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高中物理 必修一 第一章 习题(含答案)(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-21
导读: 练习1.3-1 【典型例题】 1、 一个做变速直线运动的物体,通过一段位移,在前1/5段位移上的平均速度为1m/s,在接下来的1/5段位移上的平均速度为2m/s,在最后3/5段位移上的平均速度为3m/s,求该物体在整段位移上的平

练习1.3-1

【典型例题】

1、 一个做变速直线运动的物体,通过一段位移,在前1/5段位移上的平均速度为1m/s,在接下来的1/5段位移上的平均速度为2m/s,在最后3/5段位移上的平均速度为3m/s,求该物体在整段位移上的平均速度为多少?

2、 对作变速直线运动的物体,有如下几种叙述: A、 物体在第1s内的速度是3m/s B、 物体在第1s未的速度是3m/s

C、 物体在通过其路径上某一点的速度为3m/s D、 物体在通过一段位移s时的速度为3m/s

以上叙述中表示平均速度的是 ,表示瞬时速度的是 。 3、 一个以速度v做匀速直线运动的物体,在各段时间内的平均速度以及整个运动过程的平均速度各是多大?每一时刻的瞬时速度各是多大?

【反馈练习】

1、试判断下面的几个速度中哪个是平均速度( );哪个是瞬时速度( )。 A、 子弹出枪口的速度是600m/s

B、 汽车从甲站行驶到乙站速度是40km/h C、 汽车通过某一站牌时的速度是72km/h D、 小球第4秒未的速度是3m/s

2、一个作直线运动的物体,某时刻的速度是10m/s那么这个物体( ) A、 在这一时刻之后0.1s内的位移一定是1m B、 在这一时刻之前1s内的位移一定是10m C、 从这一时刻起10s内的位移可能是80m

D、 如果从这一时刻起物体开始作匀速运动,那么它连续通过900m位移,需要时间90s

3、做变速直线运动的物体,在前一半时间内的平均速度是4m/s,后一半时间内的平均速度是8m/s,则全程的平均速度是( )

A、6m/s B、5m/s C、5.3m/s D、4.5m/s

4、 一辆汽车从甲地开往乙地的过程中,前一半位移内的平均速度是30km/h,后一半位移内的平均速度是60km/h,则在全程内这辆汽车的平均速度是( ) A、35km/h B、40km/h C、45km/h D、50km/h

5、短跑运动员在100m竞赛中,测得7 秒未的速度是9m/s,10秒未到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速度是( )

A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s 【课外练习】

1、 判断下面所给的数值是指平均速度还是瞬时速度?

(1) 炮弹以850m/s的速度从炮口射出,它在空中以835m/s的速度飞行,最

后以830m/s的速度击中目标。

(2) 某列车从北京开到天津的速度是56km/h,经过某公路交叉口时的速度是

36km/h。

2、 有甲、乙两人利用回声测量河岸到峭壁的距离。乙站在岸边,甲乙连线与峭壁垂直,相距50m。现甲放一枪,乙测出所听两次枪声的时间差为4s。求河岸到峭壁的距离。(声音在空气中的速度为340m/s)

3、 一小船运载木材逆水行驶,经过某桥下时一根木料落水,船夫经45min的时间才得知此事,立即返回追赶,在桥的下游7.5km处追上。设水流和小船划行的速度均是匀速。试求: (1)小船回程追赶所用的时间;(2)水流的速度。

【典例精析】有答案

例1:关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )[来源:21世纪教育网]

A.速度变化越大,加速度就越大 B.速度变化越快,加速度越大

C.加速度大小不变,速度方向也保持不变

C.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小[来源:21世纪教育网] 例2:一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过1s后的速度的大小为10m/s,那么在这1s内,物体的加速度的大小可能为

例3:在与x轴平行的匀强电场中,场强为E=1.0×106V/m,一带电量q=1.0×10-8C、质量m=2.5×10-3kg的物体在粗糙水平面上沿着x轴作匀速直线运动,其位移与时间的关系是x=5-2t,式中x以m为单位,t以s为单位。从开始运动到5s末物体所经过的路程为 m,位移为 m。[来源:21世纪教育网]

例4:甲乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图2-1-1所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点则从图象可以看出( )[来源:21世纪教育网]

A.甲乙同时出发 B.乙比甲先出发

C.甲开始运动时,乙在甲前面x0处

D.甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙

图2-1-1

【典例精析】有答案 【典例精析】

例1: 1世纪教育网]

?v解析:根据a?可知,Δv越大,加速度不一定越大,速度变化越快,则

t?v表示越大,故加速度也越大,B正确。加速度和速度方向没有直接联系,加

t速度大小不变,速度方向可能不变,也可能改变。加速度大小变小,速度可以是不断增大。故此题应选B。

答案:B 例2:

解析 经过1s后的速度的大小为10m/s,包括两种可能的情况,一是速度方向和初速度方向仍相同,二是速度方向和初速度方向已经相反。取初速度方向为正方向,则1s后的速度为vt=10m/s 或vt =-10m/s

由加速度的定义可得a?[来源:21世纪教育网]

答案:6m/s或14m/s

点评:对于一条直线上的矢量运算,要注意选取正方向,将矢量运算转化为代数运算。

例3:

解析 须注意:本题第一问要求的是路程;第二问要求的是位移。 将x=5-2t和s?v0t对照,可知该物体的初位置x0=5m,初速度v0=?2m/s,运动方向与位移正方向相反,即沿x轴负方向,因此从开始运动到5s末物体所经过的路程为10m,而位移为?5m。

答案:10;?5 例4:

解析 匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线,直线与纵坐标的交点表示出发时物体离原点的距离。当直线与t轴平行时表示物体位置不变,处于静止,两直线的交点表示两物体处在同一位置,离原点距离相等。

答案:ACD[来源:21世纪教育网]

拓展思考:有人作出了如图2-1-2所示的x-t图象,你认为正确吗?为什么?

图2-1-1 图2-1-2

vt?v010?4?10?4??6m/s或a???14m/s。 t11(不正确,同一时间不能对应两个位移) 【常见误区】

在本章知识应用的过程中,常犯的错误主要表现在:对基本概念理解不深刻,如加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小,加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清;对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用出现混乱:在未对物体运动(特别是物体做减速运动)过程进行准确分析的情况下,盲目地套公式进行运算等。

练习1.4

练习巩固(1—4) 基础级 1. 电磁打点计时器与电火花计时器使用的电源是交流电还是直流电?它们的工作电压各为多大?当电源频率为50Hz时,纸带上打出的相邻两点的时间间隔是多少秒?

2. 接通电源与让纸带随物体运动,这两个操作的先后次序应当是( ) A. 先接通电源,后释放纸带 B. 先释放纸带,后接通电源 C, 释放纸带的同时接通电源 D. 先释放纸带或先接通电源都可以

3. 打点计时器振针打点的周期决定于( )

A. 交流电压的高低 B. 交流电的频率

C. 永久磁铁的磁性强弱 D. 振针与复写纸间的距离 4. 为减小纸带因受到摩擦而产生的误差,下列措施正确的是( ) A. 改用6V直流电源 B. 电源电压越低越好

C. 用平整的纸带,不用皱褶的纸带 D. 纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜

5. 当纸带与运动物体连接时,打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹。下列关于纸带上点迹 …… 此处隐藏:2149字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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