异性交往团辅方案

异性交往团体辅导方案

一、目标

了解受异性欢迎的男女生特点 学会与异性融洽交往 正确认识爱情

学会恰当处理青春期情感问题 二、参与者

辅导者、自愿报名参与活动的学生。报名后分组，每个小组10~12个人，男女生人数各半。 三、时间

4个单元，每个单元90分钟 四、程序 （单元一）

单元名称：团体建立，提出问题

单元目标：团体成员相互认识，制定团体契约，建立安全的团体氛围；成员明确自己对异性交往的理解和在异性交往中遇到的问题，辅导者了解成员的状态和期待，并以此选择辅导所需材料。 活动准备：

活动环节和时间分配：

1．滚雪球——团体成员自我介绍，相互认识（20分钟）

每个成员轮流用一种动物介绍自己，说出选择这种动物的原因，其他成员记住每个人所对应的动物。第一个人说：我是xxx动物。第二个人说：我是xxx动物后面的xxx动物…直到所有人都介绍完后再随机抽几个同学说出自己或周围同学所代表的动物。

2．签订团体契约，团体成立（10分钟）

团体成员每人提出一条在这次团体中要遵守的规则，制定团体契约并写下来张贴在活动室墙壁上。

3．我们心目中的异性交往。（15分钟）

你觉得异性交往包括哪些内容？你有什么困惑？想解决哪些方面的问题？ 成员轮流发表自己的看法，要求简短而真实。 4．写下我的异性交往的故事。（20~25分钟）

故事包括事情经过和你的感受，可以写得稍微详细一些，写完将其折成自己喜欢的形状，在表面写上自己的名字，暂时寄存在老师这里。告诉学生老师可能会选择其中一两个典型的故事和大家一起分享一起探索，和大家一起寻找最适合的处理办法，当然在这之前会征得故事主人的同意的。

每位成员都写好后告诉他们这次活动的目的就是和大家一起分享在和异性交往的过程中遇到的困难和阻碍，然后共同来解决我们的疑惑和问题。在这里大家能够认识更多的朋友，了解更多关于异性交往的知识，学会更好地处理和异性间的关系。

5．心灵电波——结束活动。（8分钟）

在这次活动中我们是一个安全、开放、默契的团体，我们尊重团体中的每一个人而又彼此坦诚。活动：团体成员和指导者一起手拉手围成一个圈，指导者通过手部的某个动作向下一个人传递一个信号，下一个人以相同的方式传给他旁边

的另一个人，这样让电波在每一个成员间传递，看电波多久能够回到指导者手中，传播得越快代表成员间的默契程度越高。

（单元二）

单元名称：了解自己、走近异性 单元目标：明确并表达自己所喜欢的异性特征；了解最受异性欢迎的男生女生类型

活动准备：

活动环节和时间分配：

1．微笑握手、滚雪球——热身活动，成员间再次熟悉，营造和谐氛围（5分钟）

辨别身边的动物，找出上次滚雪球活动时站在你旁边的动物。 成员微笑着和团体中的每一个人握手打招呼，并跟对方说“很高兴再次见到你，我很喜欢你的…”说出你喜欢对方的一个特征。

2．故事一分享，强调异性间相互了解的重要性并开展异性间相互了解活动。 讨论：你身边或者你们班最受欢迎的男生女生是谁，他/她是怎样的一个人？（5分钟） 活动：写下你最喜欢和欣赏的异性和最不喜欢的异性分别是怎样的人，写好后将男女成员所写的内容分别收上来。男生女生分成两个小组，将男生所写的内容发给每个女生，女生所写的内容发给每个男生。 男生小组和女生小组内可以就各自拿到的内容进行讨论，讨论完后每人拿到其中的一份，在后面写上你的看法、评价或意见。书写时注意：真诚、尊重、对对方和自己负责。 写好后再次交上来，然后各位同学找到自己所写的内容。（40分钟）

找到自己写的你对异性的评价后请认真看看并思考一下，我对异性的了解和大家的理解一样吗？别人对我的评价是不是刚好就是我之前没有思考过的地方？（3分钟）

3．视学生所写问题，设计一个活动解决在与普通异性交往中出现较多的一种困难情景，如想接近异性却过分紧张害怕等。（30分钟） 4．心灵电波——结束活动 再次进行心灵电波活动，看我们之间的默契程度是不是更高了，以此结束本次活动。

（单元三）

单元名称：遭遇“爱情”时

单元目标：思考并学习遇到“爱情”时该如何处理 探索正确的异性交往方法 活动准备：

活动环节和时间分配：

1．一元五角——热身、分组（10分组）

大家围成一个圈，教师站在圈内，发给每个人写有一元或者五角的卡纸一张； 随后，主持人宣布一个钱款数字，如一元五角，三元??，大家听到钱款数字后组合抱成团，没有组合或组合错误的都要接受惩罚。最后选择一个合适的数字，保证每个同学都能分到相应的组，并由此将确定各组人数。分为3组，每组4人，或者根据当时情境的需要确定组数和每组人数。

2．成员故事二

找成员中遇到的与异性间感情问题的故事，与学生一起讨论遇到这种情况的时候该怎么处理。 请当事同学介绍他/她的故事，介绍情境，其他同学有疑问的可以询问。（辅导员事先与这位成员沟通协商好相关事项）（10分组） 将团体分成3个小组，每组构思在这个情景下你们会怎么办，并且以简单情景剧的形式表演处理。表演要包括简单介绍、旁白、主角等，还可以使用道具。（40分组）

其他组同学表演的事下面的同学认真观看，等大家都表演完以后讨论哪组的处理方式最好，或者综合一下大家的优点，最好得出一个针对这个问题最好的处理办法。（5分组）

3．分享其他成员所写的关于感情的疑问和困惑，大家帮忙找出好的解决办法。辅导员提前总结并准备讲哪几个故事，故事个数控制在3~4个，每个5分钟左右时间讨论。（15分钟）

4．心灵电波——结束活动（5分钟）

再次体验心灵电波，表扬成员在这次活动中的勇敢积极和坦诚，因此成员间的默契程度也得到了提高。

（单元四）

单元名称：解读爱情，主宰我的幸福

单元目标：思考什么是爱情；拥有美好爱情需要满足的条件；明确现在我们应该以一种什么样的态度对待感情 活动准备：

活动环节和时间分配：

1．Seven up ——热身活动，回顾异性交往技巧 成员围坐成一圈每一位同学坐着轮流从1开始报数，当轮到数字有7（7.17.27?）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28?.），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数字。如果出错的同学就得给大家讲一个经典的爱情故事。

老师可准备牛郎织女、七仙女下凡、白蛇传、梁山伯与祝英台、杜十娘怒沉百宝箱等经典爱情故事简介。 2．描绘我心目中的完美爱情

他们的爱情故事是你所向往的美好爱情吗？

团体分为3个小组，组内讨论大家心目中美好爱情的时间、对象、结局、爱情与个人发展（学业、事业等）的关系等，最后描绘出组内同学认可的完美爱情并向其他成员展示。 3．你的爱情我主宰

每个小组选择一个经典的爱情故事进行改写使之成为理想的爱情结局，并向其他小组展示。组织上述故事并向各组同学介绍 4．头脑风暴——怎么培养我们想要的爱情

要获得理想的爱情需要些什么条件呢？我们现在应该用一种什么样的态度对待现在的感情呢？

对的时间对的地方遇到对的人

5．配乐诗朗读《 等一等 等你的肩膀更厚实些》

不/不要说/让我们依然保持沉默/我多么珍惜/这天真羞涩/你也应该保持/那青 …… 此处隐藏：1680字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……