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Java实验指导书1

来源:网络收集 时间:2026-09-06
导读: 实验一: JDK的安装与配置、简答的程序编写 1、 实验目的: 熟悉Java SDK的安装、配置和使用,并熟悉一种目前常用的Java集成开发环境的使用,掌握Java Application程序的基本结构。 2、 实验内容: (1)安装Java SDK,并练习设置JAVA_HOME、Path和Classpath

实验一: JDK的安装与配置、简答的程序编写

1、 实验目的:

熟悉Java SDK的安装、配置和使用,并熟悉一种目前常用的Java集成开发环境的使用,掌握Java Application程序的基本结构。 2、 实验内容:

(1)安装Java SDK,并练习设置JAVA_HOME、Path和Classpath环境变量; (2)编写一个打印出“Hello World”的Java程序,并编译运行; (3)熟悉eclipse集成开发环境的使用。 3、 预习要求及参考书目

要求预习教材中的相关章节。

实验二:Java类型、变量和表达式

1、实验目的:

熟悉Java的各种类型、掌握Java的变量定义及表达式的运算等。

2、实验内容: (1)编写一个程序计算长方形的面积和周长。长方形的宽和高要求从键盘输入。 (2)尝试使用Math类提供的随机数生成方法,产生一个1~100的随机整数并输出。

3、预习要求及参考书目

要求预习教材中的相关章节。

实验三:Java的流程控制

1、实验目的:

熟练掌握Java的各种流程控制 2、实验内容:

(1)编写一个程序输出用户指定个数的从2开始的素数。 3、预习要求及参考书目

要求预习教材中的相关章节。

实验四:Java的数组

1、实验目的:

熟练掌握Java的一维、多维数组的使用 2、实验内容:

(1)有一个数列:8,4,2,1,23,344,12 1)循环输出数列的值。 2)求数列中所有数值的和。

3)猜数游戏:从键盘中任意输入一个数据,判断数列中是否包含此数。 (2)有一组倒序排列的数据:85,63,49,22,10 往这个数组插入一个数字(例如:50),要求这个这一组数据仍然是倒序排列。

(85,63,50,49,22,10)。 3、预习要求及参考书目

要求预习教材中的相关章节。

实验五:Java的面向对象编程

1、实验目的:

掌握类与对象的定义 2、实验内容:

(1)定义一个名为MyRectangle的矩形类,类中有4个私有的整型域,分别是矩形的左上角坐标(xUp,yUp)和右下角坐标(xDown,yDown);类中定义没有参数的构造方法和有4个int参数的构造方法,用来初始化类对象。类中还有以下方法: getW( )——计算矩形的宽度;getH( )——计算矩形的高度;area( )——计算矩形的面积;toString( )——把矩形的宽、高和面积等信息作为为字符串返回。编写应用程序使用MyRectangle类。。 声明测试类对矩形类进行使用测试;矩形信息要求从键盘上输入,在显示器上输出矩形的宽、高和面积等信息。

(2)编写一个Java应用程序,该程序中有3个类:Trangle、Leder和Circle,分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。具体要求如下:

1)Trangle类具有类型为double的三个边,以及周长、面积属性,Trangle类具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。另外,Trangle类还具有一个boolean型的属性,该属性用来判断三个属能否构成一个三角形。

2)Lader类具有类型double的上底、下底、高、面积属性,具有返回面积的功能。

3)Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性,具有返回周长、面积的功能。

3、预习要求及参考书目

要求预习教材中的相关章节。

实验六:Java的继承与多态

1、实验目的:

掌握类的定义及继承机制,熟悉方法的多态性 2、实验内容:

(1)假如我们在开发一个系统时需要对员工进行建模,员工包含3个属性:姓名、工号以及工资。经理也是员工,除了含有员工的属性外,另外还有一个奖金属性。请使用继承的思想设计出员工类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。

(2)编写一个Person类,其中有name属性和work()方法,该方法输出“正在工作??”。继承Person类编写足球运动员和歌手,为子类编写work方法,足

球运动员的工作是“踢球”,歌手的工作是“唱歌”;分别创建父类和子类对象给Person类型的变量赋值,调用work方法进行测试。 3、预习要求及参考书目

要求预习教材中的相关章节。

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