高一物理必修1练习册(5)

D．无法知道运动员在7 s末的瞬时速度

9.一火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如右图所示，由图象可知( )

A．0～ta段的加速度小于ta～tb段的加速度 B．0～ta段火箭上升，tb～tc段火箭下降 C．tb时刻火箭离地面最远 D．tc时刻火箭离地面最远

10.某质点沿一直线运动的x-t图象如右图所示，关于该质点的运动情况，下列说法中错误的是( )

A．质点先上坡，后走平路，再下坡

B．质点先做匀速直线运动，接着停了一会儿，后来做反向匀速直线运动

C．2 s末质点的位移为零，前2 s内位移为负值，2～8 s内位移为正值，所以2 s末质点改变了运动方向

D．0～2 s内质点的位移为零，0～4 s内质点的位移为0.2 m

11.质点做直线运动的v-t图象如右图所示，则( ) A．在前3 s内质点做变速直线运动

B．在1～3 s内质点做加速度a＝－2 m/s的变速直线运动

C．在2～3 s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同1～2 s内的加速度方向相同 D．以上说法均不正确

12.如右图所示为甲、乙两质点的v-t图象．对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是( )

A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 B．质点甲和乙的速度并不相同

C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同

D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大

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二、非选择题

13．一个骑自行车的人沿着一段坡路下行，在第1 s内通过1 m，在第2 s内通过3 m，在第3 s内通过6 m，在第4 s内通过9 m，求最初2 s内、最后2 s内以及全过程的平均速度．

14．一辆赛车正以6 m/s的速度缓慢行驶，如果它获得2 m/s的加速度而做匀加速直线运动，则经历多长时间后，它的速度增加到 18 m/s？从具有加速度开始8 s后它的瞬时速度是多大？

15.在节假日期间，你可能到公园或游乐场玩过蹦床，如右图是一个同学某次蹦床后的v-t图象，已知t2=2t1，结合你的体会和经历，分析下列问题：

(1)它所做的运动是匀速运动吗？ (2)他跳起时的速度多大？

(3)他哪段时间是上升的，哪段时间是降落的？

(4)从图象中可以看出，是选上升过程的速度方向为正方向，还是选下降过程的速度方向为正方向？

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第二章 匀变速直线运动的研究

第一节 、 实验：探究小车速度随时间变化的规律

[典型例题]

例1：一同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，发现纸带上打出的不是圆点，而是如图所示的一些短线，可能是因为( ) A. 打点计时器错接在直流电源上 B. 电源电压不稳定 C. 电源的频率不稳定 D. 打点针压得过紧

解析：如果打点计时器错接在直流电源上，其振动片不可能被磁化，也就不可能引起振针的上下运动而打点，所以A错；如果电源电压不稳定会影响点迹的清晰度，而电源频率不稳定会引起打点周期的不稳定，所以B、C均不正确。

当打点计时器的振针压得过紧，每一个打点周期内就会有较长时间接触并挤压在复写纸上，这样打出的点就变为一段一段的小线段，即打出的点有拖尾现象，所以D答案正确。如果打点计时器的振针过松（即振针与复写纸之间的距离过大），可能出现时有时无的点迹，也可能完全没有点痕，即漏点。因此在使用打点计时器前要检查振针到复写纸间的距离是否适中，否则要作适当调整。

拓展：（1）了解实验仪器的结构、工作原理和工作条件是保证实验成功的前提，通过对实验仪器的观察，掌握新仪器的使用方法，也是一种重要的实验能力。

（2）使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中：

①在如下实验步骤中，正确合理的排列顺序为 。 A．把电火花计时器固定在桌子上 B．安好纸带

C．松开纸带让物体带着纸带运动 D．接通220V交流电源

E．按下脉冲输出开关，进行打点

②在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在 ，还要检查 是否夹在两条纸带之间。

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答案：合理的顺序应为ABDEC。墨粉纸盘应套在纸盘轴上，目的是使它可以转动，均匀地被利用。墨粉纸盘夹在两条纸带之间，目的是使墨粉纸盘可以更好地转动。

提示：使用电火花计时器实验的操作步骤和打点计时器是相仿的，但电火花打点计时器具有打点清晰、实验误差小的优点。

例2：某课外兴趣小组在探究小车的速度随时间变化规律的实验中，得到如图2-1-2所示的实验纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_____m/s, vC=_____m/s, vD=_____m/s, vE=_____m/s,由此推得F点的速度vF=_____m/s。小车从B运动到C的加速度a1=________m/s，从C运动到D的加速度

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a2=_______m/s2，从D运动到E的加速度a3=________m/s2。

图2－1－2

解析：根据第一章的方法, 当时间间隔较短时,这段时间内某时刻的瞬时速度可以认为是这段时间内的平均速度，即B点的瞬时速度为A、C两点间的平均速度，其余类推。

由题意可知,每两个计数点之间的时间间隔为

T=0.02×5s=0.1s.

B点的速度为A、C两点间的平均速度:

vB=xAC/2T=(6.45－1.40 )/2×0.1=25.25(cm/s)

C点的速度为B、D两点间的平均速度:

vC=xBD/2T=(10.10－3.35 )/2×0.1=32.75(cm/s)

同理可得: vD= 40.25cm/s； vE=47.75cm/s

从B、C、D、E四点的位置关系和速度的关系我们可以提出自己的假设:速度是越来越大,大小之间是否存在一定的规律?利用v-t图象对数据进行处理,发现相邻相等时间内的速度之差相等.

vC －vB =32.75－25.25=7.50cm/s vD －vC=40.25－32.75=7.50cm/s vE －vD=47.75－40.25=7.50cm/s

因此F点的速度为vF =55.20cm/s

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由加速度的定义：a =Δv/Δt可知小车从B运动到C的加速度a1=( vC －vB )/T=(32.75－25.25)/0.1=75.0cm/s=0.75m/s

同理可得：小车从C运动到D的加速度a2=0.75m/s 小车从D运动到E的加速度a3=0.75m/s 所以小车做加速度大小不变的直线运动。

拓展：本题中“从A点开始每打五个点取一个计数点”说明O 点不是计数点，而是位移的参考点，且相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,而不是0.02s。

【夯实基础】

1．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是( ) ．．A．长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低． B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上 C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

2．在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是( ) A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些

C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

3．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在 …… 此处隐藏：1751字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……