特色专业建设项目申报书 - 图文(4)

4、《推进牛塑料细管冻精冷配技术 》 多次被评为优秀： 1、2001年度家畜品种改良先进个人 2、2005年被评为第四届“全国优秀农业科技工作者” 3、《推广牛塑料细管冻精冷配技术，提高受胎率对比试验的研究 》2005年获地区科技进步二 等奖 4、2006年被评为地区第五次民族团结进步模范个人 5、《采取有效措施，大力发展养牛业》一文2008年荣获地区第第八届自然科学优秀论文二等奖， 6、《牛塑料细管冻精配种技术推广》2009年荣获地区科技进步三等奖 7、2010年继续被列为地区第七个管理期拔尖人才 8、2011年“热爱伟大祖国、建设美好家园”演讲比赛优秀奖 发表教改及专业论文二十余篇； （1）潘军： 动物营养专业硕士研究生，担任过动物营养与饲料加工、动物微生物与免疫、兽医卫生检验、畜禽生产学课程的主讲老师。有较高的科研和学术水平，近一年内已发表论文5篇，近三年发表论文11篇，如下为代表性论文： 1.菌糠对瘤胃消化代谢及瘤胃降解率的影响 《西北农业学报》2011年1期 2.食用菌在秸秆生物转化饲料中的应用 《家畜生态学报》2011年2期 3.菌糠在反刍动物日粮中的应用 《江苏农业科学》2011年6期 4.菌糠对肉牛血液生理生化指标的影响 《西北农林科技大学学报》2011年1期 5.食用菌栽培后对棉籽壳营养价值及瘤胃动态降解率的影响 《中国生态农业学报》已3-3 录用 骨干（2）毛拉阿吾提 教师 毛拉阿吾提为阿克苏地区畜牧局高级畜牧师，先后担任家畜繁殖学、牛羊生产等课程。 先后主持的自治区级研课题有： 家畜品种资源调查（牛、羊、山羊）； 参与的自治区级科研课题有： 1、南疆绒山羊培育 2、南疆绒山羊山区品质提高 先后在各级杂志上发表15篇文章；多次被评为自治区级、地区级先进。

4．实训实习条件建设

根据畜牧兽医专业岗位技能要求，涉畜牧兽医专业毕业生应具备操作等能力，有一定的新技术应用能力，并持有相关职业资格证书，为了确保人才培养方案的顺利实施，在现有实验实训室的基础上，新建及扩建两个校内实训室。 （1）商品鸡孵化基地建设 利用植科系果园中的现有条件，建成具有一定规模的养鸡示范基地。通过4-1 校内三年建设，建成年出栏优质肉鸡一万羽。年孵化商品鸡1万羽，目的是，一实训室方面满足学生实验实训条件，另一方面提高教师的福利。 （场）资金预算：20万元 建设 （2）病理实验室 在病理实验室目前的基础上，增加一系列相关的中低段仪器和设备，以及添加相关的病理标本，以满足相关基础课程的一系列基本实验和基本诊疗技术。让学生不断吸收与消化新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准。形成在生产实践中教学的培养方式。 资金预算： 30万元。

通过政府和行业，具体在地区畜牧局的协助下，进一步与畜牧部门建立产学合作的长效率机制，校企双方共同开发优质课程及配套教学资源的数量。校企共建宠物医院，可提供畜牧兽医专业学生顶岗实习。 建设一个面积200 m2以上，仪器设备配套的宠物医院。满足宠物类专业4-2 群及畜牧兽医专业群专业教师知识和技能的更新，培养“双师”，提高教学水平校外实习和素质；提供相关专业学生实训；开展职业培训和鉴定；完成一定的创收指建设 标。 资金预算：50万元

5．保障措施与质量控制

1、组织保障 成立企业、政府部门和科研机构的专家组成的畜牧兽医特色专业建设指导委员会。聘请企业专家成立专业建设指导委员会，为畜牧兽医专业建设制订出一系列监督措施与管理制度，如资金管5-1 组织机构与 配套政策 理、队伍管理、项目建设过程管理和仪器设备管理办法等定期进行检查；保证畜牧兽医专业建设规范、有序的进行。 2、制度保障 （1）构建校企共赢机制。建立教师与企业互聘机制。学院聘任企业技术管理人员担任教学或管理工作，派教师到企业技术管理岗位挂职。 （2）完善激励考核制度。 投入100万元、通过五年的建设，将畜牧兽医专业群校内实训基地建成结构合理，功能完善，社会服务性、先进性及示范性为一体的畜牧兽医实训基地及配套的实训管理体系。达到以下功能： 5-2 资金投入与 成效 1、满足专业群实践教学的需要。 2、服务社会，技术示范及推广基地。 3、培训（职业技能水平培训、执业兽医师考试技能培训）和职业技能鉴定功能。 4、学生创业实习和孵化基地。

通过校企合作等方式，建立畜牧兽医专业综合实训基地，积极开展面向社会实际需求的应用技术研究开发、理论及技能的培训，为保障畜牧业生产、构建和谐社会作出贡献。 （1）社会培训 强化畜牧兽医行业职业培训能力，开发培训市场，充分发挥专业师资力量和实训设备，加强与企业的深度合作，发挥校内实训基地的作用，与企业建立员工培训长期合作关系。可根据企业实际设计培训项目，量身定做贴近企业需求。 （2）技术服务 5-3 教学质量监控与 保障体系 服务能源，支援地方经济建设，开展科技开发与服务。坚持走产学合作办学道路，积极主动地为行业服务，建立较为完善的校企合作的体制。 计划利用自身优势，建设校内外实训基地，既可以提高教师的科研水平，也能加强对外科研合作，同时为学生的“工学结合”提供条件。 （3）对口支援 获得浙江经济学院、上海电机学院、河南农业大学、中国农业大学的对口支援，在人才培养、专业、师资、实验实训等方面开展合作建设项目；与新疆农业职业技术学院等兄弟院校开展合作办学。同时，对口支援阿克苏地区各培训机构畜牧兽医专业技术人员。实现资源共享，促进区域职业教育的协调发展。