数学竞赛中的数论问题题型全(10)
解:因为左边是整数,因而右边的分式也应该是整数,所以
15x?7?5?6x??5?6x15x?7???????0
???8558????于是
81?90x?81?90x??0,从而0??1,故0?81?90x?40。
??40?40?但是
15x?7是整数,故15x?5t?7,t?Z,代入前面的不等式,得0?39?30t?40,t?Z,直接观察即知t?0,1,于是574x?,。
155例2.数100!的十进位制表示中,未尾连续地有多少位全是零?
解:命题等价于100!最多可以被10的多少次方整除。因为10?2?5因而100!中2的指数大于5的指数,所以100!中5的指数就是所需求出的零的位数。 由??100??100?????2??20?4?24即可知100!的未尾连续地有24位全是数码零。
?5???5?33例3.试求(257解:由于(x33?46)26被50除所得的余数。
?46)26是关于x的整系数多项式,而257?7(mod50),于是知
(25733?46)26?(733?46)26(mod50)。
又注意到72?49??1(mod50),故(25733?46)26?(733?46)26(mod50)?((72)16?7?46)26
?((?1)16?7?46)26?(7?46)26?5326?326(mod50)
又35?243?250?7??7(mod50),所以(25733?46)26?(35)5?3?(?7)5?3
??(72)2?7?3??21?29(mod50)
注意到0?29?50,因而29就是所求的余数。 说明:在上述过程中,我们已经看到7有用的。事实上,若
2?49??1(mod50)的作用。一般而言,知道一个整数的多少次幂关于模同余于?1是非常
,则对大的指数
ak?1(modm)n利用带余除法定理,可得
n?kq?r,0?r?k,于是有
an?akq?r?(ak)qar?ar(modm),这里余数r是一个比n小得多的数,这样一来,计算an的问题,就转化成了计算余数r次
幂a的问题,从而使计算简单化。 例4.设ar?101010,计算某星期一后的第a天是6星期几?
2解;星期几的问题是被7除求余数的问题。由于10?3(mod7),于是10?32?2(mod7),
103?33?2?3?6??1(mod7),因而106?1(mod7)。
为了把指数a的指数10
10写成6q?r的形式,还需取6为模来计算1010。为此我们有
46
10?4(mod6),进而有
102?42?4(mod6),
103?43?4(mod6),依次类推,有
1010?4(mod6),所以
1010?6q?4(mod6)
从而,a?106q?4?(106)q?104?1q?104?34?4(mod7)
这样,星期一后的第a天将是星期五。 例5.求所有的素数分析:要使4p2p,使4p2?1与6p2?1也是素数。
?1与6p2?1也是素数,应该是对p除以某个数素q的余数进行分类讨论,最后确定p只能是这个素数。由于只
有两个数,所以q不能太大,那样讨论起来也不会有什么效果,试验q解:设u若r若r即r?2,3发现对本题不起任何效果,现对q?5展开讨论。
?4p2?1,v?6p2?1,且p?5k?1,k?Z,r?{0,1,2,3,4}
?1或4时,p2?1(mod5),u?4p2?1?4?1?0(mod5); ?2或3时,p2?4(mod5),v?6p2?1?24?1?0(mod5); ?0时,u,v为5的倍数且比5大,不为质数。故r?0,此时p?5,
u?52?4?1?101;v?52?6?1?151都是素数。
即可题有唯一解
p?5。
p,p?2,p?4均为质数,可得p只能为
3,由
注:要使几个数同为质数,一般是对这几个数也合乎以某一质数的余数来确定,如于这是
p的一次式,故三个数就模3,而二次式对三个数就模5,四个数一般就模7了。
m例6.求满足|12分析:如果5n?5n|?7的全部正整数m,n。
?12m?7,两边mod4,得1?3(mod4),这是不可能的;
m 如果12得?5n?5n?7,而m,n中有一个大于1,则另一个也大于1,mod3得?(?1)n?1(mod3),故n为奇数,mod8,
??1(mod8),而52?1(mod8),n为奇数,从而?5??1(mod8),矛盾!
所以m?n?1为唯一解。
27an?45an?36注:在解不定方程时,往往要分情况讨论,也常常利用同余来导出一些性质求出矛盾!
例7.数列{an}满足:a0?1,an?1?2,n?N.
?1为完全平方数。
(2005年全国高中数学联赛试题)
证明:(1)对任意n?N,an为正整数;(2)对任意n?N,anan?1证明:(1)由题设得
2a1?5,且{an}严格单调递增.将条件式变形得2an?1?7an?45an?36,两边平方整理得
22an?1?7anan?1?an?9?0
①
47
?a2?7a2nn?1an?an?1?9?0
②
①-②得(an?1?an?1)(an?1?an?1?7an)?0,an?1?an,?an?1?an?1?7an?0?
an?1?7an?ab?1.
③
由③式及a0?1,a1?5可知,对任意n?N,an为正整数.
(2)将①两边配方,得(an?1?a1ann)2?9(anan?1?1),?anan?1?1?(an?3)2. ④
由③式an?1?an?9an?(an?1?an)≡?(an?an?1)?mod3?
∴a?ann?1?ann?1n≡(?1)?a1?a0?≡0(mod3)∴
a3为正整数,④式成立.
?anan?1?1是完全平方数.
例8.若
3n?1n(2n?1)可以写成有限小数,那么自然数n的值是多少?
解:由于(n,3n?1)?1
若3n?1与2n?1互素,则分数p?3n?1n(2n?1)是既约分数;
若
3n?1与
2n?1不互素,设它们的公约数为
d,且
d?1,设
3n?1?da,2n?1?db,d(2a?3b)?2(3n?1)?3(2n?1)?5,故3n?1与2n?1的公约数是5,此时分数p的分子、分母只有公约数5。
由于
p可以写成有限小数,故约分之后p的分母除了2,5以外,没还有其它的公约数,因此n(2n?1)?2k?5m。
n?1)?1,故??n?2k因为2n?1是奇数,(n,2,即2k?1m?1。
?2n?1?5m?5由于5m?1?2(mod4)故2k?1?2(mod4),从而k?0,即m?0,n?1, 故只有n?1,p才是有限小数。
练习
1. 试求方程
??5?6x?15x?74?8???75的实数解x。(答案:x?15,5) 2. 若?(n)?16,试出至少5个n的值。(答案:17,32,34,40,48) 3. 试求(199810?1999)50被25除所得的余数。(答案:24)
4. 设整数n使an?1(modm),这些n中最小的正整数为?,试证:?|n。特别地,若(a,m)?1,则?|?(m)。
则
48
证明:设n??q?r,0?r??,则易知ar?(a?)qar?an?1(modm),但?2是最小的正整数,故r只能为0,即n??q。
5. 设a是任意整数,试证下面形状的数都不是完全平方数:(1)5a?2;(2)5a解:(1)5a?2? (2)5a2?6。
2不同余x2(mod5);
?6?a2?2?2或3(mod5),但x2?0或1(mod5)。
x6. 求所有满足8?15y?17z的正整数三元组(x,y,z)。
127. 例1.设(91,ab)?1,求证:91|(a?b12)。
8. 证明:因为91?7?13,故由(91,ab)?1知(91,a)?1,从而(7,a)?1,(13,a)?1,但是?(7)?6,?(13)?12,故由
欧拉定理得:a9. 于是,a1212?(a6)2?12?1(mod7),a12?1(mod13),从而a12?1(mod91);同理,b12?1(mod91)。
?b12?1?1?0(mod91),即91|(a12?b12)。
n210.注明:现考虑整数a的幂a所成的数列:a,a,?,an,?若有正整数k使ak?1(modm),则有an?ar(modm),其中
n?kq?r,0?r?k;
11.因而关于mod(m),数列a,a2,?,an,?的项依次同余于a,a2,?,ak,a,a2,?,ak,a,?这个数列相继的k项成一段,
各段是完全相同的,因而是周期数列。如下例: 12.下面我们着重对Fetmat小定理及其应用来举例: 13.例3.求证:对于任意整数x,14.证明:令
15137x?x?x是一个整数。 5315117f(x)?x5?x3?x,则只需证15f(x)?3x5?5x3?7x是15的倍数即可。
5315515.由3,5是素数及Fetmat小定理得x16.3x17.而(3,5)=1,故3x18.例4.求证:273019.证明: …… 此处隐藏:3900字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




