最新人教版一年级语文下册全册教案(表格式)

人教版一年级语文下册全册教案(表格式)

设计理念：

本组教材,围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”只羊的主题来编排。教学时,要让学生认识到：任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事我做到了,则是一种创造。

愿我们的学生也善于发现,善于思考,善于创造,让智慧的火花点燃孩子们幼小的心灵。

设计思路：

本组教材,无论是识字5的猜谜语,还是《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《称象》《象鼻桥》,都闪耀着智慧的光芒。校学生在学习、生活、交往中,难免会遇到一些困难。借助本组教材的学习,他们会了解靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦,直到古时候沉着冷静、当机立断的司马光,认识善于思考、想出称象妙法的曹冲。

指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容。并启发学生开动脑筋,围绕专题,学习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲,多感悟。几片传统课文要有新的教法。

课前准备：多媒体课件,生字卡,图片等。

教学重难点：认识61个字,会写42个字。

教学措施：利用课件帮助学生理解课文内容。

应注意的问题：识字重在讲解识字方法,学会识字方法,在兴趣中识字,

1 / 29

学生会学到更多的生字。

课时分配：

识字五——1课时

四个太阳——2课时

乌鸦喝水——2课时

司马光——2课时

称象——2课时

语文园地五——2课时

生字检测——2课时

生字补救——2课时

单元检测——2课时

单元补救——2课时

2 / 29

一年级语文下册集体备课

3 / 29

4 / 29

一年级语文下册集体备课

5 / 29

6 / 29

一年级语文下册集体备课备课

7 / 29

8 / 29

一年级《语文》表格式电子备课

9 / 29

10 / 29

一年级下册语文集体备课

11 / 29

12 / 29

一年级下册语文集体备课

13 / 29

14 / 29

15 / 29

16 / 29

一年级《语文》表格式电子备课

17 / 29

18 / 29

一年级下册语文集体备课

19 / 29

20 / 29

课后反思：

21 / 29