三下乡心得体会-文艺(2)

十户人家。在以前，虽然听大人们说过山里的住宿环境大概就是这样，可是亲眼看见后，才发觉，原来不是想象中的那样安静尽管在那里很少有嘈杂声音，才发觉，原来喧嚣也是那样值得向往。不，以其说是向往热闹。

支教中与那里当地的孩子接触，才发觉，他们都有这环境所造成的秉性——纯朴善良。有着山里那一种特有的气息，是宁静，是安稳，是有真情？是的，你在那里，是感觉不到有来自人为的攻击的，也忘记了许多伤害。可是，几天后就会发觉，原来喧嚣也是那样值得向往。不，以其说是向往热闹。

阮老师和陆老师就是在那里生活工作的唯一的两位老师。阮老师已经为那里的教育事业贡献了十几年。他的崇高品质深深感动了原来在土地局工作的陆老师，放弃原来优裕的工作和生活，嫁给当时无人照料和帮助的阮老师，一起为山里的孩子们传诵知识，让他们不再象从前那样，每天就是到山上放羊、收玉米。也许这种事迹以前都只是在小说或某一报纸新闻看见过，可是当你真正接触到他们的时候，可能你就会惊讶地发现，原来世界还真有如此崇高精神的人，原来世界是还有这样灿烂一面，原来他们比报道上写的更让人感动??

不禁地,每个队员都对他们俩充满崇敬和对他们不谓艰辛默默支持祖国地教育事业充满感激。在支教地日子里，都不遗余力地尽量多传授点知识给学生们，这才有了苏彩云脖子上地条条血痕（其实是因为嗓子喊得快哑了，她为了不耽搁自己定下地教学计划，而用一种叫“刮沙疗毒”地方法弄出来的）和高艺婵双脚的酸痛，也就有了在教室里才能找到傅春桂和谭媛的情况。之余,亦有所感慨，在那样交通极其不便，喝的是天上落下积成浑浊的雨水，几乎天天吃玉米、黄豆的山腰上，两位老师就是这样以坚强的毅力和真诚的爱心为了改变瑶寨里孩子们的命运而奉献； 孩子们也懂事，正是他们那天真而强烈求知的目光，才让队员们仿佛有着强大的动力努力想满足他们的求知欲望。他们没有抱怨，没有气馁，他们也知道环境对他们造成的隔阂，他们尊重每一个来访的人，他们珍惜每一次与外界接触的机会，仿佛他们不舍的感情无穷无尽??可能也正是感觉到他们强烈的感情，下山时才有了我和高艺婵、王丽菊的“一路狂奔”，尽管平时我经常跑步，尽管高艺婵是个热爱运动的孩子，可王丽菊居然也能跟上咱俩。擦汗，水滴不断从脸上飘落，听着被用老师的名义强烈要求他们不再送行而只好在山上唱歌的歌声，咱仨怕泪水模糊了眼睛看不清崎岖的山路，在“狂奔”中，不断抬起手臂往脸上擦汗。是的，擦汗??

-----陶子

☆ 感想 ☆

“ 到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，近年来，受党中央、国务院“志愿西部、服务西部”口号精神的感召，越来越多的大学生在暑期走进祖国的西部边区，开展以支教、调研为主的社会实践活动。这些实践活动，一方面增进了我们当代大学生对社会的了解，锻炼了他们适应社会的能力；另一方面，大学生走进边区，走进农村，开展调研服务活动，也为这些地区的发展注入了全新的活力。此次正是在这样的大背景下赴百色凌云县下甲乡河洲村瑶寨开展义务支教和调研活动的。

当我门第一次到凌云的土地上时， 崎岖的山路和山间的薄雾让我真实地感受到了“人间仙境”，人在山间盘旋，海拔也在上升，清新的空气让我的心情一下子轻松了很多。当前方的路变成羊肠小道的时候我知道真正的行程开始了。路是从两块大石头中间劈开的一级极的石阶伸向山的那边曲曲折折，走得我心惊胆颤。路的两边是几百米深的山崖，低头看看来时的公路、车子像蚂蚁一样在前行，山间的小河如绸带一般缠绕在峡谷里。我抬起头一步不停地往前走，左转，右转，再左转，白色的石阶在我前行的脚步中浅浅地退去，身上的汗水已经开始流淌，肩头的背包在我的行走过程中显示出了它的重量。这次出来除了两件衣服之外我

的包里装满了水因为我们得知山上是没有自来水的 ，喝的是大自然的雨水， 这不禁让我想到这样的山路和这样的自然条件，今天的他是双腿残疾的他又是怎样行走在这里的呢 ？ 5公里的山路我们走两个半小时，进了山谷眼前的景象打断了我的思绪，依山而建的瑶寨民居顺着山谷层叠而上。此时已是傍晚，十分各家各户都升起了炊烟，孩子和老人在自家的屋檐下各自忙碌，山间不时传来鸟鸣声。这样的宁静是在别处所没有的，这也让我更期待看到阮文凭老师和那群可爱的学生。 走过这片寨子 ，我们继续往上前行，山路越来越陡峭 ，抬起头也只能看到环绕的大山和白云 ， 本已累的体力透支的队员们忽然听到耳边传来一阵孩童的呼唤声“欢迎哥哥姐姐门爬上遥远的瑶山看我们！哥哥姐姐们辛苦了！”，我仰头一看十名学生在山谷里显得格外的耀眼，这万绿山中的一抹景色让本已是精疲力尽的我们仿佛一下子充满了力量，听着他们吟唱的山歌，我门化感动为力量，在孩子们的“带领下”，约摸过了半个小时，学生告诉我们念恩小学到了 。绿色的爬山虎和竹栅栏就是学校的大门一座蓄水池（这就是传说中储存自来水的水柜），仿佛是学校的守卫，矗立在眼前。栅栏的那头迎门而立的是两个乒乓球台，一群孩子正兴高采烈地在打球，看到我们的到来所有的孩子都停下手中的游戏一个个很有礼貌地鞠躬齐声说 “哥哥姐姐们好”。从学校门口走到教学楼前，是一个篮球场这一段短短的距离让我感受到了真诚，牵着孩子们的手走到了教学楼前一位男青年拄着拐杖在迎接我们瘦弱的身躯让我们不敢相信，这就是阮文凭老师。

7月13日，我们在念恩安营扎寨后，便开始着手为期一周的实践活动，简约的启动仪式、升旗活动、捐赠仪式过后，22名队员被分成7组（支教组、调研组、宣传组、通讯报道组、文艺汇演策划组、后勤组、安全组，随后的日子里，支教组按照既定日程以代理班主任形式轮流教授英语，舞蹈，武术，太极，健美操，手工等课程。值得一提的是，此次实施“带班式”教学并不是为了帮助老师完成教学计划而机械的给学生讲课，而是传递一些外部世界的信息，让孩子们树立远大理想并为着自己的理想而不断的努力。课堂上，孩子们的聪明、可爱、勤学、好问给我们留下了深刻的印象，彼此建立了深厚的友谊。调研组更是不辞辛苦，走村串寨，了解民风民情，并运用自己所学为瑶民们解决一些生活上的疑难问题。如：如何保持室内通风、如何避雷、如何进化自来水、如何利用植物来防蚊驱蚊等等实际问题。在走访过程中，我们发现在校生罗守强的家庭情况：其父在进城打工因意外丧生，其母因无法忍受家庭重负，毅然丢下仅一岁多的孩子改嫁他人，家中仅与年近七旬的奶奶相依为命，靠给别人打零工取的微薄收入补贴家用，每个学期19块6毛也成了这个家庭的一块心病，在征得阮老师和其家长的同意后，我们的队员自发结合对贫困学生实行多对一的长期资助，保证其顺利完成九年义务教育。

7月15日，恰逢当地的节日“赶集日”，宣传组在村民赶集日开展了“7-15”科普知识宣传活动，通过展板演示、发放传单的形式向当地的乡民进行法制宣传，两基教育和卫生常识的普及，得到了领导的支持和赞赏，赢得了乡民的一致好评，并取得了一定的成效。 我队在学校开展的主要活动包括：“我梦中的童年”——优秀儿童电视展播，让孩子们进一步了解外面的世界；“感动你我，让爱飞翔“诗歌朗诵比赛，希望通过这一活动，提高孩子们学习普通话的热情，增强他们说普通话的能力，培养他们上台说话的信心；在下甲乡中心举行的“感动你我，让爱飞翔”——大型文艺汇演，目的是希望通过表演丰富 …… 此处隐藏：7555字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……