浅析顽危罪犯的转化个案4(2)

来源：网络收集时间：2026-02-11

导读：助其解决了具体困难，卸下了其改造的后顾之忧。（二）加强认罪服法教育，树立悔过之心认罪服法是改造罪犯的前提。该犯被判刑后，总是爱为自己所犯下的罪做辩解，归因客观的心理普遍浓烈，主动认罪的意识相对淡�

助其解决了具体困难，卸下了其改造的后顾之忧。

（二）加强认罪服法教育，树立悔过之心

认罪服法是改造罪犯的前提。该犯被判刑后，总是爱为自己所犯下的罪做辩解，归因客观的心理普遍浓烈，主动认罪的意识相对淡薄。该犯的入监教育第一项就是认罪伏法教育，要在其心里树立起“法律神圣不可侵犯”的明确意识，让其充分认识到自己触犯法律后果的重要性和严肃性。

该犯认为自己的所作所为只是在报复惩罚其丈夫的出轨行为，意识不到自己的过错，固执己见，不肯正视自己的身份，摆正自己的位置。干警通过个别谈话教育和集体教育的机会分析其行为的犯罪本质及危害性和违法性，让其了解到了自己的所作所为存在的犯罪性质，并对此为自己犯下的罪深感后悔，表示要痛改前非，为自己犯下的罪承担该有的责任，主动将自己的感触和想法写成思想汇报交给干警，以表明其认罪服法的态度及悔过之心。

（三）消除自卑心理，增强改造积极性

分监区根据该犯的自卑特点和自我放任、破罐子破摔的行为表现，有意识的肯定她的存在价值，激励其积极参与改造，帮助她找到自卑的源头，超越其自卑的心理，转变其消极的人生观和价值观，改变看待事物的消极态度，从而对生活、对改造重新燃起希望，对自己树立起信心。

该犯该犯只有初中文化程度，没有什么技术与特长，所在分监区为服装车间，其工种为服装车间的车工，属于技术流类型，故其劳动技能相对较弱，定额连续3个月都没有达到，加之其性格内向，经常郁郁寡欢，少与人交流，封闭压抑导致了其自卑的心理比较严重，对生产任务没有了信心就干脆自暴自弃，任由自己完不成生产任务而导致扣分。干警了解到其比较自卑的心理，便利用激励的方式，发现她值得肯定的方面，激发她转变消极的人生态度，鼓励其浪子回头金不换，对其有了进步就表扬。一段时间后，发现其语言明显增多了，笑容明显也增多了。将表现较好的罪犯与她编为一个互监组，并结成互帮互助对子，在犯人大会上表扬该犯的进步，当众表扬优点，背后批评缺点，肯定她是可以改正恶习的，重新做人只是需要一个过程。分监区经常性开展人生观教育，肯定其优点，指出其问题，教育其应正视困难，克服困难，使其明白人的一生就是与困难争斗的过程，没有困难，就没有人生，困难只是暂时的，只要经过不断的努力，就能够获得成功，努力的人是不会失败的。通过一系列的鼓励措施，其开始努力完成生产定额，

并主动与她犯相处，对人生产生了一些积极的看法，认为自己可以成为一个对社会有用的人，建立起了比较积极的人生态度。

（四）摒弃恶习，培养劳动能力

监区通过让该犯参加劳动，进行劳动改造磨练毅志，认识社会。

该犯入狱后，情绪一直不太稳定，容易激动，表现得时好时坏，经常与她犯发生口角之争，甚至有打架的恶劣行为。劳动不够积极，总是完不成生产定额。该犯有一次为了逃避劳动，学习她犯的“劳改经验”进行消极对抗，投机改造的思想严重。干警在与其谈话中发现她流露出 “想减刑，但缺乏自律能力”的想法，干警们研究决定给其一个改正的机会，该犯便主动递交思想汇报，称“我手脚慢，不适合做车工”，并对其消极改造的心理进行了自我分析和解释。鉴于该犯对教育改造工作的配合，及入狱以来的改造表现和现实情况，干警们讨论研究决定将其提做流水组组长，目的是增强其责任感，使其能全身心投入劳动中，爱上自己的劳动，并在劳动中抑制恶习，磨练品质，彻底与旧我决裂。事实证明，该犯在组长的位置上，逐渐培养了对劳动的责任感，形成了良好的作风，树立了一个新的自我。

（五）树立良好的人生观，巩固改造成果

在狱内充分利用电视、录像的宣传方式大力开展列查不文明、不道德的行为以及进行剖析和反思，“学雷锋、做好事”等一系列的道德教育活动，使罪犯逐步恢复道德良知，树立良好的道德观念，提高辨别是非的能力。狱内教育和社会教育相结合，聘请地方上的先进模范人物举行道德教育现身讲座。使罪犯能自觉遵守《罪犯改造行为规范》，主动用道德观念规范自己的语言和行为，帮助其树立正确的道德观、人生观、世界观。一个罪犯如果真正建立了良好的道德观念，有较强的自律意识和自律能力，就应该视为达到了改造的目的。

该犯自从做了流水组组长，各方面素质都在提升，不再是从前那个情绪反复，容易激动，对劳动不负责任的人了，在分监区的几个流水组中，其带的组是完成定额最快的小组，所在的组还多次被评为了“分监区月先进小组”。作为流水组组长，必须保质保量的把货交到质检的手上，该组的李犯，因为工序上的错误，被张犯检查到，其要求李犯做返工，李犯不但拒绝做返工，还对其破口大骂，认为其是在故意刁难自己。而该犯面对李犯的无理取闹并没有以相同的方式与李犯对决，而是选择耐心地对李犯解释每一道工序，并且请来技术室的技术员指导其

正确的打自己的工序。分监区在开展道德行为规范教育时，对该犯的进步做了肯定以及表扬，向其他罪犯倡导要向该犯学习，要弘扬中华民族的优良传统，不断提升自己的道德情操。

五、结论

该犯目前已经基本完成了转化，分监区对其从死刑缓期两年执行减到无期徒刑的申报材料已在上交审批中，减刑成功后将重新对其进行级别裁定，其将会从严管级罪犯升到普管级罪犯。

通过分监区对张犯的改造过程情况，我们可以看到，转化顽危犯不是通过一件事、一个人在几天之内就可以完成的。转化顽危犯是一个循序渐进的过程，切忌因一时心切急于求成而使改造工作变得更为复杂。转化顽危犯没有任何捷径可寻，必须踏踏实实做好改造罪犯的每一步具体工作，充分了解掌握罪犯情况，带着坚持不懈的精神，遵循改造规律，运用科学的理论和方法因人施教，具体情况具体分析，制定一系列的改造策略和措施，才能循序渐进地促进其转化，达到弃恶从善的目的，使其成为一名守法公民。

参考文献

[1] 张坚.《实践与探索》[M] .湖北:科学技术出版社,1999.

[2] 罗大华,何为民.《犯罪心理学》[M].北京：中国政法大学出版社,2003.

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