与速度方向相同，而速度在减小 B. 物体的加速度方向与速度方向相同，而速度在增大 C. 物体的加速度方向与速度方向相反，而速度在减小 D. 物体的加速度方向与速度方向相反，而速度在增大

5. 一子弹以0.02s的时间穿过一木板，穿入木板时的速度是800m/s，穿出木板时的速度是300m/s，则子弹在穿过木板时的加速度v/(m·s-1) ① 8.0 有多大？

② 6. 一足球以8m/s的速度飞来，运动员在0.2s的时6.0 间内将足球以12m/s的速度反向踢出。足球在这段时间内4.0 2.0 的加速度多大？方向如何？

7. 图1－32中的直线①和②分别表示两个物体运动O 1 2 3 t/s 的速度图象。它们的初速度各是多大？哪一个的加速度图1－32 大？经过多长时间它们的速度大小相等？ 发展级 8. 一个物体初速度的大小为2m/s，末速度的大小为4m/s，则（ ） A. 速度变化量的大小可能是6m/s B．速度变化量的大小可能是4m/s

C. 速度变化量的方向可能与初速度方向相同 D. 速度变化量的方向可能与初速度方向相反

9. 某物体沿直线运动的速度图象如图1－33所示，下列说法正确的是（ ） A. 物体在第1s末运动方向发生变化 v/(m·s-1) B. 物体在第2~3s内和第6~7s内的加速度相同 1 C. 物体在第２s末返回出发点，然后向反方向运动

O 1 2 3 4 5 6 7 t/s D. 物体的加速度大小始终不变

10. 质点从静止开始做匀加速直线运动，经5s

－1 后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着经2s匀减速运动后静止。那么，质点在加速运动阶段的图1－33 加速度有多大？在第26s末的速度有多大？

基础级 例1

提示 根据加速度的定义式及物理意义进行判断。

?v解析 由加速度的定义式a?可知，加速度的大小是由速度的变化量和发

?t生这一变化所用的时间共同决定的。速度变化越大，所用的时间不确定，加速度不一定越大。速度变化所用时间越短，但速度的变化量大小不确定，也不能确定加速度一定越大。单位时间内速度变化越大，加速度一定越大。加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度一定越大。选项C、D正确。

点悟 加速度是反映速度变化快慢的物 …… 此处隐藏：2549字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……