传统文化是中华民族的精神基因——根和魂.ppt教案

传统文化是我们民族的

“根”和“魂”分享:李喜平微信：15838301721 QQ: 921551539

一、何为传统文化 二、传统文化复兴的背景

三、传统文化(国学经典)的价值四、如何学习传统文化(国学经典)

礼运 大同篇大道之行也，天下为公，选贤与能， 讲信修睦。故/人/不独亲其亲，不独子 其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所 长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 男有分，女有归。货/恶其弃于地也，不 必藏于已；力/恶其不出于身也，不必为 已。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作， 故/外户而不闭，是谓大同.

一、何为传统文化(成为国学经典)

1.传统

传：传承。 统：统一，共认。

2.文化以文字为代表的各种文化 感化、劝化、教化、同化、磁化、 转化、开化、渡化、融化

3.何为经典？ 1.“经”,是织布的直线引申为“贯通”, 经者，恒也，常也，上下前后贯通。 2.“典”乃重要文献、典籍。指具有典范性 、权威性的作品或著作。经久不衰的万世之 作，后人尊敬它称之为经典。 经典是经理千 百年去伪存真，去粗取精，大浪淘沙的筛选 、沉淀、凝集，古老但不陈旧。

化育人的顺序

《弟子规》 弟子规 圣人训 首孝悌，次谨信，泛爱众， 而亲人，有余力，则学文。

举例童蒙教育的《弟子规》: 亲所好 兄道友 力为具：举例： 弟道恭 兄弟睦

孝在中

道人善 即是善 扬人恶 即是恶 凡出言 信为先 凡取与 贵分晓 将加人 先问己

人知之 愈思勉 疾之甚 祸且作与宜多 己不欲 取宜少 即速已

二、传统文化复兴的背景(实践) 全国各地传统文化道德公益论坛兴起

来自现实的忧思在《非诚勿扰》中频繁 出现的女嘉宾马诺，毫 不掩饰的“拜金主义” 而成为“名人”,她最 出名的一句话是对一个 邀她一同骑自行车的 男嘉宾说：“我还是更 愿意在宝马车里面哭。”

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2009

价值观颠倒、荣辱不分，怎么办？ 用什么办法来做？ 经典学习——固本比方说，文学，戏剧，电影——切都将表现和歌颂人 类最卑劣的情感。

他们将使用一切办法去支持和抬举一批所谓的艺术家， 背叛行为崇拜，总之是对一切不道德行为的崇拜。

让他们往人的意识中灌输性崇拜、暴力崇拜、暴虐狂崇拜、 在国家管理中，我们要制造混乱和无所适从

西方文化以“高超”的手法，在不知不觉间把 (腐朽

的、肮脏的)这一切都神圣化，让它绽放 出绚丽之花 他们要从青少年抓起，要把主要的赌注押在青 年身上，要让它的精神道德变质、发霉、腐烂。 我们要把他们变成无耻之徒、庸人和世界主义者。 我们一定要做到。

三、传统文化(经典)的价值1. 学习传统文化是“铸魂工程”。

习近平多次强调文化强国，传统文化是 “铸魂工程”传统文化是民族精神的源头。 经典就是经过历史选择出来的“最有价值的 书”。记录的是民族基因中的最高智慧。

“引一言而憾醒内心，得一句而明辨事理”。 对民族对传统经典“失忆”,便失去了创 造性人生的高起点.

《大学》:大学之道，在明明德，在亲民，在止 于至善。 (1)人生目标：彰明德性，到达至善境界 (2)步 骤： 止—定—静—安—虑—得。 戒—定 —慧 2.学习传统文化教人知本: 富润屋，德润身。 仁者以财发身，不仁者以身发财。 財聚人散，财散人聚。财物轻，怨何生。 不仁者不可以常处乐，不可以久处约。

3.传统文化经典是经历千百年去伪存真，去粗取 精，大浪淘沙的筛选、沉淀、凝集的精华。 “一个国家，一个民族亡国不可怕，最可怕的是 一个国家和民族的根本文化亡掉了，这就会沦为 万劫不复，永远不会翻身。”——南怀瑾 犹太民族流浪，遭遇大规模屠杀，总不忘读 书，读本民族的经典，不忘民族传统。

4.培养大根系，大格局大小来源于教育。 经典有益于人格智能的培养。孟子:浩然正气

与经典同行，便是与圣贤为伍，人生的高度自然不 同。

《礼运》大同篇： 《大学》:大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑， 虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

5.传统文化具有身心(心理)治疗价值 “求仁得仁。有何怨？” “行由不得，反求诸己” “兄道友， 弟道恭 ， 兄弟睦 ，孝在中” “道人善 ，即是善， 人知之， 愈加勉” 记他人好处是“聚灵”,记他人坏处是“收赃” 找好处，生智慧水，认不是，胜服清凉散。 怨 胃 恨 心 恼 肺 怒 肝 烦 肾