大学英语六级翻译讲解与题目以及语法

大学英语六级(CET6)翻译题举例及解析

大学英语六级(CET6)翻译题举例及解析(1)

翻译策略 1)分句法

把原文中一个单词或短语译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子。 例1八月中旬，修理组人员在骄阳下工作。

译文: It was in mid-August,and the repair section operatedunder the blazing sun.（一个单句拆分成了一个并列复合句） 例2 他为人单纯而坦率。

译文: He was veryclean.His mind was open. (一个单句拆分成两个简单句了) 例3 The mother might have spoken withunderstandable pride of her child.

译文:母亲谈到她的孩子时，也许有自豪感，这是可以理解的。（形容词被拆开） 例4 I wrote four books in the first threeyears ,a record never touched before. 译文:我头三年写了四本书，打破了以往的记录。（名词短语拆开） 2)合句法

把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。 例5她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的房子，结果并未成功。

译文:She had made several attempts to help themfind other rental quarters without success.（多个简单句合成一个单句）

例6他们有遵守交通规则，机器出了故障。

译文：His failure to observe the safety regulations resultedin an accident to the machinery.（并列复合句合成一个单句）

例7 When we praise the Chineseleadership and the people, we are not merely beingpolite. 译文：我们对中国领导人和中国人民的赞扬不仅仅是出于礼貌。（主从复合句合成一个单句） 练习吧： Exercise One

1._______________（通过体育锻炼），we can always stay healthy.

2.According to the scientific research ,_____________ （听音乐能使我们放松）.Is this really true?

3.______________（我们绝对不能）ignore the value of knowledge.

4.As is known to all, ______________（假冒伪劣商品）harm the interests of consumers. 5.Faced with failure,some people canstand up to it, _____________ （从失败中汲取教训）and try hard to fulfill what they aredetermined to do. 如果觉得题量少可以向我提议啊~XD 1. By taking exercises

解析：通过锻炼，我们可以保持健康。其实这题答案不止一个。“锻炼”可以用名词也可以用动词短语。“通过”可以用by表示方式，through表示途径。Bytaking exercises /Through exercises。往往by用于“by + doing”，而through后接名词哦。

2.listening to music enables us to feel relaxed

解析：“听音乐”在句中作主语，“听”应当处理成动名词形式。“能使我们放松”很多同学会采用 can make us feelrelaxed的结构。其实，enable就有“能够使某人……”的含义，注意enable sb. to do 的表达。 3. On no accountcan we

解析：本题是强调语气，强调“决不能”，所以联想到on no account ,by no means,at no time,in nocase等。不管用哪一个，都要注意它们是含有否定的意味的，因此在置于句首时应使用倒装语序。

4. fake and inferiorcommodities

解析：“假冒伪劣商品”包含两层含义：一是假货，二是次品，在翻译成英文的时候应该注意两层含义的正确译法。“假冒”不能用false而应选择fake，“次品”可以说inferior表示质量差，也可以用commodityof low quality。 5. draw useful lessons fromit

解析：句意为：面对失败，有的人能够顽强抵抗，从中吸取教训，努力实现他们的目标。本句由三个并列的谓语成分构成，谓语动词分别是stand upto“汲取”和try。“汲取教训”正确表达为draw a lessonfrom。然而我们又能从全句判断，从失败中吸取教训是为了将来能够更好地实现目标，因此加上修饰语useful，使内容更明确。

大学英语六级(CET6)翻译题举例及解析(2)

翻译策略 正译法

就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相同的表达方式译成英语。 例1 我们强烈反对公司的新政策。

译文: We strongly object the company’s new policy. 例2 人不可貌相。

译文: We cannot judge a person by his appearance. 反译法

就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。 例3 酒吧间只有五个顾客还没有走。 译文:Only five consumers remained in the bar. 例4 这台机器一点儿也不复杂。

译文：This machine is far from being complicated.

由上可见，正译法和反译法主要体现在汉语里是否使用“不”、“非”、“无”、“没有”、“未”、“否”等字眼，或是在英语里是否使用no, not等词或带有dis- ，im- ，in- ，un- ， -less等带否定含义的词缀。读者也可将例1，例2试着用反译法表达出来。结果就是：We strongly disapprove the company’s new policy.和 Appearances are deceptive. 至于两种译法得出的两个译文究竟哪一个更好，就要看译文是否准确规范，简练精辟，是否符合该语言使用者的表达习惯了。 Exercise Two

1.Everyone has his inherent ability ,________________ （只是很容易被习惯所掩盖）. 2.The importance of traffic safety , _________________ （无论如何强调都不为过）. 3.In my opinion , ______________ （打电动玩具既浪费时间也有害健康）.

4.There is no doubt that ______________ （近视是一个很严重的问题）among the youth of our country.

5.According to my personal experience , ___________________ （微笑已带给我许多好处）. 答案：1. which is easily concealed by habits

解析：每个人都有与生俱来的能力，只是很容易被习惯所掩盖。本题的难点在于对动词“掩盖”的选择。这里的“掩盖”是抽象含义，并不是像cover那样能找到真实的掩盖物，所以应该选择conceal，常用搭配由：conceal…from。另外，这句话是一个非限制性定语从句。句子需填补内容是对ability的补充说明，“能力”是中心词。因此，要用which引导这个非限制性定语从句。

2. can’t be overemphasized / can’t be emphasized too much

解析：本句考查的是“再……也不为过的”的说法。英语句型是：cannot + do sth. + too much 或 cannot over-do，如：He is so excellent that we cannot praise him too much.（他是这样的优秀，我们怎样称赞他都不过分。）cannot是否定，与too much 和 over-V. 结构连用时强调肯定，表示“怎么……也不为过”。

3. playing video games not only takes much time but also does harm to health

解析：句子需填补部分的主语是“打电动玩具”，虽然“打”是动词，但根据全句结构我们需要将play处理成动名词形式充当主语。此外，考察“不仅……还”的句型。“浪费时间”除了答案表达之外也可以用waste time 。 4. near-sightedness is a serious problem

解析：There is no …… 此处隐藏：6787字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……