16秋福建师范大学《幼儿园组织与管理》在线作业一(2)

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. 上下级关系 . 管理体系 标准答案：

34. 传统的管理思想把组织看成利益中心，强调组织的工作目标，注重组织任务的完成，实施（）的管理方式。 . 面向内部 . 自我中心 . 强制 . 开放

标准答案：

35. 管理活动中包括了组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动的环节是（）环节。 . 计划 . 实行 . 检查 . 总结

标准答案：

36. 管理过程被认为是由P构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同，被称之为( )过程。 . “代明环”管理 . 目标管理 . 程序性 . 反馈性

标准答案：

37. 幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流，是幼儿园公共关系的媒介，也就是公共关系系统中的（）。 . 人际交往 . 传播 . 沟通 . 反馈

标准答案：

38. ( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。 . 泰罗 . 梅奥 . 马斯洛 . 法约尔

标准答案：

二、多选题（共 8 道试题，共 16 分。）

1. 幼儿园人员管理的主要方法包括( )。

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. 行政方法 . 经济方法

. 思想政治教育方法 . 法律方法 标准答案：

2. 幼儿园家长工作的管理与指导包括( ) . 与家长建立家校通

. 把家长工作列入幼儿园各级工作计划

. 把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查 . 重点加强班级教师的家长工作意识和能力 标准答案：

3. 幼儿园管理实践中的基本矛盾包括( )。 . 幼教机构与社会之间的矛盾 . 工作与工作的关系的矛盾 . 人与人的关系的矛盾

. 资源的投入与工作效果的关系的矛盾 标准答案：

4. 幼儿园家长工作的意义( ) . 促进教育影响的一致性 . 干预和指导家庭教育 . 家长参与幼儿园管理 . 促进幼儿全面发展 标准答案：

5. 学前教育与社区的关系（）

. 幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持

. 社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源

. 社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求 . 学前教育是社区教育的重要组成部分 标准答案：

6. 幼儿园规章制度的类型：( ) . 全园性制度 . 部门性制度 . 岗位责任制 . 考核奖惩制度 标准答案：

7. 幼儿园公共关系三要素：() . 幼儿 . 公众 . 传播方式 . 传播方法 标准答案：

8. 幼儿园管理过程各环节之间的关系：( )

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. 计划（目标）统帅整个管理过程，是管理的出发点和归宿； . 实施是使计划付诸实行和实现的过程；

. 检查是对实施环节的监督和反馈，是对计划落实情况的检验；

. 总结是对计划、实施、检查的总评价，是制定下一管理周期计划的依据。 标准答案：

三、判断题（共 4 道试题，共 8 分。）

1. 保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。( ) . 错误 . 正确

标准答案：

2. 幼儿园的收入主要是财政补助收入，上级补助收入，事业收入，经营收入，其他收入等。 . 错误 . 正确

标准答案：

3. 赫茨伯格提出的Z理论认为，企业管理当局与职工利益是一致的，两者的积极性可以融为一体。( ) . 错误 . 正确

标准答案：

4. 学前教育经费管理的意义是开源节流，保障教学，预防腐败。 . 错误 . 正确

标准答案：