青岛版四年级上册科学 每课一练(2)

5 、怎样加快溶解

一、填一填，我能行

1、通过实验我们得知，______、______、_______可以加快溶解。 2、把大小和形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，___________中的肥皂溶解的快；在这个实验中，只有__________可以不同，其余条件都要____________。 二、选一选，我能行

1.（ ）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。 A.搅拌 B.用热水 C.粉碎 D.搅拌、用热水、粉碎三种方法同时使用。 2.其他条件相同时，溶解得比较快的是（ ）。 A.粗盐 B.细盐

3.一般来说，可溶解的物质在（ ）下溶解得快。 A.温度较高 B.温度较低。 4.溶解的物质在（ ）的条件下溶解得快。 A.快速搅拌 B.慢慢搅拌

5、下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（ ）。 A、搅拌 B、加热 C、既加热又搅拌

6、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯子中，（ ）组溶解的最快。

A、搅拌、不切碎 B、切碎、不搅拌 C、搅拌、切碎 D、不切碎、不搅拌

三、当好小法官。

1.冰糖的溶解速度与水的温度有关。（ ） 2.水里面溶解的矿物质有些对人体是有益的。（ ） 3.加快溶解的三种方法不能同时使用。（ ） 4.面粉和食盐都可以用搅拌的方法来加快溶解。（ ）

5、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快（ ） 6、在“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里装的水可以不一样多。（ ）

7、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（ ） 四、科学与生活

1.为什么感冒冲剂都是粉状的？

2.说一说生活中有哪些加快溶解的现象？用了哪些方法？

3.溶解有什么害处？

五、设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验： ⑴实验名称：加快肥皂块在水中溶解

⑵实验器材：

⑶实验过程：

⑷实验结论：

6、做一杯饮料

一、填空。

1.某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20﹪）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。

根据以上说明，你认为这种饮料是（ ）饮料，颜色可能是（ ） 色，引用时会觉得有（ ）味。

2.汽水起源于（ ），是一种在水中配入（ ） （ ） （ ），并加入二氧化氮的饮料。

3、我品尝的饮料有（ ）味的、（ ）味的。 4、这杯饮料甜，我觉得这种饮料里面含有（ ）。 二、判断。

1.在制作饮料时，可以多加色素。（ ）

2.喝汽水后人会感到凉爽，但采用喝大量的汽水的方法降温对身体是有害的。（ ）

3.成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断品尝不断调试的探究过程。（ ）

4、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 （ ） 5.醋能溶解在水中，是沉在水底的。 （ ） 三、选择。

1.制作饮料可以（ ）选取配料。 A．大量 B.定量C.随便

2.下列物体能溶解在水里的有（ ）。

A.固体B.液体C.固体、液体和气体 3、空气在水中 （ ）溶解。

A、不能 B、能够 C、不一定

4溶解在汽水中的气体是（ ）。 A、空气 B、氧气 C、二氧化碳 5、汽水中的气体是通过 （ A、打入 B、加压 四．写一写

写出自己制作的饮料的配方。

）的方法溶解的。 C、减压

7、水里有什么

1.用沉淀和过滤的方法出去的是水中（ ）的杂质。消毒可以杀死水中的（ ）和( )。

2.沉淀的过程中，( )先沉淀，( )后沉淀，( ) 浮在水面上。

3.我发现我取来的水中含有（ ）（ ）（ ）。 4.除去水中不溶解的（ ）和（ ）的过程叫做水的净化。 5.水的净化常用的方法是（ ）（ ）（ ）。 6.生活中最简单的给水加热的方法是（ ）。 二、判断

1.自然界中的水是不能直接引用的。（ ）

2.我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸也不行。（ ）

3.自然界中水里溶解的物质都是有害的。（ ） 4.我国是一个淡水资源相对短缺的国家。（ ） 5.我们都应该节约用水。（ ） 三、科学作答。

如果你给金鱼换水，需要放到阳光下晒一晒，这是什么原因呢？