第1、3学期《细胞生物学课程教学大纲》（生物技术、生物工程专业

《细胞生物学》课程教学大纲

开课教研室： 医学生物学 开课院（系、部）： 生物科学学院 课程中文名称： 细胞生物学 课程英文名称： Cell Biology 课 程 编 码： 1201A206 课 程 类 别： 专业基础课程 课 程 性 质： 必修课 开 课 学 期： 第四学期

开 课 对 象： 生物技术、生物工程专业四年制本科 学分： 3.5 ；总学时： 58 ；理论课学时： 46 实验学时： 12

先 修 课 程： 植物学、动物学、有机化学、无机化学、生物化学 教 材：细胞生物学，翟中和、王喜忠、丁明孝主编，高等教育出版社，2007年8月，第3版

参考资料：【1】细胞生物学，翟中和、王喜忠，丁明孝主编，高等教育出版社，2000

年1月第2版

【2】细胞生物学，杨恬主编，人民卫生出版社，2005年第1版 【3】细胞生物学，王金发主编，科学出版社，2003年第1版 【4】细胞生物学，汪堃仁，薛绍白，柳慧图主编，北京师范大学出版社，1999

年第2版

【5】Cell and Molecular Biology：concepts and experiments．Karp G，6nd ED，

2010,John Wiley＆Sons lnc, New York

【6】Molecular Biology the Cell, Alberts B et al, Garland Science,New

York,2008,5nd ED

【7】Essential Cell Biology, A1berts B et al, Garland Inc,publishing lnc., New York and London,2003,2nd ED

一、课程目标及基本要求

细胞生物学是生命科学的核心学科，在我国基础科学发展规划中列为生命科学的四大基础学科之一。有关细胞的基础知识和相关研究成果是现代生命科学发展的重要支柱。细胞生物学是应用现代物理学与化学的技术成就和分子生物学的概念和方法，以细胞作为生命活动的基本单位探索生命活动规律的学科，其核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。细胞生物学课程为生命科学其它课程提供必要的理论和实践基础，是生物科学、生物技术、生物工程等专业的专业基础课及必修课。

本课程的基本要求分为掌握、熟悉、了解三个层次。“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概

念和相关内容有所了解。

通过本课程的学习，使学生系统掌握细胞生物学的基本理论和基本实验技能，从细胞生物学的角度认识生命和生物科学，为后续的专业课学习打下良好的基础。

二、课程学时安排

课程教学内容学时安排表

章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 内容 绪论 细胞的统一性与多样性 细胞生物学研究方法 细胞质膜 物质的跨膜运输 细胞的能量转换 真核细胞内膜系统、蛋白质分第七章 选与膜泡运输 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 细胞信号转导 细胞骨架 细胞核与染色体 核糖体 细胞增殖及其调控 程序性细胞死亡与细胞衰老 细胞分化与基因表达调控 细胞社会的联系：细胞连接、第十五章 细胞黏着和细胞外基质 合 计 58 46 12 0 0 0 自学 5 8 9 1 6 4 2 5 4 5 1 6 4 2 0 4 4 0 0 0 0 选讲 6 6 0 总学时 1 2 7 2 3 2 理论学时 1 2 3 2 3 2 实践学时 0 0 4 0 0 0 备注 选讲

三、课程内容

第一章 绪论 （1学时）

（一）基本内容

第一节 细胞生物学研究的内容与现状

1.掌握细胞生物学的概念； 2.掌握细胞生物学的主要研究内容； 3.熟悉细胞生物学的研究现状； 4.细胞生物学研究的总趋势。

第二节 细胞学与细胞生物学发展简史

1.了解细胞学与细胞生物学发展简史。

（二）重点、难点提示

重点：细胞生物学的主要研究内容、细胞学说的建立及其意义。 难点：当前细胞基本生命活动研究的重大若干课题。

（三）习题及课外教学要求

1.根据细胞生物学研究的内容与你所掌握的生命科学知识,客观地、恰当地估价细胞生物学在生命科学中所处的地位以及它与其它生物科学的关系。

2. 当前细胞生物学研究的热点课题中你最感兴趣的是哪些？为什么？

第二章 细胞的统一性与多样性 （2学时）

（一）基本内容

第一节 细胞的基本概念

1.掌握细胞的基本概念； 2.熟悉细胞的基本共性。

第二节 原核细胞与古核细胞

1.了解原核细胞的两个代表-细菌和蓝藻； 2.了解古核细胞。

第三节 真核细胞

1.掌握真核细胞基本结构体系；

2.熟悉原核细胞、古核细胞与真核细胞的比较； 3.了解植物细胞与动物细胞的比较。

第四节 非细胞形态的生命体-病毒及其与细胞的关系

1.熟悉病毒的基本知识；

2.了解病毒与细胞在起源和进化中的关系。

（二）重点、难点提示

重点：细胞的基本概念；细胞的基本共性；真核细胞基本结构体系；原核细胞、古核细胞与真核细胞的比较。

难点：真核细胞基本结构体系；原核细胞、古核细胞与真核细胞的比较。

（三）习题及课外教学要求

1.根据你所掌握的知识，如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念？ 2.细胞的结构与功能的相关性观点是学习细胞生物学的重要原则之一，你是否能提出一些更有说服力的论据来说明这一问题。

第三章 细胞生物学研究方法 （3学时）

（一）基本内容

1.掌握各种研究方法的基本概念及主要应用； 2.熟悉各种研究方法的基本原理； 3.了解细胞生物学研究方法的最新进展。

（二）重点、难点提示

重点：各种研究方法的基本概念及主要应用； 难点：各种研究方法的基本原理。

（三）习题及课外教学要求

1.为什么光学显微镜可以拍摄彩色照片，而电子显微镜则不能？

2.光学显微镜技术有哪些新发展?它们各有哪些突出优点?为什么电子显微镜不能完全代替光学显微镜?

3.为什么说细胞培养是细胞生物学研究的最基本技术之一?

第四章 细胞质膜 （2学时）

（一）基本内容

第一节 细胞质膜的结构模型

1.掌握生物膜结构流动镶嵌模型的主要特点； 2.掌握生物膜3种主要成分。

第二节 生物膜基本结构特征与功能

1.掌握生物膜的流动性和不对称性的概念和生物学意义； 2.了解细胞质膜的基本功能。

第三节 膜骨架

1.了解细胞膜骨架的结构特征。

（二）重点、难点提示

重点：生物膜结构流动镶嵌模型的主要特点；生物膜3种主要成分；生物膜的流动性和不对称性的概念和生物学意义。

难点：生物膜的流动性和不对称性。

（三）习题及课外教学要求

1.生物膜的基本结构特征是什么? 这些特征与它的生理功能有什么联系? 2.何谓内在膜蛋白? 内在膜蛋白以什么方式与膜脂相结合? 3.从生物膜结构模型的 …… 此处隐藏：1805字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……