关于互联网改变青年人认知形式与人认知能力的调研 - 图文(2)

访谈记录

1、我：同学，耽误你一点时间，我们在做一个关于互联网改变青年人认知的调

查，希望你能帮忙回答几个问题。 同学：好的

我：你平时经常上网吗？ 同学：嗯

我：那平时上网都会做些什么？

同学：也没什么，就像大家一样，浏览一些网页，看些新闻，平时还喜欢看看电影什么的？。

我：那你也知道，现在钓鱼岛事件，十八大，中国航母，美国大选是现在网上的

热门话题，在网上看这些对你对这些事件的认知起了什么样的影响大吗？ 同学：怎么说呢，你也知道，我们现在在学习里，获得信息的主要方式恐怕就是网络了，所以，可以说网络起的作用应该是决定性。

我：你也知道，网上也会用负面的信息，比方说钓鱼岛事件中的过激事件，还有

关于中美换届的不同也会有人抱怨我国的体制，你对此怎么看呢？ 同学：我感觉事物都是有两面性的，看待的时候我们应该多看好的一面，我们不

应该砸别人的车，但是这件事也让我们知道作为中国人，最好别买日货人家棒子离了日货不是还好好的，并且还带火了一个三星。大选嘛，各有各的好，只是我们觉得美国的新鲜才觉得他们好，其实国产的也不错，不该过分的崇洋媚外。 我：好了，非常谢谢你的合作。 同学：嗯，不客气。

2、我：同学，你好，我们在做有关互联网改变青年人认知形式与认知能力的调

查。 同学：哦

我：在现在咱们所处的时代，互联网这么普及，你看，我们几乎上是每个同学都有一台电脑，都能每天接触到互联网，那么想问你一个问题，就是你觉得互联网对你来说最大的用途是什么？

同学：现在处在信息时代嘛，人们对于计算机网络的需求也是越来越高，而我们作为学生的，更要掌握好这项对于以后的人类社会发展有重大作用的技能。像比如说我的话，我是学机械的，就要用autocad autodesk 还有buzzaw这些软件。同时我对于计算机网络有很大多的兴趣，每天都要看新闻什么的，网络对于我获得新的知识，跟上社会的步伐起了至关重要的作用。

我：另外再问你一个问题，十年前，甚至是五年前，我们对于网络这个东西的概念还是模糊的对吧？而现在呢，计算机网络、手机网络这些都发展的异常迅猛，互联网的资源日益丰富强大，想问你一下，就是你觉得这些身边的改变和发展对你有什么影响呢？

同学：我接触电脑的其实很早，十多年前的时候，我家就买了电脑，那个时候对

于这么个“奢侈品”同学们都觉得特别好奇，都来我家一起玩游戏什么的。那时候对于电脑的概念就仅存于游戏娱乐中。但是近几年来却发现网络的普及，让资源得以共享。现在的互联网就像是一个百科全书，里面收录了几乎所有的内容，包括生活方方面面。对于这种变化我是觉得特别的惊喜。因为现在已经完全可以足不出户却可以掌尽天下了！ 我:对了，你觉得互联网能改变你的认知能力吗？

同学：当然能了，互联网现在对我们的影响那么大，每天都在接触，肯定会多

多少少的受点影响

我：好了，我们的对话就进行到这吧！谢谢你的配合！再见！ 同学：嗯，再见！

总结：《马克思主义基本原理概论》调研已经结束，我们本次的调研主要对象

是本校大学生，因为现在的大学生对互联网的接触是非常紧密，所以非常符合本次调研的对象。在调研完成发现，现在互联网对青年影响是非常巨大的，每个每天都直接或间接的接触互联网，互联网也在影响着青年的认知形式，通过互联网青年人更多、更直接地接触外面的世界，进而提高青年人的认知能力。 本次我们通过调查问卷、访谈问话等形式进行调研，结果虽然比预想的要差点，但已经达到了调研目的，而且同学们也非常乐意参与，积极配合队员，使得调研很顺利，另外，队员们也很积极完成分配给自己的任务，使得调研最终顺利完成。通过调研也达到了预想的目的：调查受访者互联网使用情况，以及对受访者工作和生活的影响，进而讨论总结互联网对青年人认知形式与人认知能力的影响，倡导青年人正确看待使用互联网

调研问卷调查照片