2016届高考语文二轮复习课件：第1部分+语言文字运用+专题1+扩展

第1部分 语言文字运用

专题一 扩展语句

鞭辟入里· 解构典题

所谓“扩展语句”,就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或将其合理地扩充成几 句话，一般分为情景扩展和连词成句两种。

类型一 情景式扩写 [2015· 湖南高考]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字，100 字左右。(6 分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼，_________________________。 只见青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

1.明确考点 辨别要求 本题考查扩展语句，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。题目要求发挥想象，根 据首尾语句，有创意地补写其中的文字。解答这类试题，首先需要阅读题目要求，并在作答时关注到；其 次注意读懂所给情景暗含的要求。

2.研读试题 细致分析 本题是根据女娲补天的故事来设计的一道扩写试题。 显性的要求只有发挥想象， 隐性的要求是围绕“面 对万民翘盼”女娲的行为来展开想象。叙写时要突出女娲是如何完成补天的。 3.组织语言 做出答案 女娲决心补天，以终止这场灾难。她选用五色石子，架起火将它们融化成浆，用这种石浆将天的裂痕 补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰， 堵塞向四处漫流的洪水。经过女娲一番辛苦整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。

重点描写主体是怎样做的。

现场答案

点石成金

答案一：她的内心痛苦不堪，作为人类的祖先， 该答案随意地变动了人称， 有 她有义务解决这个问题，可是因为自己的疏忽， 一定的想象， 但没有注意到题 让人类遭受了如此多的苦难，这是她的失职， 目隐性的要求， 即写出女娲是 于是她便开始修补苍天，通过一番艰苦的努力， 如何补天的，扣 4 分。可得 2 终于把苍天补好了，大地填平了。 答案二：女娲下定决心修补苍天，拯救人类于 水火之中。她认真地炼成了五色的石头，又斩 该答案基本按照要求来写， 但 下乌龟的四只脚，支起天，又用大量的芦草堵 是想象单薄，语言干瘪，没有 塞了蔓延的洪水。最后经过女娲的劳作，苍天 文采，扣 3 分。可得 3 分。 补上了，洪水止住了。 分。

类型二 连词成句

请从以下 7 个词语中任选 4 个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过 48 字。(4 分) 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 答：________________________________________________

1.明确考点 辨别要求 本题考查扩展语句的能力。题目要求从以下 7 个词语中任选 4 个，写一段话

,要求语意完整合乎情理， 不超过 48 字。解答这类试题首先要理解所给的词语的含义；然后选出 4 个词语，展开联想，写出合乎情理 的句子。

2.研读试题 细致分析 这几个词中“给力”“雷人”在当年是比较新的词， 要展开联想， 首先要理解这些词的含义。 比如“给 力”一词，就需要联想哪些内容是“给力”的等等。其余几个词是常见的，意思不难理解。组成句子时要 关注到选出的词语的内在关系。 3.组织语言 做出答案 示例一：远观山重水复，近看妙趣横生，走在溪边松下，风景美不胜收，人也怡然自得，乐而忘返了。 示例二：粉丝对自己偶像的膜拜，表现在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得不够给力，看来想怡 然自得地做粉丝也难啊。 示例三：什么样的人生最给力？于山重水复中怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，也能在普通平凡里 活出些妙趣横生的滋味来，这才是最给力的人生。

4 个词语+想象合理+流畅表述。

现场答案

点石成金

答案一：春风送暖，几位“驴 该答案词语理解不准确，有语病。“给 友”结伴登山，很高兴，很给 力”一般理解为“有帮助”“有作 力，“山重水复疑无路，柳暗 用”“有面子”,考生不解其意。最 花明又一村”,山上的美景美 后“真是怡然自得啊”缺少主语，扣 2 不胜收，真是怡然自得啊。 答案二：在“华仔”的演唱会 上，刘德华做出一个雷人的举 动，他的粉丝发出给力的叫喊 声， 整个演唱会处处妙趣横生。 分。可得 2 分。 该答案表述有错误，虽然运用了 4 个 词语，语意也比较完整，但最后一句 话出现语病，“妙趣横生”多用于语 言、文章或美术作品，不适用于“演 唱会”,扣 1 分。可得 3 分。

扩展应遵循的原则 1.新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。 2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻。 3.扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型(有要求的除外)。 4.扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。 5.一般以描述性的句子形式出现，写出的句子形象生动，想象合理。 6.一定要辨明题目要求，尤其是有无修辞的要求。