大学英语六级翻译讲解与题目以及语法(2)

1._______________ （他们没有去游泳），they went to play football that day. 2.There is no doubt that _____________ （需求的增长导致了价格的上涨）. 3.He cannot win a good reputation，______________ （因为他多嘴多舌）.

4.We have reasons to believe that, ______________ （一个更加光明美好的未来等着我们）. 5.There are plenty of opportunities for everyone in our society，______________ （但是只有那些做好充分准备并且高度称职的人）can make use of them to achieve purpose. 答案：

1. Instead of going swimming

解析：原文中“没有”并不一定要对应成didn’t，这里我们可以使用instead of，使译文简洁明了，合乎英语习惯。采用正译法，用英语不带否定词的表达来代替中文的“没有去”。从本题及Exercise Two中的第二题我们可以得出结论：汉译英时，可以灵活变换句型，充分利用英语的否定或半否定语气的词语或结构，以便使译句符合英语习惯。从另一角度看，后半句英语没有出现表示转折含义的连接词（如but），因此They didn’t go swimming也是不成立的，不符合句法规范。

2. the increase in demand resulted in /caused the rise in prices

解析：考生要注意分清result from 和result in的区别。result from指be caused by（由……产生），是指原因；result in指cause，lead to（导致……），是指结果。本题还有一个考点就是：做翻译时，应尽量照顾并行结构的前后一致，如：the increase in demand and the rise in prices。

3. because he has a loose tongue

解析：“多嘴多舌”显然有gossip的意思。因此我们在翻译时应先挖掘其深层含义，再用适当的英文表达出来。答案because he has a loose tongue看起来与原文并不对应，但却形象地讲内涵表达了出来。其他类似的翻译还有：a bitter tongue（刻薄嘴）；a long tongue（快嘴）；a rough tongue（粗鲁话）；a sharp tongue（言语尖刻）；a silver tongue（流利的口才）；a smooth tongue（油嘴滑舌）。

4. we would have a better and brighter future

解析：本题意为：我们有理由相信，一个更加光明美好的未来等着我们。句子需填入部分特别容易被译成：a better and brighter future waits for us。这是因为受到了中文母语的干扰，思维被中文的语序牵着跑。如果这样译的话就会导致前后半句的主语发生转换，前面是we，后面是the future。这种转换在英文里就会显得非常突兀，不符合英文表达习惯。因此我们可以在汉译英稍作变通，将前后主语统一为“we”。本题还有一点考生要留意的是，是否能分清wait和await的使用区别。两者都表示“等待”，wait是不及物动词，必须后接介词for；await是及物动词，可以后接人。

5. but only those who are prepared adequately and qualified highly

解析：本句考生特别容易译成：the prepared and the qualified。定冠词the加上形容词可以表示某一类人。the prepared and the qualified就指代“作了准备的人”和“有资格的人”，但遗漏了原文中的“充分”和“高度”。由于原句的修饰部分内容很多，因此不适宜用“the ＋形容词”的结构来指代某一类人。对于这种情况我们可以采用“某一类人＋后置定语”的方法。这样答案就是but only those who are prepared adequately and qualified highly。全句的意思是：在我们的社会里，人人都有许多机遇，但是只有那些作好充分准备并且高度称职的人才能利用机遇达到目的。

大学英语六级(CET6)翻译题举例及解析(6)

翻译策略 :

增词法

译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。要知道，从一种语言文字向另一种语言文字转换，有时可以找到一种语言文字在另一种语言文字中的对等词，然而要想全部依赖对等词的转换来达到翻译的目的是几乎不可能的。不同语言文字所持有的习惯决定了必须根据其中一种语言文字的习惯来适当地增词（或减词）达到多语言交际的目的。如果机械地按照字面意义直译，不仅不能表达原文的思想，精神与形象，而且还会使译文前后矛盾，闹出笑话。试想，如把“七擒孟获”机械译成to catch /capture Meng Huo for 7 times，

不同文化背景的外国读者就很难真正理解这个典故的内涵。

例1 听到你平安的消息，非常高兴！

译文: I was very glad on hearing that you were in safety！（增补主语）

例2 勤能补拙

译文: It is diligence that makes up for the deficiency. （增补强调句里的it）

例3 对不起，打扰一下！

译文: Excuse me for interrupting you！（增补作宾语的代词you）

除了在翻译时要注意及时增补语法功能词之外，有时还需要增补与汉语文化内涵相关的信息。如：“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”应当译文：Three cobblers with their wits combined equal Zhu Geliang, the master mind. 译文里the master mind就是个增补注释性表达。否则

外国人不可能知道Zhu Geliang是谁。

减词法

减词是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。如“他们开始研究近况，分析近况”中的两个“近况”可以省略一个，只译成They began to study and analyze the recent situation. 因为原汉语句中的两个“近况”是为了强调，但英文里如果也译成两个th

e recent situation，不仅显得罗嗦也不符合英文表达习惯。 例1 这种制度，条件成熟的可以实行，条件不成熟的不要实行。

译文：This system can be adopted where conditions are ripe and not otherwise.（省略

原文中重复出现的词语） 例2 我们要解决失业问题。

译文：We should reduce unemployment.（省略范畴词“问题”）

例3 She laughed and then shrugged her shoulders. 译文：她大笑起来，然后耸了耸肩。（省略物主代词“her”）

另外，有些汉语里的词语如果译成英文反而会影响英语修饰效果，必须在译成英文时省

去。如：“活到老，学到老”应该怎么翻译呢？

译文1：If we could live an old age, we should keep learning at the old age.

译文2：We’d better keep on learning even though we are old.

译文3：Live and learn.

上面三种译法，大家认为哪一种可取呢？前两种是逐字翻译，将“老”字译出来，虽然说理解上不受影响，但总觉得说话拖泥带水，松散无力。“活到老，学到老”是表示一种坚持不

懈的精神，即：人无时无刻要学习。译文3没有把“老”译出来，看似不忠于原文，但却充分传达了原文鼓励大家不懈努力，坚持学习的精神，而且语言生动简练，表达有力度，也符合

英语习惯。所以说，这句用减词法恰到好处。

Exercise Six

1.In this way, I believe that all the people may be able to _______________ （像我

一样享受乘坐公车的乐趣）.

2.By pract …… 此处隐藏：6621字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……