内乡实验高中日常行为与学生综合素质评价的量化考评暂行规定(2)

内乡实验高中学生综合素质评定表学生姓名项目类别是非观自 评□优秀□合格□尚需努力□优秀亲社会道德品质诚实守信□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀热爱祖国□合格□尚需努力□优秀社会责任□合格□尚需努力公民遵纪守法素养□优秀□合格□尚需努力□优秀文明习惯□合格□尚需努力□A学习态度□B□C□D□A学习兴趣学习能力学习习惯□B□C□D□A□B□C□D□A创新意识□B□C□D学生互评□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D班级教师评价□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D总 评□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□优秀□合格□尚需努力□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D 内乡实验高中学生综合素质评定表学生姓名项目类别□A表达能力□B□C□D□A倾听习惯交流与合作评价能力□B□C□D□A□B□C□D□A生活方式□B□C□D□A体能□B□C□D□A运动与健情绪康□B□C□D□A意志□B□C□D□A感受美审美与表现表达美□B□C□D□A□B□C□D自 评学生互评□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D班级教师评价□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D□A□B□C□D总 评 内乡实验高中学生综合素质学期评价表班级项目结果统计总评届 班道德品质公民素养□优秀□优秀□合格□合格□尚需努力□尚需努力?姓 名学习能力□A□B□C□D性 别交流与合作运动与健康审美与表现□A□A□A□B□B□B□C□C□C□D□D□D获奖情况突出表现尚需努力的方面教师寄语班长（签名）班主任（签章）教务处（签章）政教处（签章）年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日注： 1．综合素质评价各项目统计的方框（□）中应填写一学期各评定项目中二级指标所对应等级的累计数字。若项目的结果统计中某一等级的个数达2个及以上，则该维度的总评以该等级呈现，若两个不同等级的个数各占半数，则最终以高等级的评价结果为准；要认定为“优秀”应有充分的实证材料，要认定为“尚需努力”应将实证材料报学校学生综合素质评定工作委员会审定；2．学期获奖以学校认定项目为准；3．“教师寄语”主要表达教师对学生发展的期待。

1、综合素质评价的结果分综合性评语和评定等级两部分。按学期考评，高三年级下期进行总评。

2、评价内容前两项分“合格”及“尚需努力”两个等级，经三年教育仍不能达到合格者，终评仍为“尚需努力”。其中评为A等的不能超过班级总人数的25%。（无论是分项、学期总评、毕业总评均遵循此项原则）

3、此细则最终解释权归内乡实验高中学生综合素质评定办公室领导委员会．