2011年福建省三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试 - 图文(2)

31．使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如图25所示），它应用了 的知识：二是用“吹”的方法（如图26所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强 。

32．在“探究串联电路电压特点”的实验中：

(1) (2分）请在右边的虚线框中画出与图27对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2； (2)某次测量时，电压表的示数如图28所示，则此时灯L1两端的电压为 V;

(3) (2分）某同学在测量了灯L1 两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 。

33．梁艳同学想通过实验了解她在数学“希望杯”比赛中获得的铜牌是否由纯铜制作，于是她进行了下列正确的实验操作：

(1)调节天平。若她在调节横梁平衡过程中发现指针偏向分度标尺的左侧，则此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动；

(2)测量奖牌的质量。若横梁平衡时，右盘砝码质量与称量标尺上的示数值如图29所示，则奖牌的质量为 g；

（填写接下来的实验操作）； 。

(4）计算奖牌的密度。若测量出奖牌的体积为8cm3，则奖牌的密度为 g/cm3； (5）判定。从密度表查得ρ铜=8.9×10kg/m3．比较后梁艳得出的实验结论是

3

(3）测量奖牌的体积。把奖牌缓慢浸没在装满水的溢水杯中，让溢出的水流入空杯，

。

34．在探究“光从空气斜射人水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图30所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。

(1) (2分）要实现探究目标，他们应选择图31中的 （选填字母序号）两图示实验； (2) (2分）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了 。

(3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图32所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时， 对光的偏折本领较大。