2014年春学期九年级5月教学质量检测语文试卷(2)

（三）阅读下面两个选段，完成17～20题。（共13分）

甲

永州之野产异蛇,黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能．．．．捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

……

余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 《捕蛇者说》 ．．．

乙

民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为①，是以难治。民之轻死，．．以其上求生之厚②，是以轻死。夫唯无以生为③者，是贤于贵生④。《老子（第七十五章）》 ．．

注释: ①有为：统治者强作妄为，这里指繁苛的政治。②以其上求生之厚：由于统治者奉养过于丰厚奢侈。③无以生为：不要使生活上的奉养过分奢侈丰厚。④贵生：厚养生命。

17．解释下列词语。（4分）

（1）岁赋其二： ▲ （2）甚是蛇： ▲ （3）轻死： ▲ （4）贤于： ▲ 18．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分） （1）故为之说，以俟夫观人风者得焉

▲ （2）民之难治，以其上之有为。

▲

19．说说甲乙两段选文揭示了当时怎样的社会现实。（3分） 答： ▲

20．对甲、乙两个选段的理解和分析，错误的一项是（2分） 【 ▲ 】 ．．．

A．甲段“争奔走焉”中的“争”字，形象地表现出了“永之人”对捕蛇能“当其租入”的喜悦之情。

B．甲文引用孔子的话作为立论的根据，突出蒋氏遭遇的社会意义。 C．在表达方式上，甲段有记叙有描写有议论，而乙段则以议论为主。

D．甲段笔墨丰满而主题简约，乙段语言简约而含义丰满，都堪称我国古典作品中的优秀之作。

三、作文（共60分）

21．曾子说“吾日三省吾身”，孔子说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。所谓“省”就是“觉”．．和“悟”；而反省，就是盘点、觉悟自己的所想所言所行。在我们的成长过程中，反省是十分重要的，它是指南针，可以使我们明确方向，修正行为；它是清凉剂，可以让我们清醒理智，明白事理；它是核能量，可以给我们不竭动力，高速前行；甚至还有人说，反省能改变自己的命运??那么，朋友，请做反省的主人吧，让自己在反省中更快地成长。

请以“在反省中成长”为题，写一篇文章。

要求：① 要有自己的体验和感悟，不得抄袭；② 除诗歌、戏剧外，文体不限；③ 不少于600字；④ 请勿透露考生个人信息。

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金坛市二○一四年九年级教学质量调研

语文试题参考答案及评分标准

一、（共20分） （一）（共11分）

1．砺 璀 怠 bèng cuō（共2分。答对2～3个得1分） 2．（1）采菊东篱下；（2）会挽雕弓如满月；（3）化作春泥更护花；（4）舍鱼而取熊掌者也；（5）受任于败军之际,奉命于危难之间。 （共6分。每句1分，有错该句不得分。） 3．C、D（3分。C，林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场。D，鲁滨逊只身漂流到孤岛， 历尽苦难，终于有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。对一个得2分，对两个得满分） （二）（共9分）

4．丰子恺先生要表达的是对鸟儿的悲悯之情(1分)，对懵懂孩童以“恶”为 “乐”的批评（1分）。（共2分。意对即可）

5. 王校长：光明中学小周来电，该校张校长明天上午9：30到我校与您共商校际联谊之事，请回电（82865688）。小李 （3分。必须把握3个要素：①来电人 ②来电缘由（即事项） ③落款。答对一点得1分）

6．①数据巨大，②数据类型多样，③处理速度快，④价值密度低（有用数据少）。（共4分，每点1分，得满4分为止。脱离材料自说自话，得分控制在0~1分之间。探究角度不限于以上几种，扣住材料言之有理即可得分。） ．．．．．．．．二、（共40分） （一）（共17分）

7．优选法是一种尽可能减少试验次数、尽快地找到最优方案的科学研究方法。或：优选法是华罗庚运用黄金分割率发现的一种可以尽可能减少做试验次数、尽快地找到最优方案的方法。（共3分。意对即可。如答到“黄金分割率”“最有效的来回调试”可得2分，如答“我们怎样才能让普通工人掌握这个方法并用于他们的工作中”之意的，则不得分。 ） 8. C．（3分。A，无生动语言；B，用优选法不要做一千次；D用黄金分割的方法来调试，才能称为黄金分割法。） 9．（1）该不该回国的苦闷（2）对同胞、父母、祖国的感激之情（3）对中国全体留美学生能回来建设祖国的殷切期待（2分。一个方面1分，答到两点即得满分，意对即可。如答“归国的坚定决心”或“对建设祖国美好未来的希望”亦给分。） 10.（1）自己的聪明和努力，自己的本领和技能（1分）；年轻，还可在国外稍待（1分）。（2）除自己的因素外，更因为有同胞父母给了的机会和血汗栽培（1分），应在有为之年及早回国，为同胞父母和建设祖国服务（1分）。（共4分，意对即可。）

11. 表明炎黄子孙自古以来就对养育自己的故土怀有难以割舍的感情，（他乡虽好，不宜久

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居）；引用典故作为道理论据，进一步证明“应当回国”的观点；以很少的字句单独成段，用呼号的方式，吸引读者注意，突出对中国全体留美学生能回来建设祖国的殷切期待之情；结构上也起到了承上启下的过渡作用。（3分。一个方面1分，只要答到三个方面，意对即可。有其他理解，言之成理也可。） 12. BADC。由大到小，由重到轻。（2分，各1分。） （二）（共10分）

13. 答案示例：①神秘 ②初识老人问木鱼 ③美好（共3分。每空1分，意对即可）

14. ①这句话用比喻的修辞手法，把违反自然规律的妄为比作“梦幻泡影”和“露、电”，生动形象地告诉了我们违反自然规律的妄为，一定是虚幻和短暂的道理。②在文中也起到了引起下文，为赞扬老人为他人着想，不破坏别人正常生活规律的高贵品质作铺垫。（3分。第①点中，答到“比喻”或“把??比作??”得1分，“道理”得1分。第②点，两个作用中答到一个方面即可得分。）

15. ①有自尊、一心想着他人——用木鱼做讯号，“让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们”。 ②平凡、勤劳——“一袭布衣”，“每天凌晨”卖馄饨。③包馄饨手艺高——“人尽皆知”，“连大饭店的厨子都爱吃”，“成为金字招牌”。 ④朴实、真诚——馄饨“完全是用精肉做成的，不加一点葱菜”。（2分，答到两点给满分，意对即可。） 16.D（2分。全文不只有两部分，木鱼和馄饨也不能截然分开。） （三）（共13分） 17．（1）每年征收两次（2）比这毒蛇更厉害 （3）看轻死亡，即不怕死（4）比??贤；比??好（高明）（共4分，对一个得1分。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了一个错别字等，可以不扣分。） 18．（1）因上我写下了这篇“说”，以期待那些考察民情的人得到它。（2）人民之所以难以统治，是由于统治者繁苛的政治和强作妄为（所以人民才难以统治）。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）

19．甲、乙两段都揭示了当时社会 …… 此处隐藏：1723字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……