四川大学历史文化长廊解说

四川大学历史文化长廊解说（详本）

（1）作为四川大学110周年校庆献礼工程，在四川大学美丽的江安校区景观水道两侧，在2006年金秋八月，四川大学历史文化长廊顺利落成。四川大学历史文化长廊主要由源头活水、治校方略、群贤毕至、勇立潮头、春华秋实等五个部分构成，分别介绍了学校的历史文脉、办学理念、杰出英才、社会贡献和学科特色。透过四川大学历史文化长廊，在栩栩如生的历史人物和历史场景中，我们可以真切地感受到四川大学深厚的人文底蕴，尤其是深刻地感悟到以校训“海纳百川，有容乃大”和校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。

（2）四川大学的校训“海纳百川，有容乃大”，语出民族英雄林则徐的一副自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”它不仅贴切地概括了今日四川大学的发展历程、办学特色与价值追求，而且由于暗嵌“川大”二字而被不少师生认为是天赐良训。其精神实质不仅体现在“涵乾纳坤，合而能融”，即在思想文化、拔尖人才、学科流派的汇聚中整合办学资源，突出综合优势；而且体现在“登高眺远，再上层楼”，即在人才培养、科学研究和社会服务的创新中不断追求卓越，建设中国一流。

（3）四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区，是教育部直属的全国重点大学，也是国家“211”工程和“985”工程重点建设的高等学校。学校现有望江校区、华西校区和江安校区等三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积235万平方米。四川大学校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是广大师生员工读书治学的理想园地。在按照“环境生态化、景观园林化、校园信息化”理念设计建设的江安校区，我们看到的是，江安河水绵绵而行，明远湖畔白鹭翔集，一教楼旁水声潺潺，景观水道锦鲤嬉戏，迎宾楼前绿草如蔓，不高山上大树渐荫。为纪念四川大学三位著名校友朱德、郭沫若和巴金而命名的德水、沫溪、巴渠，更是涓涓清流明澈见底，锦簇两岸花香四溢。

（4）作为国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学，四川大学现有30个学科型学院，设有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络教育学院，建有校史展览馆、人文博物馆、自然博物馆和美术馆。四川大学的学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教等11个门类，现有15个国家重点学科，66个部省级重点学科，27个一级学科博、硕士学位授权点，213个博士点，330个硕士点，8个专业学位点，121个本科专业，21个博士后科研流动站，6个国家人才培养和科学研究及课程教学基地，1个国家大学生文化素质教育基地。

（5）从1896年四川中西学堂，到今日由原四川大学、成都科技大学和华西医科大学三强合并的新四川大学，学校长期形成和凝练了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风。新世纪的四川大学坚持“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的办学理念，探索建立了“以学院为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行机制，进一步提出了造就“具有深厚的人文底蕴、扎实的专业知识、强烈的创新意识、宽广的国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标，形成了以“本科生教育为基础，研究生培养和科学研究为重点，其他办学形式为补充”的办学格局。

（6）今日四川大学汲取原三校文理工医的精粹，坚持“虚心从善，厚德博学”的精神品质，继续发扬“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风，努力使每一个四川大学学生“多一份人文素质，多一份人文关怀，多一份民族精神，多一份社会责任”。在办学活动中，通过切实推进管理的深度融合，面向世界实行开放式办学，注重科学与人文精神结合，让不同思想流派充分碰撞，广泛吸纳海内外拔尖人才，推进教学科研的良性互动，打造多学科交叉渗透平台，立足西部而着力振导社会，四川大学各项改革和发展事业正又快又好地向前推进。

（7）《四川大学百年校庆钟鼎铭文》

岷峨挺秀，锦水含章。龙光炳焕，萃兹上庠。文翁润泽，蜀鲁齐芳。云蒸霞蔚，苏李马扬。季世陵迟，国难未央。尊经存古，百载沧桑。联翩俊彦，新我旧邦。坤维学府，喷薄朝阳。雍雍穆穆，济济跄跄。求精求是，自信自强。乐群敬业，弦歌铿锵。勒斯铭兮钟鼎，其万年兮永昌。

（8）《四川大学建校一百一十周年庆典铭文》

地当天府，星映苍穹。肇基上世，禹甸尧封。普敷教泽，石室文翁。岷峨雄秀，不让泰嵩。季世陵夷，麟殂道穷。书院爰立，振铎鸣钟。更兴新学，中西铸熔。大学协合，业有专攻。众流汇归，上庠和同。恢宏气象，宾雁来鸿。振废起滞，俊彦登庸。人文炳蔚，郁郁芃芃。遭时不造，如婴疲癃。华夏鼎革，光掞天东。工院新立，始获岁丰。文运转盛，渐近芳丛。尚怯阴晴，风雨迷蒙。迍邅行路，水复山重。纪纲俄绝，杼轴其空。弥纶天地，终奏肤公。尊师重教，于变时雍。学苑逢春，好风相从。耆硕新秀，行气如虹。彬彬彧彧，勃勃蓬蓬。三校璧合，文理医工。莘莘学子，志立体充。进德修业，开拓心胸。惟精惟一，允执厥中。明辨笃行，桓桓熊熊。报国利民，竭智尽忠。发扬蹈厉，立言立功。猗与盛哉，皦日光风。

（9）作为中国西部第一所综合性高等学府，植根于山川雄秀、人杰地灵、民殷物阜的天府之国，四川大学承文翁之教，继蜀学渊源，熔中西一炉，汇众流同归，成自家风范，是每一个川大人共同的精神家园和文化驿站。三强合一的新四川大学凝聚着原三校历代校友的心血和智慧，是原三校历代校友不懈奋斗的历史延续，是全体师生员工和海内外校友共同的骄傲。

（10）透过四川大学的历史沿革图，我们无比欣慰地看到：自1896年四川中西学堂肇始，四川大学坚持“与人民同甘苦，与祖国同命运，与社会同进步”的主旋律，伴随着洋务运动、变法维新、辛亥革命、五四运动、抗日救亡、全国解放、民主建国、改革开放、科教兴国等重大的历史事件，经过堂院同归、华西并起、三水汇流、三校共进和三强合并等发展过程，形成了四川大学110多年来文脉绵延、奔腾浩荡的发展格局。

（11）自西汉以来，文翁之教历世不衰，泽溉古今。四川按察使刘德芳于四川按察使刘德芳于四川按察使刘德芳于康熙四十三年（1704年）在文翁石室的遗址上创建锦江书院，是康雍年间全国22家最著名的书院之一。锦江书院以“石室云霞思古梦，锦江风雨读书灯”相标榜，是四川大学主要历史渊源之一。锦江书院有一幅著名的楹联被称为功名富贵联。其内容有无穷寓意：“有补于天地曰功，有益于世教曰名，有精神之谓富，有廉耻之谓贵；不涉鄙陋斯为文，不入暧昧斯为章，溯乎始之谓道，信乎己之谓德。”它不仅是川大学人崇高的理想信念和执著的价值追求的充分体现，而且一以贯之于四川大学110多年的风雨历程中。

（12）由清末重臣、洋务派首领、四川学政张之洞（1837-1909）于1874年（同治十三年）创办了尊经书院，以贯彻“中学为体，西学为用”为主张，以求“一人学战，教成十人，万人学战，教成三军”，尊经书院尊经书院一时人文蔚起而蜀学勃兴，成为四川大学另一主要历史渊源。尊经书院拟增设“声、光、电、化、格致之学”，领传统教育转型之先，是清末改良书院的典型代表。在尊经书院大门口，镌刻着书院山长、经学大师王闿运的集句联“考四海而为儁，纬群龙之所经”。这副楹联一直保存到四川省城高等学堂，可以说是气势磅礴而豁达睿智。

（13）光绪二十二年（1896年）6月18日，四川中西学堂在试办一年后正式开学，倡导学习“西文西艺”，“分课华文、西文、算学”，成为四川古代 …… 此处隐藏：17496字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……