苏科版八年级物理下册知识点完整版

苏科版八年级物理下册

知识点

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第六章物质的物理属性

知识梳理

1.质量：

⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。

⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg

对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g

一头大象约 6t 一只鸡约2kg

⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、

状态、位置、温度而改变，所以质量是

物体固有的一种属性。

⑷测量：

①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、

杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也

可用弹簧测力计测出物重，再通过公式

m=G/g计算出物体质量。

②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台

上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后

小, 横梁平衡。具体如下:

A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位

置，直到横梁恢复平衡。

E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

F．注意事项：A 不能超过天平的称量

B 保持天平干燥、清洁。

③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。

偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；

砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。

游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。

2.密度：

⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。⑵公式：

m

v

ρ=

m

v

ρ

=

⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位

g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位

换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-

3g/cm3。水的密度为×103kg/m3，物理意义

是：1立方米的水的质量为×103kg。

⑷理解密度公式:

m

v

ρ=

①同种材料，同种物质，ρ不变（m与 V成正

比）；

②物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无

关，但与质量和体积的比值有关；

③不同物质，质量相同时，体积大的密度小；

④不同物质，体积相同时，质量大的密度大。

⑸密度随温度、压强、状态等改变而改变，不

同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特

性。

⑹图象：左图所示：ρ甲>ρ乙

⑺体积测量——量筒（量杯）

①用途：测量液体体积（间接地可测固体体

积）。

②使用方法：

“看”：单位：毫升（ml）=厘米 3 (c m3)；量

程；分度值。

“放”：放在水平台上。

“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视

线要和凹面的底部相平。

⑻测固体的密度：

①原理：原理：ρ=m/v

②方法：a.用天平测出固体质量m

a.在量筒中倒入适量的水，读出体积

V1；

b.用细线系好物体，浸没在量筒

中，读出总体积V2；

d.得出固体密度ρ=m/( V2-V1)

（说明：在测不规则固体体积时，也可采用排液

法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

规则固体体积可用刻度尺测量）

⑼测液体密度：

①原理：ρ=m/v

②方法：a.用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；

b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部

分，读出量筒内液体的体积V；

m

c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量

m2 ；

d.得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V ⑽密度的应用：

①鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

②求质量：由于条件限制，有些物体体积容易

测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的

质量。

③求体积：由于条件限制，有些物体质量容易

测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的

体积。

④判断空心实心：

第七章从粒子到宇宙

知识梳理

1.分子

⑴物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径为10-10m。

⑵一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。

③固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸

发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，

液、气体对流是物体运动的结果。

⑶分子间有相互作用的引力和斥力。

①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。

②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，

固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的

斥力起主要作用。

③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。

固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都

是因为分子之间引力起主要作用。

④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大

于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

2.电荷

⑴带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

⑵使物体带电的方法：

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

⑶两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质：物质失去了电子

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所

带的电。

实质：物质得到了多余的电子⑷电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

⑺电中性：等量异种电荷完全抵消的现象

第八章力

知识梳理

1.力

⑴力的概念：力是物体对物体的作用。

⑵力产生的条件：①必须有两个或两个以上的

物体。②物体间必须有相互作用（可以不接

触）。

⑶力的性质：物体间力的作用是相互的（相互

作用力在任何情况下都是大小相等，方向相

反且共线，作用在不同物体上）。两物体相

互作用时，施力物体同时也是受力物体，反

之，受力物体同时也是施力物体。

⑷力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物

体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）

和物体的运动方向是否改变

⑸力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约…… 此处隐藏：7368字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……