青岛版四年级上册科学 每课一练(3)

8、植物的身体

1．我制作的植物标本。

植物名称 制作材料 制作步骤 2．我来填一填。

（1）一棵完整的植物括 、 、 、 、 、 6部分。

（2）一朵完整的花包括 、 、 、 4个部分。

3．科学探究：观察种子发芽的过程。

我的实验料： 。 我的实验骤： 。 我的发现： 。

我的观察记录单：

第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 ?? 关植物。

植物可食用的部位 种子颜色 种子大小 其他变化 4．植物好多部位可以作为我们的食物来源，请按照表格指向列举相

列举可食用的植物 根 茎 叶 花 种子 果实

9、植物的根

1．我的观察记录。 根的长度 植物的根的形是否有小根数名称 状 主根 量 主根长度 侧根长度 2．我来填一填。 （1） 像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。 （2）绝大多数植物都有根，根有 和 的作用。

（3）根在吸收 的同时，把溶解在水中的 也吸收了。 3．当好小法官。 （1）根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯就是根。（ ） （2）我们平常吃的藕，就是长在地下的根。（ ） （3）植物的根只有吸收水分和养分的作用。（ ） （4）变态根上不长毛。（ ） 4．我来选一选。

（1） 不是植物的根。

A．萝卜 B．大蒜 C．白薯 （2） 是植物的根。

A．洋葱 B．姜 C．人参 5．科学探究：观察根对植物生长的影响。

【实验准备】两粒种子、两个花盆、水、尺子。 【实验步骤】

（1）将两粒饱满的种子分别种入两个花盆里。

（2）几天后，种子长成幼苗，将其中一盆幼苗连根取出。 （3）把根用水冲洗干净、量一量根的长度、数一数有多少个侧根？

（4）去掉大部分侧根，再种入花盆里。

（5）观察这盆植物幼苗与另一盆植物幼苗的生长情况。

6．有人浇花，每天浇一点水，土壤只有表层是湿润的，而下层却一直得不到水。也有人浇花是在土壤比较干燥时浇足水。哪种方法对根系的发育有利？

10、植物的叶（一） 一、填一填，我能行

1、将一株植物浇足水，用一个透明的塑料袋将植物的枝叶罩起来，将口袋扎紧，把植物放在向阳处，过一段时间，你观察到塑料袋壁上有 。

2、植物体内的水吸收周围的 ，变成 ，从叶的 跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用。 3、蒸腾作用促使植物不断吸收 和 。 二、选一选。

1、植物体内的水吸收周围的热变成水蒸气从叶的气孔中跑出。腾飞到空中，叶的这种作用叫（ ）。 A.光合作用 B.蒸腾作用

2、下列植物中人们以叶为食的是（ ）。 A.小麦 B.菠菜

3、叶的蒸腾作用是在条件下进行的（ ）。 A.吸收热 B. 释放热 三、判断

1、植物的蒸腾作用没有好处，只能散失水分。（ ） 2、植物的蒸腾作用通过气孔散失水分。（ ） 3、植物的蒸腾作用的主要器官是叶。（ ）

四、科学与生活

为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？

11、植物的叶（二） 一、填一填

1、叶绿体内含有 ，所以叶子一般都是绿色的。

2、科学家经过多年的研究发现，植物生长所需要的养料，绝大部分是由 提供的。

3、每一个 都是一个绿色加工厂。

4、多数植物能自己制造“食物” （ ），满足植物生长的需要。这些养料是由植物的（ ）依靠（ ），利用（ ）和（ ）制成的。

5、最早验证绿色植物能更新空气的科学家是（ ），后来证明这个过程叫（ ）。

6、叶的光合作用不仅为植物制造养料还为动物和人的生存提供了（ ）和（ ）。 二、判断

1、在阳光照射下，叶绿体可以产生氧气。（ ）

2、叶绿体可以把根吸收的水分和气孔进入的二氧化碳合成植物需要的养分，并放出氧气。（ ）

3、叶的光合作用不能给人类提供帮助。（ ） 4、卧室里不应该放大量的绿色植物。（ ） 5、森林里的空气含氧量比沙漠中的高。（ ） 三、简答

什么叫做光合作用？光合作用的意义是什么？

12、植物的茎

一、填一填，我能行。

1、植物的茎有运输 和 的作用。 2、树皮里有运输养料的细管叫____________。 3、茎里有运输水分的细管，叫____________。

4、在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，这个地方便会____________。

二、聪明小法官，请你判对错。

1、导管是自下而上运输养料的。（ ） 2、筛管是自上而下运输水分的。（ ）

3、茎对植物只起到运输水分和养料的作用。（ ） 4、有些植物的茎会生长在土壤里面。（ ） 三、简答我能行。

1、请你分析植物环割后为什么环割部位的上部会膨大起来。

2、用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？