2013年高考数学模拟试题(文科)及答案[1]
凹凸教育高考文科数学模拟题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集U?R,且A?x|x?1?2,B?x|x?6x?8?0,则(CUA)?B等于
(A)[?1,4) (B)(2,3] (C)(2,3) (D)(?1,4)
???2?2.已知(3?3i)?z??23i(i是虚数单位),那么复数z对应的点位于复平面内的
(A)第一象限
(B)第二象限
(C)第三象限
(D)第四象限
3.下列有关命题的说法正确的是
(A)命题“若x2?1,则x?1”的否命题为:“若x2?1,则x?1”. (B)“x??1”是“x2?5x?6?0”的必要不充分条件.
(C)命题“?x?R,使得x2?x?1?0”的否定是:“?x?R, 均有x2?x?1?0”. (D)命题“若x?y,则sinx?siny”的逆否命题为真命题.
4.某人骑自行车沿直线匀速旅行,先前进了a千米,休息了一段时间,又沿原路返回b千米(b?a),再前进c千米,则此人离起点的距离s与时间t的关系示意图是
(A) (B) (C) (D)
?(3a?1)x?4a,x?15.已知f(x)?? 是(??,??)上的减函数,那么 a 的取值范围是
logx,x?1?a(A)?,? (B)(0,
?11??73?1?1?) (C)(0,1) (D)?,1? 3?7?
6.如图是一个算法程序框图,当输入的x值为3时,输出的结果恰好是 (A)y?3 (B)y?3 (C) y?x
7.底面边长为2,各侧面均为直角三角形的正三棱锥的四个顶点都在
同一球面上,则此球的表面积为
(A)4?
(B)4?
3
(C)2?
(D) 3?
?xx1,则空白框处的关系式可以是 313?13 (D) y?x
8.若x?(0,2?],则使cosx?sinx?tanx?cotx成立的x取值范围是 (A)(
??4,2) (B)(
35(?,?) ?,?) (C)
44(D)(?,2?)
749. 设Sn是等差数列{an}的前n项和,若
SS41?,则8等于 S83S16
(C)
(A)
3 10 (B)
1 31 9 (D)
1 810.已知函数f(x)?()x?log2x,正实数a、b、c满足f(c)?0?f(a)?f(b),若实数d是函数f(x)的一个零点,那么下列四个判断:
①d?a;②d?b;③d?c;④d?c. 其中可能成立的个数为
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4 11.已知O是△ABC所在平面内一点,D为BC边中点,且2OA?OB?OC?0,那么
13????????????????????????????????(A) AO?OD (B) AO?2OD (C) AO?3OD (D) 2AO?OD
12.函数f(x)、g(x)都是定义在实数集R上的函数,且方程x?f?g(x)?=0有实根,则函数g?f(x)?的解析式可能是
(A)x?4x?3 (B)x?4x?5 (C) x?2x?3 (D)x?3x?5
二.填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.
2222
?x?3y?4?0?22x?013.若在区域?内任取一点P ,则点P 落在单位圆x?y?1内的概率为 . ?y?0?14. 过圆x?y?6x?4?0与x?y?6y?28?0的交点,并且圆心在直线x?y?4?0上的圆的方程是 .
2222x2y215.设F1,F2是椭圆,I是?PF1F2的内心,??1的两个焦点,P是椭圆上的动点(不能重合于长轴的两端点)
2516直线PI交x轴于点D,则
PI? . ID16.老师给出一个函数y?f(x),四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质:甲:对于x?R,都有
f(1?x)?f(1?x);乙:在???,0?上函数递减;丙:在?0,???上函数递增;丁:函数的最小值为0.如果其中恰有
三人说得正确,请写出一个这样的函数 .
三.解答题:本大题共6小题,共74分.
17.(本小题满分12分)
函数f(x)?Asin(?x??),A?0,??0,|?|??的图象的一部分如图 (Ⅰ)求函数f(x)的解析式 ;
(Ⅱ)求函数g(x)的解析式,使得函数f(x)与g(x)的图象关于(
18.(本小题满分12分)
如图,在长方体ABCD?A1B1C1D1中,AB?BC?2,过A1, C1 , B三点的平面截
?4,1)对称.
去长方体的一个角后得到几何体ABCD?A1C1D1,且这个几何体的体积为
(Ⅰ)证明:直线A1B // CDD1C1; (Ⅱ)求 A1 A的长;
(Ⅲ)求经过A1、C1、B、D四点的球的表面积.
19.(本小题满分12分)
某学校举行“科普与环保知识竞赛”,并从中抽取了部分学生的成绩(均为整数),所得数据的分布直方图如图.已知图中从左至右前3个小组的频率之比为1:2:3,第4小组与第5小组的频率分别是0.175和0.075,第2小组的频数为10.
(Ⅰ)求所抽取学生的总人数,并估计这次竞赛的优秀率(分数大于80分);
(Ⅱ)从成绩落在(50.5,60.5)和(90.5,100.5)的学生中任选两人,求他们的成绩在同一组的概率.
20.(本小题满分12分)
40. 3*a1?3,已知数列{an}中,对于n?N,以an,an?1为系数的一元二次方程anx?2an?1x?1?0都有实数根?,?,
2且满足(??1)(??1)?2.
(Ⅰ)求证:数列{an?}是等比数列;
13
(Ⅱ)求数列{an}的通项公式; (Ⅲ)求{an}的前n项和Sn.
21.(本小题满分12分)
已知点B(?1,0),C(1,0),P是平面上一动点,且满足|PC|?|BC|?PB?CB. (Ⅰ)求动点P的轨迹方程;
(Ⅱ)直线l过点(-4,43)且与动点P的轨迹交于不同两点M、N,直线OM、ON(O是坐标原点)的倾斜角分别为?、?.求???的值.
22.(本小题满分14分)
若存在实常数k和b,使函数f(x)和g(x)对于其定义域上的任意实数x分别满足f(x)?kx?b和
g(x)?kx?b,则称直线l:y?kx?b为曲线f(x)和g(x)的“隔离直线”.已知函数h(x)?x2,?(x)?2elnx(e为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数F(x)?h(x)??(x)的极值;
(Ⅱ)函数h(x)和?(x)是否存在隔离直线?若存在,求出此隔离直线;若不存在,请说明理由.
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