第1、3学期《细胞生物学课程教学大纲》（生物技术、生物工程专业(3)

重点：细胞周期各时相的主要事件，主要的限制点；细胞周期检验点及其主要作用；有丝分裂和减数分裂的过程、机制及意义。

难点：测定细胞周期长短的方法；细胞周期调控系统。

（三）习题及课外教学要求

1.什么是细胞周期? 细胞周期各时期主要变化是什么? 2.细胞周期同步化有哪些方法? 比较其优缺点?

3.举例说明CDK激酶在细胞周期中是如何执行调节功能的?

第十三章 程序性细胞死亡与细胞衰老 （4学时） （一）基本内容

第一节 程序性细胞死亡

1.掌握程序性细胞死亡的概念； 2.掌握细胞凋亡和细胞坏死的异同； 3.掌握细胞凋亡的形态学和生化特征； 4.熟悉细胞凋亡的检测方法； 5.了解细胞凋亡的分子机制； 6.了解植物细胞的程序性死亡。

第二节 细胞衰老

1.掌握细胞衰老的概念及特征； 2.熟悉细胞衰老的分子机制；

3.了解细胞衰老与个体衰老和癌症的关系。

（二）重点、难点提示

重点：细胞凋亡的形态学和生化特征；细胞衰老的概念及特征。 难点：细胞凋亡的分子机制。

（三）习题及课外教学要求

1.衰老的特征是什么?

2.细胞凋亡的概念，形态特征及其与坏死的区别是什么?

第十四章 细胞分化与基因表达调控 （2学时）

（一）基本内容

第一节 细胞分化

1.掌握细胞分化以及去分化、细胞全能性、干细胞、管家基因、组织特异性基因的基本概念；

2.掌握细胞分化的本质和规律、机制。

第二节 癌细胞

1.掌握癌细胞的基本特征；

2.掌握癌基因与抑癌基因和癌症的关系； 3.熟悉肿瘤发生的基本机理。

第三节 真核细胞基因表达的调控

1.了解真核细胞基因表达调控的基本理论。

（二）重点、难点提示

重点：细胞分化以及去分化、细胞全能性、干细胞、管家基因、组织特异性基因的基本概念；癌细胞的基本特征。

难点：癌基因与抑癌基因和癌症的关系。

（三）习题及课外教学要求

1.何谓细胞分化？为什麽说细胞分化是基因选择性表达的结果？ 2.影响细胞分化的因素有哪些？请予说明。 3.说明癌症的发生与癌基因和抑癌基因的关系。

第十五章 细胞社会的联系 （自学）

（一）基本内容

第一节 细胞连接

1.掌握3类细胞连接的概念及主要特点。

第二节 细胞黏着及其分子基础

1.掌握细胞表面主要的黏着分子家族。

第三节 细胞黏着及其分子基础

1.熟悉细胞外基质中的主要成分。

（二）重点、难点提示

重点：细胞连接的种类；细胞表面主要的黏着分子家族成员。 难点：细胞连接的主要方式。

（三）习题及课外教学要求

1.细胞连接有哪几种类型，各有什么功能？

2.细胞黏着分子有哪些，分别有什么功能？

四、实验安排（实验课教学大纲另行制订，此处只简要标注下列内容）

序号 1 2. 3 实验项目 血涂片的制备和细胞大小的测量 植物细胞骨架的显示及光镜观察 小鼠骨髓染色体的快速制备 学时 4 4 4 类型 验证性实验 验证性实验 综合性实验 完成要求 必做 必做 必做 注：实验类型是指验证性实验、设计性实验、综合性实验或创新性实验；完成要求指必做、选做，选做须注明课内或课外。

五、考核方式及成绩评定

考试。

课程考核坚持形成性评定和终结性评定相结合的原则，注重反映学生的学业实际综合水平与能力。考试内容中，“掌握”的内容约占70%，“熟悉”、“了解”的部分约占25%，5%左右为超纲内容，旨在鼓励学生举一反三，培养联想创新思维。通过阶段性测验、教学方法（PBL、TBL、CBL等）的应用等方式实施课程的形成性评定。

课程成绩 =期末成绩（70%）+实验考核成绩（20%）+过程考核成绩（10%） 实验考核：指实验报告（50%）、操作考核（20%）、学习表现（30%） 过程考核：随堂作业（25%）、课外拓展性作业（50%）、学习表现（25%） 期末考核：闭卷笔试。