三下乡心得体会-文艺(6)

五． 施行计划生育，文化素质低下，提高农民的素质，现在农村剩余劳动力过剩，外出打工已经成为农村发展的趋势，政府必须建立起保障外出打工人员的制度，提高对留守儿童的教育问题，关爱留守儿童的生活。

六． 农业土地制度创新，制定农业用地有偿转让的法律法规，建立土地使用权流转制度（当然并不是完全的土地私有化），确保土地流传依法有序进行。 设立农用土地转让市场，实现资源的优化配置。 建立承包土地社会保障的替代机制，建立土地补偿机制。

结束语 “三农”问题是一个宏大的课题，涉及到政治、经济、文化和社会各个方面，对这一课题的研究应该说是一个挑战，而如果从我国农民的根本出路入手，将农业、农村和农民三者结合起来进行研究更是一个严峻的挑战。由于笔者生于农村长于农村，作为农民的孩子，我对农民的酸甜苦辣有着切身的体验，对农村的种种变迁有着深切的感受。我很关注“三农”这一问题！只是看到了一些现象，发现了一些问题，产生了一些想法，然后经过认真的思考，翻阅了一些资料，最后将自己的认识与想法用文字表述了出来而已。笔者相信，只要我们的政府、农民朋友以及社会各界人士共同努力，采取得力的措施，“三农”问题的解决很快就会变成事实！ 参考文献:

2004，2005，2006，2007中央一号文件 《邓小平文选》，李昌平：《我向总理说实话》，广西政府网 撰写报告人：莫凯 2007.8.25

◆ “让爱飞翔感动你我”之行经验总结 ◆

☆ 收获硕果，爱的飞翔 ☆

我们的下乡活动得到了院团委和影协的大力支持，也得到了社会的认可：凌云县电视台，凌云县政治宣传部和下甲乡政府宣传部等有关媒体和部门的支持，对我们的下乡活动进行了有力宣传，也得到了下甲中学和中心校领导的支持和帮助。山区生活培养了我们吃苦耐劳、艰苦朴素的精神。山区生活条件之间的差距是十分明显的。但在这样的困难面前，虽然有不适应，可更多的则是一种历练。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，在越艰苦的环境下越能锻炼人。其次,提升了我们团结协作、友爱互助的意识。由于这次下乡是一个集体，所以要保障彼此之间的沟通与交流，体现工作的整体性，就需要我们在工作上团结协作，在生活上友爱互助。大家为了同一个目标而奋斗，共同铸造了一个团结、友爱，互助、协作，创新、和谐的团队集体。再次，锻炼了我们求同存异、脚踏实地的作风。支教是一种付出，更是一种爱的传递。通过支教，我们留给念恩的很有限，可是念恩给予我们的却是终生的财富。我们会珍藏这些最为宝贵的东西，在今后的人生道路上越走越宽广，越走越出色。 ☆ 不足之处 ☆

支教:

1、课程表安排得很乱，搭档不稳定；2、由于某些成员没有在课前做好充分的准备，在课堂上所讲的内容凌乱，没有预备的内容，在课堂上临时做准备；3、没有掌握好上课的时间。刚开始的时候，对于一节课所要上的内容不能把握时间地来上，以至于拖堂影响下一节课的正常开课；4、不能按照计划完成任务。后期由于为了文艺汇演的排练，很多课程都被刷了下来充当排练的时间，这样本来应该要教给孩子们的知识又少了一些；5、后期，学生越来越少。这里的每个孩子都很希望能够接受新知识，学到更多有用的东西，但是由于家里面的种种原因，有些孩子得留在家帮忙，所以不能来上课。建议：1、应该根据每位学生的特长安排课程，固定搭档，毕竟孩子们需要时间适应，我们也需要时间适应，而我们的时间却是

短暂的；2、做好充分的准备上好每一节课，适当安排好一节课的时间和内容；3、我们做事讲的是效率。后期的排练应该安排一些课余时间给孩子们训练，不应该利用课堂时间，课堂时间本应教给孩子们更多的内容的；4、文艺体育类的课程应该安排在下午。早上是人最有精神的时段，是学习的最佳时间，而下午比较疲劳，所以应安排一些娱乐课程，这样效率会比较高；5、对于一些不能按时上课是小孩，我们应该了解清楚情况，做家访，说服家长尽量让小孩来上学。 调研:

1. 留守儿童已成社会问题,政府部分有意的回避

2. 由于周围环境的因素,我们调研过程中缺乏调查地点,调查要去很远的地方,这有安全隐患 3. 调研过程中,有一部分家长刻意隐瞒了对学生教育问题 4. 调查过程中缺乏灵活性变化 宣传:

1. 由于政府现在搞普九评估,缺少政府的帮助,我们只能根据赶集的时候宣传 2. 缺乏与媒体交流

3. 由于农忙季节,村民很少出来赶集,这对我们宣传产生了不利的因素. 这些问题的发现使我们更加注重提高自己的综合能力，更好地完善和发展自我，能更好在将来里为社会服务，贡献自己的力量。

★ 卷尾语★ 有一种爱叫牺牲 文·黄海河 阮文凭

有时候条件太艰苦，不能选择生活的环境与条件。

为了家，为了家人，阮老师的母亲选择了牺牲自己?? 他的母亲在一次上山猎食时候，不幸坠崖身亡了。

条件再苦，也要把瑶山里的学校办起来，让瑶山的孩子上学接受教育。

为了瑶山，为了瑶山的孩子，阮老师选择牺牲自己，尽管自己残疾，正常人上山需要一个半小时，他却需要五个小时才能挪到山上，但他坚持下来了。 只是他的双腿??因为没有及时治疗，越来越恶化?? 陆兰

看了阮老师的事迹后，深受感动。上山看望阮老师后，深深爱上了这个折翼的天使——阮老师。

她毅然嫁给了阮老师。

尽管爱情是浪漫甜蜜的，但生活仍然是现实残酷的??

陆老师为了阮老师的病和念恩小学的建设发展，辛苦至极，最终积劳成积，患上了肺炎?? 可是为了给阮老师积下钱来治疗他的双腿，陆老师坚持不多花时间和金钱在治疗自己的病上，向家人、朋友、学生、甚至阮老师??

可是我们知道陆老师的病不能再拖下去了，如果再拖下去，就要发展成肺结核了！

我们不忍心让陆老师承受病痛的折磨，几番劝说她和我们下山去看病，陆老师却一再拒绝了??

她的心里，只装着阮老师和念恩小学?? 为了他们，陆老师选择了牺牲自己的健康！ 有的爱，惊天动地??