通识核心 - 图文(6)

通识教育核心课程选课手册

创新思维与现代设计

开课院系：机械与动力工程学院 任课教师：费燕琼

通识类别：自然科学与工程技术 课程代码：ME903 开课人数：50 学分/学时：2/34

课程简介

《创新思维与现代设计》是面向全校本科生开设的1门通识课程，是上海交通大学2008年首次立项建设的24门通识教育核心课程之一，适于1、2年级本科生入门教育，也适合于各专业高年级本科生和研究生。

本课程是一门涉及社会科学与技术科学的基础性课程。在经济全球化而又激烈竞争的形势下，创新是竞争取胜的关键手段之一。“创新是设计的灵魂，设计是创新的起点，创新不能离开设计”。人们普遍需要进行设计创新的思维训练和方法学习。

本课程通过大量的创新案例分析，讲授与设计创新相关的概念、理论及方法，使他们在系统学习专业知识之前就能得到创新思维能力的培养，并建立起对于设计创新的基本认识和浓厚兴趣，为更好地学好后续课程创造条件。课程主要完成以下任务：1）让学生接受创新和设计是需求驱动的原则，初步掌握需求分析方法；2）掌握概念设计的基本概念和基本方法；3）通过对大量创新实例的剖析，让学生了解创新思维的开放特征，提高学生创新思维的自觉性和能力；4）让学生了解设计问题的一般解决方法和学会使用其中的某些方法。5）通过引导、实践与讨论相结合，辅导学生完成一个从需求分析到创意，再到概念设计的作业，达到在设计中创新思维训练的目的。

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Handbook of Core Curriculum for General Education

大学化学

开课院系：化工学院

任课教师：陈虹锦、李梅、王志训 通识类别：自然科学与工程技术 课程代码：CA901

开课人数：180（3个班） 学分/学时：2/34

课程简介

本课程是一门面对全校非化学化工专业同学开设的通识教育课，介绍基础化学知识，以及如何从化学的角度看待如能源、环境、生命等一些社会问题，拓宽知识面，提高学生的科学素质。

课程阐明了化学变化的宏观规律，引入化学热力学、化学动力学基本知识，论述化学反应的方向、限度及与能量的关系；揭示物质微观结构与性质的内在联系，介绍稀溶液的通性，作为化学平衡的例子，讲述水中弱电解质的平衡，沉淀平衡，并注意结合工科特点，跟踪化学学科的发展及其与其他学科的相互渗透，充分体现化学与现代科技的发展息息相关，展现十分广泛的化学应用前景。同时针对各专业的不同特点，介绍一些化学在其所学专业中的应用，为学生继续学习有关化学知识与技能打下基础。

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通识教育核心课程选课手册

在实验中探究化学

开课院系：化学化工学院 任课教师：李梅、韩莉 通识类别：自然科学与工程技术 课程代码：CA902 开课人数：60（2个班） 学分/学时：2/34

课程简介

结合我校“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统和精英人才的培养目标，该课程面向全校本科生。让学生通过体验人类文明史上影响深远的经典化学实验，达到以下目的：①理解实验相关的背景知识和化学原理；②熟悉一些基本实验技能，接触和了解实验设计和仪器分析方法；③培养科学精神和团队协作精神，提升学生科学思维与科学实践相结合的能力。

从所开设的实验主题中选做4个，完成实验背景知识和原理分析、实验方案设计、实验实施、样品分离和分析表征、实验总结讨论等环节，在此基础上完成实验报告。实验主题包括：与多项Nobel奖紧密相关的分离技术——重结晶、体会现代药物的发展历程——阿司匹林的合成、提纯和检验、色谱分离技术的演变和发展、侯氏（德榜）联合制碱法、电化学的发展演绎、表面活性剂的原理和应用、改变有机分子的结构——Diels-Alder反应、人工合成高分子——PMMA的合成。

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Handbook of Core Curriculum for General Education

生命科学导论

开课院系：生命学院 任课教师：李堃宝、陈峰

通识类别：自然科学与工程技术 课程代码：BI001

开课人数：600（2个班） 学分/学时：2/34

课程简介

这门课的教学目标是向非生物学专业本科生介绍生命科学最新的发展，以及为理解这些最新进展所必需的基础知识，为适应进入21世纪以来生命科学在整个社会经济和生活中的作用愈益显现，大学生应具备更多生命科学背景的形势和需要。

课程内容的组织，依据教师对生命科学近几十年来迅猛发展的脉络的把握，即以生物化学和分子生物学为基础，以基因重组技术为核心，再加上对宏观自然环境的重视，构成现代生命科学和生物技术发展的主流。课程内容精心编排了十二讲，每讲3个课时。

第一讲 绪论，总体介绍生命科学在社会发展中的地位，介绍生命科学发展的脉络。

第二讲至第五讲 介绍生物化学、细胞生物学和遗传学方面的基础知识，在介绍中强调研究生命科学的思路和实验依据，使学生掌握必要的分子、细胞和遗传等方面的基础知识结构。

第六讲至第十讲 介绍生命科学近几十年内出现的若干热点和发展前沿，包括：人类基因组计划，生命信息传导，分子免疫，疯牛病等等。

第十一至第十二讲 介绍宏观生物学方面，即生态学、生物多样性、环境保护和生命进化及外星生命等等。

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通识教育核心课程选课手册

生命科学实验探索

开课院系：生命学院 任课教师：曹阳、张霞 通识类别：自然科学与工程技术 课程代码：BI903 开课人数：102 学分/学时：2/34

课程简介

此课程是适应素质教育，针对全校非生物专业本科生开设的自然科学类通识课程。

该课程从生命科学的实验技术的角度普及现代生命科学的知识，在动手实验中培养兴趣，拓展知识与能力，学习生命科学学习与研究的思维方法。了解现代生物科学技术的发展，促进生命科学交叉领域的突破，并学会从生命科学的角度观察世界、认识人类与自己，培养学生正确世界观。

该课程既是一门生物学实验入门基础课，又是生命科学各领域实验技术与方法的发展前沿介绍，既强调知识的传授与能力的培养，又注重把兴趣和快乐贯穿于教学之中，重在“认识和了解”。

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