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第九章植物的成花及生殖生理(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-29
导读: 光敏色素 植物体内存在着的一种能够吸收红光和远红光并具有可逆转换能力的水荣幸色素蛋白,有红光吸收型( Pr )和远红光吸收型( Pfr )两种存在形式,其中 Pfr 型是具有生理活性的形式。 长日植物 是指能被长于该

光敏色素 植物体内存在着的一种能够吸收红光和远红光并具有可逆转换能力的水荣幸色素蛋白,有红光吸收型( Pr )和远红光吸收型( Pfr )两种存在形式,其中 Pfr 型是具有生理活性的形式。

长日植物 是指能被长于该植物临界日长的光周期条件所诱导和促进开花的植物。如小麦、白菜和天仙子等。

短日植物 是指能被短于该植物的临界日长的光周期条件所诱导和促进开花的植物。如大豆、玉米和菊花等。

日中性植物 是指在任何日照长度下均能开花,或者说开花不受日照长短影响的植物。如四季豆、番茄和黄瓜等。

临界日长 长日植物开花所需要的最短日长与短日植物开花所能忍受的最长日长,均称之为临界日长。

临界暗期 引起短日植物成花的最短暗期长度或引起长日植物成花的最长暗期长度。同临界日常相比,临界暗期对诱导成花更为重要。

花粉的集体效应 落在柱头上的花粉密度越大,花粉萌发的比例越高,花粉管的生长越快,这种现象称为花粉的集体效应。

无融合生殖 是指不经受精作用而产生有籽果实的现象。无融合生殖可分为:( 1 )单倍体胚无融合生殖 是指由胚囊中的卵细胞,或由助细胞、反足细胞,或由进入胚囊中的精核,不经受精作用,单独发育成单倍体胚的生殖。( 2 )二倍体胚无融合生殖 是指由未经减数分裂的胚囊母细胞,或由胚囊外面的珠心或珠被细胞直接发育成胚的生殖。

单性结实 植物不经受精作用而子房膨大形成无籽果实的现象。单性结实可分为:( 1 )天然单性结实,是指不经授粉或其它任何刺激而形成无籽果实的现象。( 2 )刺激性单性结实,在外界环境条件的刺激下而形成无籽果实的现象。

受精作用 狭义地讲,受精作用是指雌雄性细胞互相融合形成合子的过程。也有人把雌雄性细胞融合前的互相识别反应,以及相互融合形成合子的整个过程称为受精作用。

双受精现象 在精核与卵细胞互相融合形成合子的同时,另一个精核与胚囊中部的极核融合形成胚乳核,这种现象称为双受精现象。

雄性不育 有些作物的雄蕊由于遗传上的原因或环境因素的影响,不能产生花粉或花粉发育不正常,没有受精能力,但雌蕊发育良好,这种现象叫做雄性不育。

自交不亲和性 花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上,不能完成正常受精,不能获得种子,称这种现象为自交不亲和性。自交不亲和性受一系列复等位 S 基因所控制,当雌雄双方具有相同的 S 等位基因时,就表现不亲和。

识别反应 识别是细胞分辨“自己”与“异己”的一种能力,表现在细胞表面分子水平上的化学反应和信号传递。本文中的识别反应是指花粉粒与柱头间的相互作用,即花粉壁蛋白和柱头乳突细胞壁表层蛋白薄膜之间的辨认反应,其结果表现为亲和或不亲和。亲和时花粉粒能在柱头上萌发,花粉管能伸入并穿过柱头进入胚囊受精;不亲和时,花粉则不能在柱头上萌发与伸长,或不能进入胚囊发生受精作用。

二、写出下列符号的中文名称

LDP : 长日植物; SDP : 短日植物;

Pr : 光敏素红光吸收型; Pfr : 光敏素远红光吸收型

三、填空题

1. 花芽分化,开花,低温,日照长短

2. 遮光(或短日照)

3. 茎尖,幼嫩叶片,萌动种子

4. 春化

5. 加纳,阿拉德

6. 长日

7. 1~2 ℃, 25~40 ℃

8. 成长叶片,茎尖生长点

9. 红光,短日植物,长日植物,远红,光敏素

10. 缩短,提前,延长,不开花,延长,延迟,缩短,提前

11. Pr , Pfr ,相互转化, Pfr

12. 660~665 , 725~730

13. 短日照到来迟;缺少低温,不能通过春化;缺少长日照

14. 冬性,半冬性,春性

15. 温度,天数

16. 临界日长,暗期

17. 临界日长,暗期

18. 短日,长日

19. 减少,增加

20. 长日,短日

21. 红光,远红光

22. Pr, Pfr

23. 平行,垂直

24. 雄,雌

25. 低温,水分,氧气,养料

26. 光周期诱导,春化作用,植物色素,甾类化合物,植物激素,碳 / 氮比

27. 长日植物,短日植物,日中性植物

28. 蛋白质,生色团,生色团

29. 小麦,油菜,萝卜,大豆,玉米,高粱

? 春化素

? 淀粉型,脂肪型,风,虫

? 维生素 E ,脯氨酸

? 6~40% , 1~5 ℃,较高,较低或为零

? 硼,钙

? 珠孔受精,合点受精,中部受精

? 胚,种子

? 槲皮苷,芸香苷

? 硼与糖形成硼糖复合物而促进糖分的吸收与代谢,硼参与合成果胶物质而利于花粉管壁的建造

? 增加染色体倍数,利用年龄因素,高温处理,激素或抑制剂处理,离体培养,细胞杂交或原生质体融合

四、选择题

1. ( 1 ) 2. ( 2 ) 3. ( 4 ) 4. ( 2 ) 5. ( 3 ) 6. ( 1 )

7. ( 2 ) 8. ( 4 ) 9. ( 4 ) 10. ( 3 ) 11. ( 3 ) 12. ( 3 )

13. ( 2 ) 14. ( 1 ) 15. ( 2 ) 16. ( 3 ) 17. ( 3 ) 18. ( 1 )

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