四年级语文下册复习课教案(2)

二、复习过程

1、把下列的词语恰当地用直线连起来。 精致的 眼睛 红红的 草地 愉快的 友谊 蓝蓝的 天空 热情的 木船 白白的 雪花 真挚的 事情 绿绿的 太阳 2、写出下列各词的近义词。 击败（） 缓缓（） 隐藏（） 期望（） 安静（） 坚硬（） 3、写出下列各词的反义词。 昏暗（） 暴露（） 干燥（） 失败（） 狭窄（） 高山（）

4、下面各组的五个词中，有四个是同类的，找出不是同类的一个打“×”。 （1）中国 国家 美国 日本 德国 （2）阳台 厨房 卫生间 卧室 房子 （3）上海 佛山 广州 海口 广东 （4）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 茄瓜

第四节、句子 一、复习要求

能用学过的知识去扩充、缩写句子，修改病句，把句子换个说法。 二、教学过过程 1、复习扩句

（1）扩句就是把简单的句子，扩写成比较具体、生动、形象的句子。也就是在原句主要成分增加一些成分，但又不改变原句的基本意思。 例：（火红的）太阳（慢慢地）下山了。 （2）照样给下面的句子加上适当的词语。 A、（）孔雀睁大了（）眼睛。 B、（）溪水（）奔流。 C、我们（）喝着（）泉水。 2、复习缩句

（1）缩句与扩句相反，是把写得比较具体、生动、形象的句子，概括为简单的句子，但不改变句子的基本意思。

例：我冒着严寒，快步来到了展览馆。 我来到了展览馆。 （2）练习

A、我们在教室里，聚精会神地做作业。

B、全校同学排着整齐的队伍，穿过马路，来到了影剧院。 C、四年级的男同学在球场上高兴地踢足球。 3、仿照例子，写句子。 例1、你收拾一下房间吧！ 你把房间收拾一下吧！

练习1、我小心翼翼地用纸包好这本新书。 练习2、雷锋叔叔送老大娘回到家里。 例2、太阳晒干了地上的水。 地上的水被太阳晒干了。

练习1、西门豹破除了河伯娶媳妇的迷信。 练习2、科利亚挖到了木匣子。 4、修改病句

围出下面句子中用得不恰当的词语，把恰当的写在括号里。 （1）小明的成绩大大增添了。（） （2）海底隐藏着丰富的矿藏。（）

（3）如果我们犯了错误，就要下决心改进。（） 第五节、写句子 一、复习要求

会用本学期要求照样子改写句子。 二、教学过程

1、把几句话合成一句话。 A 飞机发生了故障 飞机掠过一座座山峰。 飞机、眼看要撞着山尖了。 B 河水绕过山林。 河水哗哗地流。 河水流到绿油油的田里。

C 烈火熊熊地燃烧。

烈火烧着两间砖木结构的楼房。 烈火很快地把楼房烧了个精光。 2、他很急。

他急得一时说不出话来。 A、路很宽。 B、天上的星星很多。 C、今天很冷。

3、把果因句改成因果句。

A、小方很高兴，因为她这次考试得了第一名。 B、小霞感到十分遗憾，因为她不能参加这次歌咏比赛。 C、文艺汇演推迟到下月举行，因为新剧院还未装修好。 4、把反问句改成陈述句。

A、大雁在天空中编队南飞，不就像个人字吗？ B、不是自家人，就不该互相关心吗？

C、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ D、当农民，难道就不需要文化知识吗？ 5、用上恰当的关联词把两句话合成一句话。

A、李老师教学认真。李老师关心同学们的思想和生活。 B、他不愿意去。你就不必勉强他。

B、同学们听到上课铃声。同学们跑进教室，准备上课。 C、他全心全意地为人民服务。他得到了大家大家的好评。

D、他每天放学后看书。他每天放学后打乒乓球。

第六节、复习

一、教学要求：复习标点的使用和古诗。 二、教学过程

1、复习学过的几种标点： ，。、；！？：“”《》……

（1）让学生说说这几种标点各在什么情况下运用。 （2）练习：

A、黄伟东引南飞李大海和何洁芳都是我的好朋友 B、不我们不需要我的同事说

C、浅海里有鱼虾贝还有各种海藻如海带紫菜石花菜等 2、复习古诗。

A、复习本学期的三首古诗

B、理解下列词语：鸣含千秋雪泊疏疏未成荫急走 C、背诵以前学过的古诗。 D、背诵课外学过的古诗。

E、练习： 1、今天中午，我想把吃剩的翻倒掉，妈妈教育我（） 2、我早这次英语演讲比赛中获得了第一名，老师鼓励我：（） 3、意思是说墙角的几枝梅花迎风怒放的诗句是：（） 4、诗人苏东坡赞美湖州飞英塔的诗句是：（）