23邯郸学院2013年度本科教学质量报告(2)

专业名称 所属院（系） 招生计实际录取数划数（个） （个） 150 60 140 40 70 90 60 100 80 80 40 80 40 40 80 50 80 40 80 150 60 140 40 70 95 60 99 84 82 40 80 40 43 76 50 80 40 74 实际报到数（个） 150 60 134 38 64 88 54 95 75 71 39 75 37 31 70 48 73 36 63 报到率 （%） 100.00 100.00 95.71 95.00 91.43 92.63 90.00 95.96 89.29 86.59 97.50 93.75 92.50 72.09 92.11 96.00 91.25 90.00 85.14 体育教育 社会体育指导与管理 汉语言文学 汉语国际教育 思想政治教育 公共事业管理 历史学 文化产业管理 数学与应用数学 统计学 应用物理学 电气工程及其自动化 机械设计制造及其自动化 化学 应用化学 地理科学 旅游管理 生物科学 生物技术 体育学院 体育学院 中文系 中文系 法政系 法政系 历史系 历史系 数学系 数学系 物理与电气工程系 物理与电气工程系 物理与电气工程系 化学系 化学系 地理与旅游系 地理与旅游系 生物科学系 生物科学系 表4 2013级本科生录取标准及人数

录取数（个） 序号 1 2 3 4 5 省份 文科 天津市 河北省 内蒙古自治区 辽宁省 吉林省 8 968 8 8 8 理科 8 788 8 2 8 文科 474 511 409 499 401 理科 436 478 399 470 421 文科 472 520 418 512 427 理科 438 497 410 477 435 批次最低控制线（分） 当年录取平均分数（分） 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 黑龙江省 浙江省 安徽省 福建省 河南省 湖北省 广东省 广西壮族自治区 重庆市 四川省 贵州省 云南省 陕西省 甘肃省 青海省 12 13 12 8 12 4 4 4 7 8 7 10 8 16 4 4 8 4 12 4 2 8 12 9 8 6 6 12 0 12 424 468 498 431 465 480 546 467 499 505 446 455 486 455 382 437 438 429 401 443 462 516 413 462 492 360 425 435 -- 340 429 526 498 463 476 504 543 486 509 529 455 462 492 448 396 453 487 424 447 455 476 509 438 473 519 370 431 451 -- 354

第二部分 师资与教学条件

2.1 师资队伍

继续实施我校师资队伍?3234工程?，即?三个完善、两个增加、三个优化、四个提高?工程，即：完善教师队伍建设的制度体系、标准体系和规程体系；增加教师队伍的高层次人才数量、?双师型?教师数量；进一步优化教师队伍职称结构、学历结构和学缘结构；提高教师队伍的教学水平、学术水平、文化素质和职业道德素质。

现有师资648人，专任教师528人，外聘58人，生师比23.03：1。专任教师中教授62人、副教授153人，高职比40.72%；博士32人、硕士301人，硕博比例63.07%。专任教师中，35岁以下227人，36-45岁173人，46-55岁105人，56岁及以上23人，分占比例为

42.99%，32.76%，19.88%,4.35%。

引进博士8人，学科带头人1人，聘请客座教授28人，外聘专家3人，外聘教师62人。选派青年教师赴加拿大短期进修18人，赴台湾辅仁大学培训5人，赴全国重点高校进修学历16 人，参加业务和短期进修142人。选派28名教师到中小学、幼儿园和特殊学校顶岗培训，31名教师到企业进修学习。完善青年教师导师制，加强教师岗前培训，目前已有118名教师具备双师型教师素质。

2012--2013年，学校为本科生开课总量1063门，实际上课2890门次。教授讲授本科课程228门次，占全校课程门次的比例为7.89%。

表5 专任教师职称、学历、学位、年龄、学缘结构

结构类型 教授 副教授 职称结构 讲师 助教 未定职称 博士 硕士 学位结构 学士 无学位 35岁及以下 36—45岁 年龄结构 46—55岁 56岁以上 本校学缘 学缘结构 外校学缘 境外 105 23 2 518 8 19.9% 4.4% 0.4% 98.1% 1.5% 147 48 227 173 27.8% 9.1% 42.9% 32.8% 数量（人） 62 153 274 15 24 32 301 比例 11.7% 28.9% 51.8% 2.8% 4.5% 6.1% 57.% 表6 本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况

2.主讲本科课程的教师 1.本科课程总门次总人数为低年符合岗（门次） （人） 教授副教授级授课位资格（人） （人） 的教授（人） （人） 2890 557 557 61 142 51 其中 3.授课情况 由副教授由教授授课为低年授课的课的课程门次级授课程门次（门次） 的副教（门次） 授（人） 103 228 567 2.2 本科教学条件与保障建设 2.2.1 教学经费投入

2013年教育经费17011.2万元，其中教学经费4077.8万元，教学改革专项经费883.26万元。教学日常运行经费3062.17万元，生均2491.79元。实验经费193.96万元，生均157.83元。实习经费92.98万元，生均75.66元。

2.2.2 教学用房

截至到2013年12月，学校共有教学用房152574平方米，其中教室59328平方米，图书馆14160平方米，运动场66071平方米，实验室、实习场所 41928 平方米，体育馆5001平方米。另有为教学服务的行政办公用房27559平方米，生均教学行政用房14.65平方米，生均实验室面积 3.41平方米。多媒体教室座位数12343个。新建实验实训室7个，教师休息室4个。

2.2.3 图书资料

至2013年9月，学校现有纸质图书92.86万册，当年新增5.18万册，生均图书72.38册，生均年进书量6.22册。电子图书22.04万种，当年新增30000种。数据库24个，电子期刊6677种，纸质期刊1251种，报纸61种。纸质图书流通量为878294次，电子资源访问量265.66万次。文献购置费278.8万元。接受中国红十字会捐赠

图书47810册。图书馆周开馆时间为72小时，网上电子资源24 小时开通。

2.2.4 教学仪器设备

截至2013年底，固定资产52310万元，教学科研仪器设备8145.2万元，当年新增757.74万，生均6349.54元。

2.2.5 信息化资源建设

学校目前建立了双千兆主干带宽的校园网络架构，实现了宽带网络的全覆盖。拥有近4000个信息点，21个机房，近8000台计算机入网接入，网络存储资源的总容量为60TB，主干带宽1000兆，出口带宽1000兆。设有图书、人事、财务、教务、学生、国资等管理系统、网络学习平台资源；

校园网拥有学报期刊、电子图书、精品课（省级9门，校级25门）和重点课（29门）、大学外语教学与考试资源等，总容量达24TB。在原8个数据库的基础上，又新增CNKI优秀博士、硕士论文库，百链?云?图书馆和考试网4个资源。阅览室座位数2968个。图书馆实行全开架、全流通管理模式，集藏、借、阅、咨、查于一体，全部文献面向读者服务。

2.3 教学建设与改革

2013年6月，召开了全校第二次教学、科研、学生工作会议，对今后五年改革发展进行布局。总体思路:坚持教学工作中心地位，深化应用型人才培养模式改革，加快实习实训基地和双师队伍建设步伐，调整学科专业布局，强化应用型研究，突出服务教学、服务地方的科研导向，建立协同创新平台，深化产学研合作，建设特色鲜明的应用型大学。