计算机网络技术专业教学计划简介 - 图文(4)

来源：网络收集时间：2026-10-01

导读：计算机应用与网络技术专业理论教学大纲《电子技术基� 方萄Т蟾� 适用范围：技校、中专、职高后三年制高职课程名称：电子技术基础开课时间：第三、四学期教学总学时：180学时开设本课程前提条件：电工学本课

计算机应用与网络技术专业

理论教学大纲

《电子技术基础》教学大纲

适用范围：技校、中专、职高后三年制高职

课程名称：电子技术基础开课时间：第三、四学期教学总学时：180学时开设本课程前提条件：电工学本课程主要教学内容：半导体二极管，半导体三极管，放大电路基础，负反馈放大电路与基本运算电路，信号产生电路，集成直流稳压电源，数制与编码，逻辑代数基础，逻辑门电路，集成触发器，脉冲信号的产生与整形等, 组合逻辑电路，时序逻辑电路，数模和模数转换器。课程目标学完本课程之后学生能够将电子学理论与实践紧密结合，从工程的角度出发，培养学生的工程思维与工作方法，掌握电子器件的安装与调试、维护，学会使用示波器。分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到：一、半导体二极管：单向导电性二、半导体三极管和放大电路基础：对变化电流.电压信号的放大三、负反馈放大电路与基本运算电路：运算放大器的使用四、信号产生电路：非正弦信号产生电路五、集成直流稳压电源：单相整流.集成整流六、数制与编码：二进制.十六进制.8421BCD码七、逻辑代数基础：利用代数法和卡诺图进行化简八、逻辑门电路：认识并使用门电路九、集成触发器：各种集成触发器的使用十、脉冲信号的产生与整形：施密特触发器的特性与应用十一、组合逻辑电路：组合逻辑电路的分析、设计十二、时序逻辑电路：计数器的使用十三、数模和模数转换器：D/A和A/D转换器参考书籍：《数字电子技术》杨志忠主编《模拟电子技术》胡宴如主编成绩评定方法：平时成绩占20%；期末闭卷考试占80% 第三学期：90学时其中讲课：66学时实训：14学时其他：10学时第四学期：90学时其中讲课：62学时实训：16学时其他：12学时

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计算机应用与网络技术专业

理论教学大纲

课时分配参考表

教学时数序号授课内容理论小计教学 12 24 20 8 10 6 10 20 16 16 16 16 6 180 8 16 16 6 8 4 8 14 10 10 12 12 4 128 实践（时训，实验，实习，参观，习题） 2 4 2 2 2 2 4 4 4 2 2 30 机动 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 半导体二极管半导体三极管和放大电路基础负反馈放大电路与基本运算电路信号产生电路集成直流稳压电源数制与码制逻辑代数基础逻辑门电路集成触发器 10 脉冲信号的产生与整形 11 组合逻辑电路的分析和设计 12 时序逻辑电路 13 数模和模数转换器合计

拟稿人：张宏军

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计算机应用与网络技术专业

理论教学大纲

《数据库及程序设计》教学大纲

适用范围：技校、中专、职高后三年制高职

课程名程：数据库及程序设计开课时间：第四学期教学总时数：148学时第四学期：148学时其中讲课：70学时实训：72学时其他： 6学时学期学时其中讲课学时实训学时其他：学时开设本课程的前提条件：熟悉数据库的命令语句. 本课程主要教学内容：数据库系统的理论基础；面向对象的程序设计；结构化的查询语言课程目标学完本课程之后学生能够利用数据库进行信息管理；具有MIS系统及开放式信息服务系统的编程能力，部分人具有一定的开发经验分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到：一、概述及Visual Foxpro基础知识 1、掌握数据库系统的基础知识 2、了解Visual Foxpro 性能指标及文件类型 3、简单的面向对象程序设计二、数据表和数据库的设计与操作。 1、掌握项目文件的功能及创建方法，与其它项目组成文件的关系 2、数据库与数据表的创建方法，数据表的类型 3、数据库表属性的设置，表的修改与使用，表的索引与排序、查询与统计 4、数据库的相关操作三、结构化的程序设计 1、掌握Visual Foxpro结构化程序的编辑与使用及程序设计的一些常用命令 2、掌握程序的基本控制结构及过程文件与自定义函数的创建及调用四、面向对象的程序设计及表单的建立与使用 1、掌握类和对象的概念，多态和虚拟的方法 2、掌握面向对象的程序设计中的各类常用控件及其常用属性、方法、消息和事件。 3、能够做出具有Windows风格的程序，尤其是操纵数据的程序。五、结构化的查询语言 1、了解SQL语言的特点及种类 2、掌握SQL语言的基本用法及查询设计器的使用六、面象对象的程序设计中的一些开发方法（视图、实用表单、报表与标签、菜单技术）和技术。七、课程设计：充分利用上述所学内容进行MIS系统的研制与开发。参考书籍：卢湘鸿主编、清华大学出版社出版的《Visual FoxPro 6.0 程序设计基础》李玉芬主编、中国劳动出版社出版的《数据库及程序设计》：许震宇主编、清华大学出版社出版的《Visual FoxPro 程序设计指南》 16

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计算机应用与网络技术专业

理论教学大纲

成绩评定方法：该课程为考试课，百分制（其中平时成绩占20%，期末成绩占80%）课时分配参考表

序号教学时数授课内容小计 8 12 8 10 12 12 6 4 4 2 6 64 合计 148 实践（实训、理论实验、实习、机动教学参观、习题） 6 6 4 6 6 6 4 2 2 2 26 70 2 6 4 4 6 6 2 2 2 38 72 6 6 1 第一章、第二章数据库基础 2 第三章 VISUAL FOXPRO 项目管理器 3 第四章数据库设计概述 4 第五章程序的编辑和使用 5 第六章面向对象的编程 6 第七章表单设计 7 第八章 SQL语言概述 8 第九章视图与实用表单的开发 9 第十章报表与标签技术 10 第十一章菜单技术拟稿人：张海霞

机动课设两周 17

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理论教学大纲

《计算机高级语言》教学大纲

适用范围：技校、中专、职高后三年制高职

课程名程：《C语言程序设计》开课时间：第二学期教学总时数：122学时第二学期：122学时其中讲课： 60学时实训： 60 学时其它： 2 学时学期学时其中讲课学时实训学时其他：学时开设本课程的前提条件：学生应具有高中以上英语水平和高中以上水平的数学基础。本课程主要教学内容： 1、C语言的发展过程及特点。 2、C程序的基本结构、C语言的基本语法单位、运行C程序的一般步骤。 3、C语言基本数据类型和运算。 4、C语言简单程序设计。 5、C语言流程控制。 6、函数与程序结构。 7、数组。 8、指针。课程目标学完本课程之后学生应能够：能够基本掌握程序设计的方法和技术；具备基本的编程技能。能自己独立设计和编写完成制定任务的程序（结合实际应用）。分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到：一、C语言概述：了解C语言的特点、掌握C基本结构、基本语法单位及运行C程序的一般步骤。二、C语言基本数据类型和运算：本单元是重点章节之一，主要掌握C语言基本数据类型及C语言的各种运算符及表达式。并能在今后章节当中熟练应用。三、基本输入输出：本单元主要掌握基本输入、输出函数。能熟悉其用法。四、C语言流程控制：主要掌握各种流程控制语句，并能通过上机实践熟练应用。五、函数与程序结构：本章主要能从整体上把握C程序结构，C程序的 …… 此处隐藏：1828字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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