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通识核心 - 图文(3)

来源:网络收集 时间:2026-01-30
导读: Handbook of Core Curriculum for General Education 美国的文化与历史 开课院系:人文学院 任课教师:任玉雪 通识类别:人文学科 课程代码:HI903 开课人数:140(2个班) 学分/学时:2/34 课程简介 美国的历史与

Handbook of Core Curriculum for General Education

美国的文化与历史

开课院系:人文学院 任课教师:任玉雪 通识类别:人文学科 课程代码:HI903 开课人数:140(2个班) 学分/学时:2/34

课程简介

美国的历史与文化是面向全校本科生开设的通识教育课,旨在通过讲述美国历史与文化的发展脉络,介绍一个现代超级强国的发展历程。在讲述美国政治、经济等历史的同时,亦重视宗教、文化与教育方面,同时关注种族、性别,以及其他社会问题。通过历史学与社会学等的跨学科讨论,努力从多角度探索美国历史与文化,从而帮助学生更好地理解美国的现代社会,开拓视野,提高国际交流与合作的能力。通过提升历史与文化的人文素养,提高学生在全球化时代国际竞争力。

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通识教育核心课程选课手册

天文学史

开课院系:人文学院 任课教师:钮卫星 通识类别:人文学科 课程代码:HI901 开课人数:60 学分/学时:2/34

课程简介

本课程讲授从古代到近现代天文学的发展历史,包括史前时期天文学的萌芽、希腊的欧洲古典天文学、近代天体力学的奠定、近代天体测量学的兴起和天体物理学的诞生等主要内容,同时也兼及介绍中国古代的天文学成就。

通过本课程的学习,对天文学的基本概念和基本理论的发展历史,对天文学研究面对的基本问题和采用的基本方法,对我们身处其中的宇宙与我们人类自身的关系,以及对天文学作为一门重要的自然科学如何推动整个科学的进步等,都将有一个全面正确的认识。

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Handbook of Core Curriculum for General Education

中外文化

开课院系:人文学院 任课教师:高福进 通识类别:人文学科 课程代码:CL901 开课人数:150 学分/学时:2/34

课程简介

文化史是历史学的8个二级学科之一,《中外文化》是是一门纯人文类型课程,介绍世界各主要地区、民族文明发展的历程,评价和比较中外文明、民族文化在各个时期的不同表现。它适合各专业学生修读。

该课程主要讲授中外主要民族的文明发展、演化史,特别是介绍各个主要民族在不同时期的文化表现、意义。通过本课程的学习,使学生对中外各主要民族和地区文明发展的历史脉络有一个总体把握。希望通过系统学习本课程,使学生充分感受古代希腊、印度、埃及、中国等地区文化发展的重大意义及其深远的影响,同时对这些地区的文化作一比较,以认目前我们自己文明所处的阶段,认识到我们当代文明与发达国家的差距,以进行深刻反思。更重要的是,通过学习中国古代丰富发达的文化,来增强早已失去的自豪感,以痛定思痛,好好学习,将来为国家建设、为恢复传统文化、为推广旧有的中华文明、为树立几乎失去的民族自豪、自尊、自信而努力。

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通识教育核心课程选课手册

大学语文

开课院系:人文学院 任课教师:陈玲玲、符杰祥 通识类别:人文学科 课程代码:CH901 开课人数:150(2个班) 学分/学时:2/34

课程简介

大学语文是一门面向全校学生的通识核心课程,是对大学

生进行文化素质教育的重要课程。

本课程的目的是在古今中外的文化坐标上进行人文素质教育,以人类优秀精神文化遗产作为参照帮助大学生“精神成人”。本课程选择契合当代大学生精神需求的十六个主题为内容构架,选择古今中外最能契合当代大学生青春境况的经典篇章,引导学生在阅读经典美文的过程中,在感受到语言文字的魅力的同时,去体悟历史与文化,认识社会与世界,感悟生命与自然,进而产生心灵的共鸣,为大学生“精神成人”提供坚实的价值根基。

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Handbook of Core Curriculum for General Education

建筑赏析

开课院系:船舶海洋与建筑工程学院 任课教师:刘士兴、王韧、曹永康、卢琦 通识类别:人文学科 课程代码:AR901 开课人数:100 学分/学时:2/34

课程简介

建筑赏析是上海交通大学通识教育核心课程之一,适用于非建筑学专业学生修读。

本课程将通过大量的图像资料,介绍建筑学的基本知识、中外建筑简史及重要建筑名作及建筑师。旨在帮助学生扩大建筑艺术领域视野,了解建筑发展的历史、现状和未来,理解建筑设计、历史、美学中的关键词汇及其对建筑发展的影响,促进学生对建筑的认识、思考和探索。通过学习,学生应初步掌握阅读、体验和分析建筑物的基本方法。

以时间为线索的专题讲座,配合优秀建筑个案的深入讲解,面和点的结合为该课程的教学效果提供了保证。在课堂的演示讲义中,提供数以千计的图片和大量的动画、视频资料,配以翔实的文字解说,力图在学生脑海中真实、完整地重塑经典建筑艺术形象。

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